西南大学17秋[1145]《美学与人生》作业答案.doc
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1、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能( )社会干预功能 心理平衡功能 道德教育功能 娱乐消遣功能 2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（ ） 外在的自然界 人所改造的自然界 人所创造的物质产品 人类社会或社会化了的人类 3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（ ） 精神产品 物质产品 自然物 人工制品 4、“粗绢恶扇，败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关？（ ） 形式符号层 物质实在层 意象世界层 意境超验层 5、“爱美是人的天性”的说法出自( ) 亚里土多德 席勒 柏拉图 尼采 6、欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，体现了( ) 审美的非功利性 审美的具象性 审美的非自觉性 审美的个性 7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为，美学学科的建立者不是鲍姆嘉通，应该是( ) 康德 席勒 鲍桑葵 维柯 8、( )是德育主要依据 理想的原则和情感的尺度 现实的原则和情感的尺度 现实的原则和社会的尺度 理想的原则和社会的尺度 9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物？( )格式塔美学 实验美学 接受美学 分析美学 10、古代文论家( )提出了“隐秀”说。
钟嵘 刘勰 陆机 司空图 11、黑格尔说："审美带有令人解放的性质"这里的"解放"是指人的( ) 生活方式的变革 思想观念的自由 创造性的发挥 社会关系的解放 12、朱光潜认为“物”与“物的形象”的不同主要在于( ) 前者是客观的，后者是主观的 前者是客观的，后者是主客观的统一 前者是实在的，后者是虚幻的 前者属于内容范畴，后者属于形式范畴 13、从事物的客观属性来定义美，最早提出“美在数的和谐”的美学家是( ) 毕达哥拉斯 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 14、审美的途径有很多，其中最重要的是( ) 自然 社会 人生 艺术 15、“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”，这是在强调( ) 美有绝对一致的评判标准 美的普遍性和超功利性 审美是纯粹的知性活动 审美与社会地位毫不相干 16、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，孔子这里所说的“乐”体现了美育的( ) 形象性 愉悦性 独创性 逻辑性 17、模仿说在西方具有悠久的历史，下列美学家中不主张模仿说的是( ) 柏拉图 亚里士多德 贺拉斯 席勒 18、“粗绢恶扇，败人意兴”，在艺术品的层次结构中，造成这一情况的因素是( )。
物质实在层 形式符号层 意象世界层 意境超验层 19、在谈论艺术的学说中，从艺术起源的角度界定艺术的学说是( ) 符号说 表现说 游戏说 教化说 20、现实主义艺术中所描绘的人物形象一般属于( ) 仿象 兴象 喻象 抽象 21、下列选项中，不是意象思维和抽象思维区别的是( ) 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 22、“关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑”所描述的意象的类型是( ) 仿象 兴象 喻象 抽象 23、下列选项中，属于马克思主义美学的基本特点的是( ) 把美的本质与人的本质紧密结合在一起 以人为本 阶级性 系统性 24、中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论，在主张美是客观的一派中，其代表人物是( ) 朱光潜 高尔泰 蔡仪 25、艺术接受是一个复杂的过程，其核心问题是( ) 意象的重建 艺术感受 审美理解 审美想象 26、"可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"，属于王国维所说的( )。
意境 物境 有我之境 无我之境 27、在艺术品结构层次的构成要素中，集中体现艺术品之审美特质的要素是( ) 艺术形式 艺术内容 艺术意象 艺术符号 28、( )是霍布斯提出的喜剧主张 心理能量消耗的节省 生命的机械化 突然荣耀说 预期失望说 29、在各种艺术意象中，( )最具有自然天成特点 兴象 喻象 抽象 仿象 30、( )是艺术品结构中的核心层次 物质实在层 形式符号层 意境超验层 意象世界层 31、在西方美学史上，真正从美学理论上阐明了美是愉快的一些美学家是( ) 伊壁鸠鲁派 英国经验派 毕达哥拉斯学派 精神分析学派 32、春光明媚和冰天雪地会给人以不同的美感是因为( ) 美感的主体差异 美感的感觉特征 形式因素在美感中的中介作用 美感的一般特点 33、审美关系是人与世界构成的一种( ) 物质与精神的统一关系 精神关系 认识关系 信仰关系 34、“红杏枝头春意闹”主要体现了美感心理构成上的( ) 通感 直觉 想象 表象 35、在美学史上，( )提出了"美是理念的感性显现"的命题 马克思 黑格尔 苏格拉底 柏拉图 36、现实主义艺术中的人物形象一般属于( )。
兴象 仿象 抽象 喻象 37、从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，（ ）是艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界 观 品 味 悟 38、笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜体现了( )的美学特征 美丑互补 以丑衬美 美丑相间 化丑为美 39、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”这段话充分体现了( )的美学观点 美在形式 美在距离 美在关系 美在生活 40、叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”说明了( ) 美有绝对一致的评判标准 审美是纯粹的知性活动 美的普遍性和超功利性 审美与社会地位毫不相干 41、理论家( )曾将天才区分为“自然天才”和“造就天才” 科林伍德 莫扎特 胡塞尔 艾迪生 42、美学学科的独立以鲍姆嘉登的《美学》一书的出版为标志，其时间是在( )1755年 1750年 1775年 1757年 43、( )是美感的生理基础 呼吸器官 运动器官 思维器官 感觉器官 44、休谟主张“美不是事物本身的属性，它只存在于观赏者的心里”，这属于( )。
从事物的客观属性中探求美 从客观的精神世界中探求美 从主观的心意状态中探求美 从事物之间的关系中探求美 45、人与客观世界的审美关系属于( ) 认识关系 伦理关系 精神关系 实用关系 46、马克思说：“(异化)劳动创造了宫殿，却为劳动者创造了贫民窟这说明异化劳动( ) 只能制造丑，但不能创造美 只能创造美，但不能制造丑 既不能制造丑，也不能创造美 既能制造丑，也能创造美 47、美学作为一门独立学科诞生于( )1725年 1735年 1740年 1750年 48、艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为( ) 心手相应 刻镂无形 胸有成竹 气韵生动 49、黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是( )突出了美的感性因素 强调了美的理性内容 注入了辩证法的精神 更具有思辨的意味 50、在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是( ) 德谟克利特 休谟 博克 康德 51、托马斯·阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱这一观点表明，作者理解美的角度是( )。
客观事物自身的属性 人的主观心意状态 人与现实的审美关系 人类的审美需要 52、俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于( )感官 审美能力 想象 灵性 53、人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( ) 按照对象的客观规律进行建造 按照主体的内在尺度来生产 把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象 把主体情感投射到对象上面 54、唯物辩证法对于美学研究具有( ) 总的指导意义 具体方法的意义 重要启示意义 实践意义 55、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有( ) 历史性 民族性 阶级性 地域性 56、春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( ) 美感的一般特点 美感的感觉特征 美感的主体差异 形式因素在美感中的中介作用 57、把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是( ) 黑格尔 马克思 亚里士多德 卢梭 58、“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是( ) 直觉 通感 想象 表象 59、与美学联系最为密切的学科当推( ) 哲学、语言学、精神分析学、社会学 哲学、文艺学、心理学、伦理学 哲学、教育学、现象学、文化人类学 哲学、文艺学、阐释学、符号学 60、 美感教育的最终目的在于( )。
培养审美能力 成就身心健康的完美人生 提高艺术鉴赏水平 规范社会文化 判断题61、“古人作画多用熟纸，今人以生纸为能，失合古意矣”说明了艺术品结构中意象世界层的重要 ）B.× 62、艺术敏感主要是指作家的理解力 ）B.× 63、“得意而忘象，得象而忘言”是艺术接受中“品”的阶段 ）B.× 64、中国古代是不存在美学的 ）B.× 65、康德认为美感与生理快感是一样的 ）B.× 66、区分审美趣味是否健康的标准是看它是否符合历史传统 ）B.× 67、格式塔心理学派将审美情感归结为主客体之间的同构对应关系 ）A.√ 68、在审美中，起主导作用的感官是眼睛和鼻子 ）B.× 69、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”属于对比想象 ）B.× 7。
