三年级下册英语教案 Unit 4Lesson 1 重大版.docx

学习内容 Unit 4 Put on your clothes. Lesson 1课型单词课+句型课学习目标1.能听、说、认、读单词：coat，shirt,dress,skirt2.能初步用:--Which is your shirt?询问,并能够做出相应回答：The brown one.3.能用句型The +颜色+新授服装单词造句学习重点1.能听、说、认、读单词：coat，shirt,dress,skirt2.能初步用:--Which is your shirt?询问,并能够做出相应回答：The brown one.学习难点用:--Which is your shirt?询问,并能够做出相应回答：The brown one教学准备教师准备单词卡片，课件，音频学生准备课本，笔学习环节师 生 活 动引入Step1.Warming up(热身) ①Greeting(日常问候) ②英文律动（One, two, how do you do?）新知探究Step 2.Review and Lead in(复习和引入) ①在课件上展示各种颜色的五角星，问同学们What color is this star？同学们根据图片进行回答。

②在课件上呈现一个衣柜，动画设置将衣柜里叠起来的衣服展开，引入本课新学单词Step 3.Presentation(新知呈现) 教本堂课有关衣服的词汇：coat, shirt, T-shirt, sweater,skirt，dress）教单词时，先让学生跟着录音读几遍，再结合单词卡片和板书带学生熟悉新单词发音和写法coat, coat， put on your coat.)注意单词读音及一些字母组合的发音，最后带领同学大声朗读shirt, T-shirt中sh的发音; skirt中sk浊化;dress中dr的发音Step 4.Practice and consolidation(练习和巩固) ①What’s gone with the wind?(什么被风吹跑了？）课件上呈现今天所学的所有关于衣服的图片，动画设置一次消失一件衣服，让学生看被风吹走的是哪一件操练单词）②课件呈现图片，询问学生男孩子手里拿的是什么？ （T:What’s this? Ss: skirt）通过图片，教句型：--Is this your skirt? --Yes, it is.--No, it isn’t.学生小组合作，操练句型：--Is this your skirt? --Yes, it is./No, it isn’t. --What color is your skirt? --It’s yellow/blue...③首先完成课本34页练习2：Listen and color，然后核对答案。

提出听力中的句型：--Which is your shirt/dress/coat/skirt? --The blue/brown/green/black one.双人合作：运用前面学习的单词和句型，双人合作创编对话巩固练习通过晾衣服游戏，师生问答总结学习的关于衣服的单词和句型课堂小结Step 5.Summary:coat，shirt,dress,skirt--Which is your shirt?--The brown one.板书设计Unit 4 Put on your clothes. Lesson 1coat Is this your coat?shirt Yes, it is. / No, it isn’t.T- shirt Which is your coat?sweater The blue one. G1.skirt G2.dress G3. 教学反思。