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MBA语文作文模板<论证有效性分析>作文题：一份缺乏说服力的论证第一段：（五行）以上材料通过……，得出这样的结论：……，论据对结论的支持缺乏说服力存在如下一些问题：第二段：（六行）首先， 第三段：（六行）其次，第四段：（五行）再次，第五段：（五行）最后，第六段：（三行）综上所述，由于上述材料论证中存在诸多问题，所以上文作者得出的结论，是不足为信的，该论证也是严重缺乏说服力的缺陷段落写作主要包含三个部分：第一部分：概括或摘录原文缺陷第二部分：或然词表明自己的态度第三部分：针对缺陷进行分析和评论客观表达：值得商榷、缺乏说服力、令人费解、有失偏颇、还需完善、有待证明、不恰当、不确切、不严谨、不成功、欠妥当、不足取、轻率、武断、很难站住脚、难以让人信服等或然词：未必、不一定、可能不、并不必然、并不意味、并不代表、很可能、完全有可能、或许等1、概念界定不清、偷换概念、概念前后不一致上述材料中的（ ）与（ ）是两个不同的概念，前者代表着（ ），而后者代表着（ ），在概念界定不清的情况下，论述者的结论显然是不足信的，基于此得出的结论在逻辑上很难让人信服2、平均数、百分比（不同条件下的数字比较）、数字与结论无逻辑关系平均数：论述者通过（ ）这一平均数字的分析，得出（ ）结论。

该论证过程还有待研究（或然词）因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，很有可能出现单个样本不符合平均水平的特殊情况，因此该数据对其结论的支持度是有限的百分比：论述者由（ ）也不必然推出（ ）没有基数的百分比是没有意义的，得出的结论也有待商榷因为其只能代表一个相对的比率，而无法说明其结论的实际状况因此我们无法从论述者的数据中，得到符合逻辑的结论注：不同条件（基数）下的数字、百分比数字比较，也说明不了问题数字与结论无逻辑关系：论述者得出（ ）结论，该结论是基于（ ）显然，论述者提供的数据与其结论的关联性十分有限因为，上述数据虽然反映了（ ）情况，但还可能存在大量其他可能性，也就是说，论述者提供的数据无法有效支持其结论，论证过程中存在比较严重的逻辑漏洞3、调查、访问的方式是否科学作者通过对（ ）调查，认为（ ）且不说该调查样本的数量是否足充足，即便适当，该市场调查，也存在以下问题：样本本身不足以代表真实情况，因此论述者的调查不足以支持其结论4、论证举例是否以偏概全、轻率归纳以偏概全表述：（ ）只是（ ）总集合中的一例，不足以代表整个（ ）的现状，因为文中的论述有“以偏概全”的嫌疑，所以得出的结论也难以让人信服。

轻率归纳表述：论述者单凭（ ）得出（ ）的结论，显然过于轻率论述者用作归纳总体的样本数量显然太少，因此得出来的结果也缺乏说服力5、类比是否合理论述由（ ）不必然推出（ ）状况由文中提到的（ ），不能简单的类比目前的（ ），很明显二者不具备可比性因为上述论证存在着“不当类比”的嫌疑，因此得出的结论也不足为信6、非此即彼，是否存在其他可能性论述由（ ）得出（ ）的结论，为多于一个答案的问题提供不足（通常两个）的选择，存在非此即彼的逻辑漏洞7、由给出原因推出的结果是否存在其他可能，或存在强拉因果等逻辑缺陷误用因果：论述由（ ）得出（ ）的结论，显然是错误使用因果关系因为文中是由某一特定的条件得出（ ）的结果 ，这显然是巧合谬误论述者将个别情况来肯定某种因果关系，是不妥当的，还应提供更有效的因果关系来加强自身论证遗漏主因：该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏了真正的主要原因，只指出多个原因中的一个作为事件主因不合逻辑因为除此之外，还应该有很多其它原因，例如（ ）能够导致文中提到的结果虽然它们和（ ）一样，也不一定是主因，但由一个单一不必要因素，推导出的结果，必然不成立，难以让人信服。

注：因果逻辑中是否存在强拉因果、因果倒置等情况8、论证条件或前提是否成立？结论是否成立？论述通过（ ）这一前提，得出（ ）结论该论证过程有待商榷因为前提本身的真实性还需进一步研究，因此依据此前提得出的结论也很难成立该前提仅仅是得出文中结论的条件之一，还可能存在其他情况且不说该前提的真实性如何，即便是有效的，由该前提也很可能会推出文中没有提到的结论因此，该论证的有效性是值得质疑的前提与结论不相干，表述：论述者通过（ ）这一前提，得出（ ）结论看似很有道理，其实二者并不相干文中的论证如同无源之水，无根之木前提不符合发展规律，表述：论述者希望通过对（ ）的分析达到支持其结论的目的这一论证过程是不足信的，论述者的前提是静态的描述，而其结论却是动态发展的结果论述者的论述是基于（ ）不变的情况下，这显然是不妥当的。