爱的教育阅读心得例文10篇（可编辑）.docx

爱的教育阅读心得例文10篇 爱的教育阅读心得例文1 《爱的教育》这本书，让我感受许多充满爱的故事每个故事里的主人公都正直他们所做的第一件小事都让人感动 耐利和卡隆里，卡隆力气大，但他从不打好人，而是帮助需要帮助的耐利小抄写员，里的朱里奥，在父亲不知情的情况下，替父亲抄写文件，想替家里多赚几个铜板，不但影响学习，还被父亲骂，但他仍然默默地坚持抄写，直到被父亲发现的那一天 罗佩蒂为了救一年级的小同学，脚骨都被马车压碎了在救人之前，他明明知道会对自己不利，甚至会受伤 牺牲生命，他仍然选择毫不犹豫去救那个小同学，他这种奋不顾身的精神值得我们每一个人去学习 铁匠的儿子波列科西，波列科西的父亲每次喝好酒后总是无缘无缘的打他，但他从不抱怨，学习还特别用功，他真是一个懂事善良的好孩子，希望他的父亲不要再打他了《西西里的勇敢少年》西西里岛的勇敢少年马里奥，他虽然是个孤儿，却勇敢 坚强，在危险的情况下，把可以活下来的机会让给女孩朱列塔，而牺牲自己…… 爱是无私的，爱就在我们身边，尽自己最大的力量去帮助那些有困难，需要帮助的人吧!爱就像沙漠里的一杯水，你每喝一口就会多一些走出沙漠的信心! 爱的教育阅读心得例文2 《爱的教育》这本书的亚米契斯是意大利的小说家。

他既写诗，又写小说，但使他闻名世界的却是这本文学作品《爱的教育》 这本书写的是小主人公安利科升入四年级，在这里他认识了许许多多的新朋友：有高尚正直、乐于助人的卡隆;真诚热情的可莱谛;刻苦顽强，用孝心来感化父亲，最终改变了原来凶残的父亲;品学兼优、性格开朗的代洛西;万遭不幸的耐利;虚荣而爱炫耀的华悌尼;坏孩子勿兰谛…… 书中以小主人公安利柯充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个小故事同时也阐明了一个道理：教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的一颗爱心，让他变得开朗、光明起来 读了这本书后，我深受爱的启发如卡隆因为妈妈去世而每天沉浸在痛苦之中他来到学校里，他的同学也陪着卡隆一起伤心、难过来表达他们对卡隆的关爱老师则像母亲一样给予卡隆更多的怜爱，教育着卡隆不能灰心，要鼓起勇气，虽然失去了母亲，失去了伟大的母爱，但还有学校里的学生和老师同样一直在关爱着卡隆要坚强起来!我也想告诉卡隆：在这个世界上，母亲是最亲爱的人，没有什么可以代替一位慈爱的母亲无论是悲伤还是快乐，你永远也不要忘记你的母亲但是你要以一种崇高的方式去爱她、怀念她，不要辜负了你母亲的一片心意。

卡隆的好朋友耐利因为他家境贫寒所以经常被别人瞧不起、欺负但耐利从来不告诉妈妈，怕她伤心难过他被别人欺负后总是把头靠在椅子上默默流泪卡隆英勇正直， 对那些总是欺负耐利的人说：“谁要是再欺负他，小心我一拳揍得他转三圈!”勿兰谛不相信，结果真的挨了卡隆的拳头卡隆对朋友那种正义的爱不得不使人敬佩 本书让我感受到了世间有五彩缤纷的爱只要人人有爱那世间每一个角落都会温暖、光明! 爱的教育阅读心得例文3 我终于把这本《爱的教育》读完了，书中的一个个小故事，非常真实 这本书以一个日记的方式记录了四年级小学生安利柯德生活和他周围的人，事，物有善良的卡隆，他总是挺身而出，帮助弱小;有聪明懂事的德罗西，她学习优秀却从不骄傲有勤奋好学的斯代地，他不善言辞还有慈爱温和的老师 书中的故事，让我记忆犹新的是《少年爱国者》这个故事讲述的是：一个贫穷的意大利少年乘坐轮船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜就掏出一些钱给他虽然少年很需要这些钱，可是他听到这几名乘客对自己祖国指指点点的时候，他忍无可忍，抓起铜币，劈头盖脸地向他们扔过去，并愤怒地说道：“你们这些可恶的人，居然侮辱我的祖国我不要你们的钱!”读到这里。

我深深地被少年强烈热爱祖国之情打动了 这里的故事都围着一个字——爱，人与人之间要有爱，这样这个世界才会变的更美好! 这本书体现了欢乐悲喜，友谊.....书里有师生父母家人之间的感情我找到了爱，并在爱中找到了教育 这本书中充满了爱，让羡慕的爱!《雪球》这篇文章告诉我们：做错了事，就要找出自己的过错这本书还可以悟出大道理，要想知道，就必须靠你自己去发现!这本书非常适合青少年读! 爱的教育阅读心得例文4 一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人在《爱的教育》这本感人的书中，处处都有这种人 小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松，快乐，和谐父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为，所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发信，老师在课堂上所宣读的每月故事等他告诉我们这些小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国，对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学，对周围所有人的爱与尊重。

读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的老师》这篇日记里写的老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事，他都会原谅学生，对待学生就像对待自己的女儿一样把老师和学生写得非常形象，生动，把他们之间发生的事情写得很具体从中我知道了，老师对学生的爱就像空气，每天在我们身边因其无影无形，常常会被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命 读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们的生活中吧! 爱的教育阅读心得例文5 《爱的教育》这本著作是意大利作家亚米契斯所写的主要讲述了主角安利柯在学校中一个学期所记的日记，以及每月一次老师讲的关于意大利少年的故事这本书非常厚，但我看的非常认真，我彷佛走进了安利柯所在的世界，目睹了他的生活，目睹了他和同学们是怎样生活学习的，也渐渐学会了怎样去爱 小说主人公安利柯在三年级整整一年的学习生活所经历，发生的一切，期间还有安利柯的爸爸，妈妈，姐姐写给安利柯的话及老师抄写的每月故事通过这些来歌颂爱的美德和高尚的心灵，教诲青少年要爱祖国，爱人民，爱父母…….还要团结友爱，互相帮助，互相友爱，创新一个好集体 这本书描绘了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们其中有一些家庭贫困，有的身有残疾，还有的生活在阳光沐浴的幸福中虽然性格不同，但都有一种共同的东西：自己对意大利深深的爱，以及对亲友的挚爱 爱有时如空气，闻不到摸不着，但它每时每刻包围着我们;爱有时如太阳，看似遥远，触不可及，但它散发的光芒却温暖着无数颗受伤的心灵爱是那么的无私和慷慨，不经意间就来到你的身边在这个世界上，有那么多的人在爱着我们，我们也不自觉的爱着别人爱，让我觉得自己是世界上最幸福的人 爱的教育阅读心得例文6 升入六年级，我渐渐不再看那些幼稚的图画书，在老师的推荐下，我开始阅读起成长小说来这一天，我仿佛听到了爱的呼唤，翻开了《爱的教育》这本书 《爱的教育》讲述了一个个令人感动的故事，故事中有对祖国和人民的爱，有对父母和兄弟的爱，有对老师和同学的爱这些爱就像永不干涸的河，流淌在我的心田 《爱的教育》中我最喜欢的要数卡隆、可莱蒂、波列科西为什么喜欢他们呢?因为他们个性鲜明，很贴近生活，从我们身边的同学中往往能找到他们的影子卡隆沉默寡言，但他真诚对待朋友，还特别关心同学;可莱蒂勤奋好学、体贴父母，用幼小的肩膀担起整个家;波列科西深爱着父亲，即使作业本被烧、被酒鬼父亲打，还是顾及父亲的脸面，告诉别人受伤都是自己不小心造成的。

因为他们都有着一颗善良的心，所以我才喜欢他们 读了一个个爱的故事，我一次次被他们的爱心感动，让我常常热泪盈眶再想想自己平时的所作所为，顿时觉得无地自容在此之前我总把活儿丢给爸爸妈妈，自己享清福，好像干活就是爸爸妈妈的事情，我坐享其成是天经地义的;看到妹妹摔倒了，我也只是朝她那边望望，然后冷漠地头也不回的走了，那时我心里想着的都是以前我们吵架，她摔坏我东西的事…… 是啊，我不愿意分享爱，不愿意用自己的小爱给他人带来温暖……看完这本书后，我怎么能不幡然醒悟呢?以后，我一定要体谅父母、尊敬师长、关心同学，爱护幼小等等，尽可能用小爱造福世界，为每个人都带来一点温暖 爱的教育阅读心得例文7 《爱的教育》是德·亚米契斯根据自己的儿子的日记改编而成的一本书在书中以一个小学生安利柯的视角来观察日常生活中学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母和兄弟姐妹间的关系 虽然只是一些平凡善良的人，但他们却让我真真实实体会到了爱的力量，在爱中受到教育和启示如果问我爱是什么，或许我无法确切的回答但是我认为爱是没有任何限制和规定的，爱更是多种多样的，父母对孩子的爱，老师对学生的关心鼓励，同学之间的友好情谊，都蕴含着爱。

其实在生活中，类似的事情有很多很多，那些乐于助人不求回报的人，拯救了许多面临困境的人我应该向他们学习，不求回报的帮助那些有需要的人作为宿管老师，给学生的爱一定也能让学生感受到家的温暖，为学生的求学之路带来鼓励 老师的爱是一种视如己出的心境，是一种奉献的精神，是一种负责的态度，更一股巨大的力量在未来的工作中希望我和我的同事们能共同努力，带给学生更多的温暖，让学生在爱中学习成长 首先，我们应该深入学生的心理，了解学生的感受和想法，处理好师生之间的关系尽可能地避免宿舍矛盾的产生其次，我们要用爱来感化学生，真诚地为学生提供服务，为学生们的生活保驾护航，更应该在生活中成为学生的朋友此外，我们还应该在工作中潜移默化的给学生树立拳拳爱国心无论未来他们的前途多么的闪亮，也希望他们永远不要忘记我们强大的祖国，热爱我们的国家! 爱是无私的，爱是纯洁的，爱是实实在在的作为宿管老师要力求做到爱得得体、严而有度、教育有方给予学生最质朴的爱，做一个真正有爱的好老师! 爱的教育阅读心得例文8 《爱的教育》是我特别珍藏的译本名著，它每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事 我特别感动的是《高尚的行为》，故事讲的是：上课室时，看见三四个同学正在戏弄克洛西，他是个有残废的小孩，有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，弗兰谛学他残疾的样子。

学生们见了便哄堂大笑起来这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师说决不处罚扔墨水瓶的人克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到克洛西面前，赞扬他的心灵是高尚的克洛西还求老师饶恕那些顽皮的孩子 我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物他们欺负侮辱一个有残疾的人，他们做法是可耻的 我们不应该互相仇视，更不应该侮辱别人我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就充满了爱，才会过着幸福的生活 爱的教育阅读心得例文9 进入高年级后，我们学了几篇选自意大利作家亚米契斯的文章，这些文章是我和学生受益匪浅，于是这学期，我决定和学生共读了《爱的教育》，结果通过阅读这本书不仅使我深受教育，还拉近了我和学生的距离《爱的教育》是意大利作家亚米契思采用日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。

其中也有父母写给孩子的，我也称这部分为“亲子共写日记”这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家。