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数学活动记录表.doc

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    • 国培”课堂观察记录表单提交日期:  2014年3月31日               学科数学年级三教材版本人教版课题什么是周长观察视角一、教什么观察者:王利芳  网络班级:团风小学数学     学员:王利芳观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?明确恰当2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?学生动手操作,在操作过程中主动探究3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?能注重横行联系,纵向联系,与生活联系4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?体现了数学学科的特点5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?详略得当6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?教材使用合理,要大力使用校内外资源7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?注重学习方法指导和培养,补充视点:利用学生身边的资源,让学生深入体会知识形成的过程教学改进建议:让学生多体会和感受物体的周长,在体验中感悟周长的意义。

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