四年级下册语文课件7寓言故事南辕北辙长版.ppt

长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿第七单元￿·￿寓言故事南辕北辙长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文导入谁能说说你都学过那些寓言故事？《揠苗助长》、《守株待兔》￿《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》《愚公移山》￿《自相矛盾》、《画蛇添足》、《南辕北辙》这节课我们一起学习《南辕北辙》这则寓言故事，看看其中蕴含有什么样的道理长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿学习目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文；2.读懂故事，体会成语的含义；3.懂得做什么事必须把方向搞正确，要听从朋友善意的劝告长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿字词积累袁￿￿￿￿猿￿￿￿￿￿紧￿长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿南辕北辙￿￿￿￿南腔北调￿￿￿￿南来北往天南海北￿￿￿￿声东击西￿￿￿￿左顾右盼瞻前顾后￿￿￿￿思前想后￿￿￿￿左膀右臂字词积累长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解教师教师范读范读长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解1、说说课文讲了一件什么事？￿【明确】一个人想到楚国去，楚国在南边，他却往北走，朋友提醒他走错了，他却满不在乎￿整￿￿￿体￿￿￿感￿￿￿知￿￿￿课￿￿￿文长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解2、用自己的话说说你对“南辕北辙”这个词的理解?￿【明确】一个人想到楚国去，楚国在南边，他却往北走。

￿辕：古代车马前面的两根车杠辙：车轮走过之后，路面压成的痕迹整￿￿￿体￿￿￿感￿￿￿知￿￿￿课￿￿￿文长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解精读课文深入感悟1、那个人要到哪里去？￿【明确】楚国2、在文中哪找到的？【明确】楚国在太行山的南面有一个人在太行山乘车要到楚国去,却往北面走长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解3、那个去楚国人都做了哪些准备呢？他有哪些有利条件？【明确】马好，路费多，驾车人技术好4、你是从课文中哪些内容知道的？【明确】“不要紧,我的马好,跑得很快!￿“没关系,我带的路费很多￿“不要紧,我的驾车人技￿术很好精读课文深入感悟长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解5、这个坐车人有这么多的有利条件，他最终到达楚国了吗？【明确】不能6、他为什么到不了楚国？用文中的话说一说明确】他不知道这些条件越好，离楚国就越远了￿精读课文深入感悟长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解7、为什么他有这么多的有利条件却到不了楚国？能不能用一句话说出来，用上关联词语￿【明确】尽管你的马跑得快、路费多、驾车人的技术好，但是你把方向弄错了，也到不了楚国。

￿虽然你的马好，路费多，驾车人的技术好，但你的方向错了，还是到不了楚国￿即使你的马跑得快，路费多，驾车人的技术好，但是的方向错了，无法到达楚国精读课文深入感悟长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课文讲解8、我们学了“南辕北辙”这个寓言故事，你读懂了什么？【明确】一个人如果行动与目的正好相反，是实现不了目标精读课文深入感悟长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课堂练习1、同学们我们身边也经常有人犯“南辕北辙”的错误，想想你见过吗？说说你见过的“南辕北辙”的现象拓拓展展延延伸伸拓拓展展延延伸伸2、那个坐车的人和路人分手后会怎么样？请同学充分发挥你的想象力给这个故事编个结尾长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿课堂小结通过本课学习我们不仅认识了很多的字，读懂了课文，还明白了一个道理：无论做什么事，都要认准方向，还要接受别人善意的劝告长春出版社￿四年级￿|￿下册￿￿￿布置作业1、将这则寓言故事讲给亲人朋友听，告诉他们你明白了什么道理￿2、搜集、阅读其他寓言故事，分享给同学、朋友。