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教育实习班主任个人计划(共15页DOC).doc

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    • ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………教育实习班主任个人(gèrén)计划 对于实习班主任的工作,要从学生的实际出发,有针对性地提出要求,采取学生可以接受的形式进行教育,避免工作中的简单化、启蒙化和成人化下面是小编为大家整理的关于教育实习班主任个人计划,希望对你有所帮助,如果喜欢(xǐ huan)可以分享给身边的朋友喔! 教育实习(shíxǐ)班主任个人计划1 一、工作(gōngzuò)目标: 1、班级人人有事做,事事(shì shì)有人做,时时有事做 2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制 3、营造和谐健康的班级文化的艺术 4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋 5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚 二、学生现状分析: 五(1)班共有41名学生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养由于本班学生是从新编班存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少,在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重,学困生德困生占了班级的三分之一等。

      针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点 三、采取的措施: 1、班集体建设: 现在班级是五年级学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体 2、注重(zhùzhòng)班干部培养: 班干部是班集体中非常重要(zhòngyào)的组成部分随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的 3、抓班级常规(chángguī)及少先队活动: 班级常规始终紧抓不放学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。

      抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育(jiàoyù)学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星,培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念 另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中,班会课及晨会课是的教育时间我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深(ɡǎn rén zhì shēn)的熏陶、教育 4、做好后进生的转化工作: 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。

      课外积极、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设 5、创设良好的班级(bānjí)氛围: 充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿,来提高学生的各种素质和能力鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能(qián nénɡ),提高创新能力和实践能力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法 6、努力(nǔ lì)培养学生的竞争意识: 根据各个学科(xuékē)计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步 教育实习(shíxǐ)班主任个人计划2 一、班级情况分析 高一(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。

      中午留校的学生有23位作为直升班——全年级的班级,其他班级都将一班作为标准若一班做得好,其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好,则会成为其他班级嘲讽的笑话因此,无论是教师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力 除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是,他们的学习方式仍然处在初中阶段,没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、彷徨,不知所措因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一 班级的纪律、卫生问题是个大问题教师(jiàoshī)强调时就做好,若不强调则不做但是,有极个别学生(如唐一茗),坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见,有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事,而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识,让每位学生自愿、主动的为班级做事,那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题 综上所述,为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向(fāngxiàng)发展,就应当团结一切可以团结的力量,让每位学生都参与进来,自觉地为班集体做事。

      让这种自觉成为习惯,渐渐的,一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了 二、班级建设(jiànshè)目标 1、引导学生做好思想工作,面对高中的学习和生活,要有正确的自我定位(dìngwèi)、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法,强调学习效率,注重细节,让一班的优秀成为一种习惯 2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识(yì shí);让自觉的为班级做事成为一种习惯 3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的形成 总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象;同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读 2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的 3、中午(zhōngwǔ)休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生(xué sheng)都要做好,不能被值勤老师扣分。

      5、指导培养班级干部(gànbù)的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化 措施:坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,及时关注(guānzhù)学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律 (二)做好学生(xué sheng)的思想工作 1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望 2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展 3、鼓励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度 4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团结大温暖 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生 2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色 3、结合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出,共同解决;个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。

      4、利用读报时间或班会课,开展“学习(xuéxí)氛围的培养”主题的讨论,全班学生出谋划策 四、具体安排 第一周:了解学生情况、班级(bānjí)情况,包括学生人数、入学成绩、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等;跟随班主任,了解班级事务,清楚实习班主任的工作要求 第二周:组织开展“小小(xiǎo xiǎo)读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作本周主题班会为“安全教育”班会,组织学生开始筹备此外,严格监督卫生、纪律问题,并且开始筹备下周的运动会事宜 第三周:本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式、后勤、稿件等,都必须(bìxū)一一部署到位坚持到场监督、指导运动会入场式的排练举办运动会时,一切事务应有条不紊的进行,做到有序指导,包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等 第四周:国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不论是外出游玩还是(hái shi)在家休息,都时刻警惕安全问题 第五周:从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设 第六周:对在学习上处于两种极端的学生进行个别学习很好的学生,要帮助其做好心理工作,增强其心理素质,避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生,鼓励其尽力做好复习工作,全力一搏,不能自暴自弃。

      第七周:下周将进行考试,可向学生介绍合理复习的方法及策略 第八周:考试周 教育实习班主任个人计划3 伴着收获的喜悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和,肩负的职责和任务何其艰巨! 思考良久,根据高一学生的实际特点(tèdiǎn)和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作计划: 一.指导思想: 对于高一(11)班的学生,我准备本着(běn zhe)以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 尊重(zūnzhòng);信任;共情;关注; 记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则。

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