《遨游建筑天地间》导学案附解析.doc

《遨游建筑天地间》导学案附解析　　《漫游建筑天地间》导学案 重难突破 1．林徽因在求学过程中遇到了哪些困难？她是否都能克服？从这些情况上能够看出她是如何样的女子？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 林徽因先遇到的难题是：宾夕法尼亚大学建筑系只招男生，因为建筑系学生要彻夜赶图，而无人陪伴的女生不太方便 面对难题，她“不肯就此妥协”，结果“大学档案显示，自1926学年春季班开始，徽因已是建筑设计教授的助理，而下个学期又当上了建筑设计课的员”作者在文中如此的叙说，“她怎么说是如何办到的？如何打破宾夕法尼亚大学的规定？这点我们不得而知反正从第一年开始，她就和思成一起上建筑课了 此外，两个人的个性和脾气南辕北辙，在婚前的这段时期，彼此仍有待调适但在工作方面，却达到了专门好地和谐在林徽因读书期间，父亲的猝然去世，对她也是一个考查上述难题，她都克服了，同时她的个性还得以储存从中能够看出，她是一个聪慧能干、有个性、有事业心的现代女性。

2．本文选用的梁启超的家信、梁思成的作业，对林徽因的访问记等素材，其在文中各有什么作用？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 梁启超的家信既反映了梁思成在追求学问过程中的困惑，也表达了梁启超关于勤奋与天才关系的正确认识梁思成的作业说明了他成绩优秀、学习刻苦、做事细腻认真对林徽因的访问记则从侧面反映了林徽因的爽朗聪慧以及热爱自由的性格 3．文章用梁启超的忠告终止了对梁思成学业的叙述，请简要分析梁启超这一段话在文章中的作用 _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 梁启超的这一番话是对梁思成思绪的一种理性分析和对他及时的鼓舞，当思成对自己的学业感到不满足时，梁启超用自己的人一辈子体会和理论水平对其 提出了及时的忠告，同时说出了尽人力、听天命的一种朴素的哲学观点。

同时，我们也能够看到梁思成的每一步成长，都伴着他父亲的殷切教诲 4．作者介绍梁思成和林徽因各自的学业时，采纳的手法有何不同 _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 作者介绍梁思成和林徽因的学业时是分开来写的，其中介绍梁思成是正面叙述，一板一眼的；而介绍林徽因时，则是通过她的一个美国同学为家乡报纸写的一篇访问记来说出的，属于侧面叙述如此正面和侧面交叉进行，互为补充，使文章错落有致，不至于过于呆板和程式化，显示了作者极高的文学功底 课后知能检测 一、基础巩固 1．下列加点字的字音无误的一项是( ) A．甫(fǔ)出 崭(zhǎn)露头角 服膺(yǒnɡ)猝(cù)然 B．窥(kuì)知嗤(chī)之以鼻 摹(mó)拟脾(pí)气 C．俯瞰(ɡǎn)无懈(xiè)可击 追溯(sù)迸(bènɡ)裂 D．彻(chè)夜撒手人寰(huán) 压抑(yì)摄(shè)影 【解析】 A项，膺yīnɡ；B项，窥kuī；C项，瞰kàn。

【答案】 D 2．下列词语中无错别字的一项是( ) A．妥协 南辕北辙 坐镇 流利 B．创意 改过自心 循环 天赋 C．生崖 捕风捉影 谦逊 呆板 D．云鬓 无关紧要 横度 沉醉 【解析】 B项，心—新；C项，崖—涯；D项，度—渡 【答案】 A 3．(2021?珠海摸底)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 随着进城务工人员规模的不断扩大，随迁子女完成义务教育后，连续升学考试的问题日益突出，随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈日前，民众千呼万唤的《关于做好进城务工人员随迁子女同意义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》终于出炉，1200多万进城务工人员子女终于能够参加异地高考在因地制宜的方针指引下，各地异地高考方案原则上将由省级政府在年内制定出台 A．愈演愈烈 B．千呼万唤 C．出炉D．因地制宜 【解析】 A项，愈演愈烈：情况或情形变得越来越严峻追问”不能“愈演愈烈”，故错误；B项，千呼万唤：比喻急切希望；C项，出炉：比喻新产生出来；D项，因地制宜：依照不同地区的具体情形规定适宜的方法。

【答案】 A 4．(2021?黄冈检测)下列各句中，没有语病的一项是( ) A．京广高铁北京至郑州段的开通运营及全线的贯穿，关于缓解京广铁路通道运输能力紧张局面，促进区域经济社会和谐进展，缩短沿线都市间时空距离，均具有十分重要的意义 B．人社部专家表示，要积极探究和推动机关事业单位养老保险制度改革，逐步实行统一的城镇职工养老保险制度，从全然上解决双轨制导致的养老金待遇不公平 C．为积极增强进口，满足国内经济社会进展及消费需求，明年中国将对780多种进口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率 D．新规定对闯红灯等交通违法行为提高处罚分值，是为了充分发挥机动车驾驶人累积记分制度在预防道路交通事故、爱护道路交通秩序中的作用 【解析】 A项，语序不当，并列分句的顺序应为“关于缩短沿线都市间时空距离，缓解京广铁路通道运输能力紧张局面，促进区域经济社会和谐进展”；B项，成分残缺，在“不公平”后加“问题”；C项，搭配不当，“增强”改为“增加” 【答案】 D 5．依照语境，依次填入下列语段中横线处的句子最恰当的一项是( ) 《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。

但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得能够想象、能够亲切地感知因此说，________ ①这因此不利于人们建立地理意义上“天下”的概念 ②春秋战国时期、乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用 ③在当时，由于相距遥远，交通不便，一般人的旅行范畴差不多上专门有限的 ④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘 ⑤齐国的海、宋国的河，秦、晋的高山，他乡丰富的物产，奇特的风情，都因《诗经》的描画而进入人们的视野 A．④③①⑤②B．②③①⑤④ C．④③⑤①②D．②③①④⑤ 【解析】 由时刻的逻辑关系“春秋战国时期、乃至更早”及“在当时”可知②③是连在一起的；由“但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得能够想象、能够亲切地感知”可确定前一句是①，后一句是⑤，而且第④句是对“但”后内容进行小结的句子，应该放在“因此说”的后面 【答案】 B 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题 上大学的头一年，徽因和思成之间经历了一番感情的挣扎，有时竟爆发为猛烈的争吵他们俩的个性和脾气南辕北辙，在婚前的这段时期，彼此仍有待调适。

在美国同学眼里，中国来的“学生”多半刻板、死硬，唯独“菲丽丝”(那个地点的人都这么叫徽因)和班哲明?陈例外她有着异乎平常的美貌、爽朗和机警，说得一口流利的英语，而且天生又善于交际班哲明?陈则常在大学的合唱团里唱歌，是中国学生里最西化的，也是最受欢迎的男生他总是面带笑容，专门幽默，老爱开玩笑 说到思成，他确实是那么刻板、死硬吗？毫无疑问地，他是一个严肃用功的学生，他一辈子差不多上如此，这是他的天性在思成的心目中，他和徽因是一种“没有正式订婚”的亲热关系，也许和徽因的方法相去甚远，她正在充分享受美国的自由，而她在男女同学里受到的欢迎真是令人沉醉她已摆脱了家庭和文化的压抑，在新大陆欢乐扬帆因此当思成因为爱她，觉得对她有责任而想管管她时，她因此会嗤之以鼻 梁启超把这种相互斗争的情形，用强烈的措辞描画给大姊听：“今年思成和徽因已在佛家的地狱里待了好几个月他们要闯过刀山剑林，这种人间地狱比真正地狱里的十三拷问室还要可怕然而假如能改过自新，惩处之后便是天堂他又评道：“事实上我们大伙儿差不多上在不断再生的循环之中我们谁也不明白自己一生中要通过几次天堂和几次地狱引自梁启超《年谱》) 只是，他们迟早会在不委屈自己和压抑脾气的条件下，相互容忍和妥协。

大学时代，他们性格上的差异，从工作态度上便可看出满脑子差不多上创意的徽因，常常先画出一张草图或建筑图样，然后一边做，一边修正或改进，而一旦有了更好的点子，前面的便一股脑儿丢开等到交图的最后期限将届，即使在画图板前不眠不休赶工也来不及了，这时候思成就插进来，以他那准确和熟练的绘图工夫，把那乱七八糟的草图变成一张简洁、漂亮、能够交卷的作品他们俩合作无间，各为建筑奉献出自己的专门天赋，在今后共同的专业生涯中始终坚持着 在思成的大学时代，他的才能可由两枚设计金奖及其他奖励得到证实尽管如此，有时候他依旧感到不满足，写信告诉了他父亲梁启超的忠告是：“你觉得自己的天才不能符合你的理想，又觉得这几年专做呆板工夫生怕会变成工匠你有这种感受，确实是你的学问在进步的象征，我听见倒专门喜爱孟子说：‘能与人规矩，不能使人巧’凡学校所教与所学总不外规矩方面的事，若巧则要离了学校方能发觉……至于今后能否大成，大成到什么程度，因此依旧以天才为之分限我生平最服膺曾文正两句话：‘莫问收成，但问耕耘’……尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则能够无人而不自得，而于社会亦总有多少奉献引自梁启超《年谱》) 6．综合文段内容，试分析梁思成、林徽因各自的性格是如何样的？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 梁思成：严肃、认真、刻苦用功； 林徽因：爽朗、机警、爽朗、大方。

7．文段介绍二人感情上的纠葛有什么作用？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 展现二人性格的差异，借此表现个人的性格特点，如此才表达两个人的合作 两个人性格上的差异，造成了学术上的互补 8．梁启超说：“然而假如能改过自新，惩处之后便是天堂请结合文章内容，分析这句话的含意 _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 梁启超的这番话是对梁思成和林徽因的情感历程寄寓了厚望，期望他们通过一番情感波折后能互相明白得、相濡以沫，最。