构建具有山东大学特色得医学创新人才培养体系.docx

构建具有山东大学特色得医学创新人才培养体系构建具有山东大学特色的医学创新人才培养体系医学院人才培养工作基本情况“十五”期间取得的主要成就“十一五”期间人才培养规划汇报提纲医学院人才培养简况专业设置五年制临床医学专业六年制临床医学专业六年制医学影像学专业七年制临床医学专业英语医学留学生学位点基础医学（2000)：含7个二级学科临床医学(2022)：含16个二级学科生物学(2000)：含5个二级学科生物医学工程（2022)中西医结合临床（二级）（2022）医学院人才培养简况在校学生本科生2357研究生1859人七年制：1183五/六年制：174博士：554硕士：1305留学生202研究生：25本科：177全日制4418人医学院人才培养简况师资队伍学院编制(363人）医院编制管理人员实验技术人员教师基础教师临床教师教授副教授其他带教人员临床医学教学专业基础教学35人70人182人76人231人374人医学院人才培养简况教学任务临床医学专业：专业基础课和专业课医学相关专业：专业基础和临床医学课程占医学类教学任务67医学院人才培养简况“十五”期间主要成就“十五”期间主要成就研究生教育发展迅速实验教学条件明显改善教学改革成绩突出师资队伍素质显著提高留学生教育成效显著研究生教育博士学位点涵盖所有学科基础医学（2000)：含7个二级学科2022年评估列第七临床医学(2022)：含16个二级学科生物学(2000)：含5个二级学科生物医学工程（2022)中西医结合临床（二级）（2022）“十五”期间主要成就研究生教育研究生招生数超过本科生硕士学位56.88学士学位30.58博士学位12.54“十五”期间主要成就博导：121人基础：34人，其中兼职10人临床：87人，其中兼职9人硕导：545人研究生导师基础：58人，其中兼职8人临床：487人“十五”期间主要成就研究生教育科研成绩明显提高百篇论文实现零突破高水平论文数目明显增加“十五”期间主要成就实验教学条件明显改善“十五”期间主要成就改、扩建了13个教学实验室实现资源共享：面向多个学科面向多个学院面向多个层次教学实验室“十五”期间主要成就临床技能培训中心临床技能培训中心“十五”期间主要成就教学实验室共享形态学实验室组织胚胎学：5个学院、17班,790名寄生虫学：2个学院、9个班、450名病理解剖学：4个学院、14个班、670名机能学实验室生理学：5个学院、17班,790名病理生理学：5个学院、15个班、700名药理学：4个学院、14个班、670名心理学：4个学院、13个班、605名“十五”期间主要成就教学改革成果国家级教学成果二等奖1项山东省教学成果奖：6项“十五”期间主要成就课程建设国家级精品课程：诊断学山东省精品课程：组织学与胚胎学人体寄生虫学妇产科学手术学山东试点课程：3门“十五”期间主要成就教材建设主编全国规划教材：13部参编全国规划教材：50余部主编七年制局部解剖学和组织学与胚胎学主编八年制规划教材局部解剖学和组织学与胚胎学“十五”期间主要成就师资队伍学历构成硕士学位45其他32博士学位23“十五”期间主要成就留学生教育“十五”期间主要成就2022年招收英语医学留学生在校生超过200名带动了研究生留学生工作促进了双语教学医学教育面临的形势全国高校中有1/8的学校举办医学教育但层次高的不多中国卫生队伍超过世界平均水平但素质偏低高水平研究型大学，一流的医学教育医学人才培养目标培养医德高尚、医术精湛、富有开拓创新精神和国际竞争力的医学高级人才。

“十一五”期间人才培养目标结构和规模八年制：100人五年制：300人博士研究生：200人硕士研究生：400人留学生：80-100人稳定规模，提高质量突出创新能力和实践能力培养重点工作：师资队伍建设平台建设主要思路及措施“十一五”期间人才培养重点工作师资队伍建设引进杰出人才充分发挥杰出校友的作用培养和引进中青年学术骨干改善学历、学缘结构完善临床教师聘任工作加强实验技术队伍建设平台建设课程平台实践教学平台交流平台“十一五”期间人才培养重点工作临床医学预防医学口腔医学医学护理药学人文、社科、数、理、化、生等专业基础课临床专业课专业课（专业特色）平台建设课程建设“十一五”期间人才培养重点工作平台建设课程建设教学名师精品课程教材建设双语教学教学方法改革“十一五”期间人才培养重点工作平台建设实践教学实验教学：医学基础实验教学中心临床实践：见习与实习（本科）研究生（专业学位）社会实践“十一五”期间人才培养重点工作医学基础实验教学中心形态学平台机能学平台细胞及分子医学平台临床基础平台人体解剖学实验室形态学实验室机能学实验室生物化学与分子生物学实验室细胞生物学与遗传学实验室医学微生物学与免疫学实验室实验核医学专业实验室诊断学专业实验室手术学专业实验室临床技能培训中心大学生开放创新实验室“十一五”期间人才培养重点工作基础实验融合实验创新实验各学科理论教学创新基金科研基本训练开放型实验“十一五”期间人才培养重点工作临床实践调动临床教师带教积极性制度保障教学、考核方法改革（整体化改革、专业考试改革）“十一五”期间人才培养重点工作社会实践义诊举办乡村医生培训班社会实践平台建设交流友好院校前沿讲座（海外12场/周）研究生联合培养研究生论坛（院内，研究生）“十一五”期间人才培养重点工作结束 3Word版本。