2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案一.docx

2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共360题）1、以下关于终结性评价的描述正确的是（　　）A.可以确定学习效果B.经常在每节课或单元教学结束后实施C.与形成性评价是相对的D.目的是为调整教学方案、提供反馈【答案】 C2、渐进式地增加负荷量度的过程中，（ ）是指练习一段，保持一段，每增加一次负荷，几乎要保持一周的时间优秀运动员和初学者都适用A.波浪式B.直线式C.阶梯式D.跳跃式【答案】 C3、普遍适用于技能主导类运动项群各个项目中多种技术的串联、攻防的局部对抗、整体配合技术或战术编排成套的技术训练方法的是（ ）A.中时间持续训练法B.长时间持续训练法C.重复训练法D.循环训练法【答案】 A4、下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式( )A.广播体操B.队列队形C.大课问操D.眼保健操【答案】 B5、人体右肺因受肝的位置影响，较左肺（ ）；左肺因受心脏偏左的位置影响，形状（ ）A.扁窄而略长；短而宽B.长而宽；扁宽而略长C.短而宽；扁窄而略长D.扁宽而略长；长而宽【答案】 C6、掷铁饼和标枪的最佳出手角度为（ ）。

A.30°～35°B.33°～37°C.40°～43°D.44°～47°【答案】 A7、肝是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺下列选项中，不是肝的功能的是（ ）A.参与物质代谢B.解毒功能C.防御作用D.分泌胰岛素【答案】 D8、下肢肌肉中慢肌纤维百分组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是（ ）A.100 m跑B.800 m跑C.马拉松跑D.跳高与跳远【答案】 C9、中国古代教育“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ ）A.礼、乐B.乐、射C.射、御D.御、数【答案】 C10、课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到( )A.概括化B.行为化C.简单化D.复杂化【答案】 B11、股四头肌的“主动不足”发生在（　　）A.伸髋伸膝时B.屈髋伸膝时C.屈髋屈膝时D.伸髋屈膝时【答案】 B12、影响投掷铅球远度的主要因素是( )A.出手速度和出手角度B.出手角度和出手高度C.出手速度和出手高度D.出手高度和出手力量【答案】 A13、使运动员的机体适应比赛的要求和条件，把各种竞技能力集中到专项竞技中去的属于（ ）A.基本训练周B.赛前训练周C.比赛周D.恢复周【答案】 B14、下列哪一项运动不易出现极点（ ）。

A.越野滑雪B.自由体操C.3000m跑D.1500m游泳【答案】 B15、在运动训练中，机体工作能力尚未恢复到原来水平就进行下一次练习，这种训练方式属于( )A.重复训练B.间歇训练C.持续训练D.变速训练【答案】 B16、运动员在篮球比赛防守中主要用的移动步伐是（ ）A.侧身跑B.交叉步C.滑步D.变向跑【答案】 C17、号称“世界第一运动”的项目是（ ）A.足球B.篮球C.乒乓球D.排球【答案】 A18、下列队列口令中，动令落在左脚的是（ ）A.向右转——走B.立——定C.向后转——走D.向左转——走【答案】 D19、课堂教学过程中，当练习或活动存在危险隐患时，教师必须强调( )A.课堂常规B.安全要求C.学生示范D.运动负荷【答案】 B20、哪位著名的教育学家首先提出体育、德育、智育，并把体育放在三育之首( )A.雅克·卢梭B.约翰·洛克C.赫伯特‘斯宾塞D.古茨姆斯【答案】 B21、依照体育与健康课程的基本理念，选择和设计教学内容的主要依据是（ ）A.教师的发展B.运动项目C.学生的发展D.运动成绩【答案】 C22、确定是否出现脱水的最早和有效的主观指标是（ ）。

A.渴感B.头晕C.浑身无力D.面色苍白【答案】 A23、 为了解决好体育教学中“教什么” 的问题， 教师应注重哪方面的学习？ （ ）A.训练学B.管理学C.课程论D.学习论【答案】 C24、体育文化包括__________、__________和体育制度文化　　）A.体育精神文化、体育物质文化B.体育精神文化、体育经济文化C.体育政治文化、体育经济文化D.体育政治文化、体育物质文化【答案】 A25、跳马分腿腾越动作的主要技术环节是( )A.助跑、腾空、展髋、落地B.助跑、第一腾空、展体、落地C.助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地D.助跑、起跳、推手、第二腾空、落地【答案】 D26、三级跳远技术中，运动员起跳后身体重心合理的轨迹是( )A.三个陡峭相同的抛物线B.三个连续平缓的抛物线C.三个陡峭不同的抛物线D.三个间隔平缓的抛物线【答案】 B27、开放性软组织损伤不包括( )A.刺伤B.切伤C.烧伤D.拉伤【答案】 D28、持球正面双手垫球适合于接发球，扣球和接拦回球，在垫重球时常采用的准备姿势是（ ）A.深蹲或全蹲B.俯身站立C.半蹲或低蹲D.直身站立【答案】 C29、对酸痛的局部肌肉进行（　　），有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。

A.冷敷B.温敷C.凉敷D.热敷【答案】 D30、抽屉实验可用于检查膝关节哪一结构的损伤?( )A.前、后交叉韧带断裂B.腓侧副韧带断裂C.内侧半月板损伤D.外侧半月板损伤【答案】 A31、体育教学过程具有一定的特征，下列不正确的选项是( )A.身体直接参与B.身体承受负荷C.步骤先难后易D.智力体力结合【答案】 C32、下列哪项不属于体育教学评价应遵循的原则（　　）A.正确导向原则B.科学合理原则C.客观公正原则D.全面鉴定原则【答案】 D33、为显示动作的左右距离可采用( )A.背面示范B.侧面示范C.镜面示范D.正面示范【答案】 D34、在110米栏比赛中，优秀的运动员从起跑到第一栏，一般采用几步跑完( )A.12步B.10步C.8步D.6步【答案】 C35、排球比赛开始之前，队员应该（　　）A.双腿笔直站立B.两脚自然开立C.双脚并拢D.身体下蹲【答案】 B36、体育课的教学目标是指( )A.师生在教学情景中预期达到的效果B.《课程标准》对学生学习的要求C.教学计划对学生学习的要求D.体育教师对学生学习的要求【答案】 A37、“俯卧撑臂后振”练习可发展那一组肌肉的力量？（）A.伸脊柱的肌肉B.屈脊柱的肌肉C.臀大肌和小腿三头肌D.胸大肌和背阔肌【答案】 B38、单杠骑撑前回环动作的正确握杠方法是（ ）A.正反握B.交叉握C.正卧D.反握【答案】 D39、马拉松运动中，当机体摄氧量能够满足需氧量要求时，人体技能水平处于（ ）。

A.进入工作状态B.真稳定状态C.假稳定状态D.疲劳状态【答案】 B40、一切体育活动的基础是（　　）A.韧性素质B.速度素质C.力量素质D.耐力素质【答案】 C41、4×400米接力比赛为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道（　　）A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】 B42、（　　）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议．开启了学校体育思想多元化发展的新局面A.1977B.1979C.1980D.1981【答案】 B43、体育课探究式教学的开始环节是( )A.创设问题B.创设情境C.学生尝试练习D.学生尝试性比赛【答案】 A44、（　　）是指身体或身体的某一部分在单位时间内位移的距离A.动作速率B.动作速度C.动作节奏D.动作力量【答案】 B45、下列选项中，属于骨骼肌的生理特性的是（ ）A.收缩性B.粘滞性C.伸展性D.弹性【答案】 A46、体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现 （）A.教师主导性B.教师主宰性C.学生能动性D.学生主体性【答案】 D47、初学技巧侧手翻时（以左前跨腿为例），手掌撑地的姿势要求（ ）。

A.右手外旋90°，左手内旋90°B.左手、右手均内旋90°C.左手外旋90°，右手内旋90°D.左手、右手均外旋90°【答案】 C48、100米跑的距离丈量方法是（ ）A.从终点线前沿量至起跑线的后沿B.从终点线后沿量至起跑线的前沿C.从终点线前沿量至起跑线的前沿D.从终点线后沿量至起跑线的后沿【答案】 D49、下列哪一腺体，不属于内分泌腺？( )A.肾上腺B.汗腺C.松果体D.甲状腺【答案】 B50、技术结构包括动作基本结构和技术组合，哪一选项属于乒乓球运动的技术组合？（）A.推挡B.攻球C.高抛发球D.左推右攻【答案】 D51、（　　）是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程A.体育教学设计B.体育教学评价C.体育教学过程D.体育教学实施【答案】 A52、呼吸商是指机体在同一时间内（　　）A.ATP合成与释放的比值B.通气量与CO2生成量的比值C.CO2生成量与耗氧量的比值D.ATP合成与CP消耗的比值【答案】 C53、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。

A.学生B.教师C.教材D.教学方法【答案】 A54、下列不属于常见的闭合性软组织损伤的是（　　）A.挫伤B.扭伤C.肌肉拉伤D.骨折【答案】 D55、学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是（ ）A.批评差学生B.指出个别错误C.批评懒学生D.强调正确做法【答案】 D56、体育教学设计的主要特征是（　　）A.系统性、综合性、灵活性B.系统性、程序性、灵活性C.整体性、程序性、实效性D.整体性、综合性、实效性【答案】 B57、在健美操运动中，所有的手臂动作都要求（　　）A.手臂保持一定的紧张度B.单独练习某一个动作C。