中考语文一轮复习 名著阅读 第二部分 第11节《假如给我三天光明》世界文学史上无与伦比的杰作.ppt

第二部分 专题备考,11 假如给我三天光明：世界文学史上无与伦比的杰作,作 家 作 品,一、作者简介： 海伦凯勒（18801968），20世纪美国著名的盲聋女作家和教育家；一个生活在黑暗中，却给人类带来光明的女性；一个在世88年，却有87年生活在无光、无声的孤绝岁月中的柔弱女子；世界上第一个完成大学教育的盲聋人她自强不息，一生写了十几部作品；她致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等,社会活动；她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福她曾被美国时代周刊评选为“人类十大偶像”之一她以其勇敢的方式震撼了世界！海伦凯勒能创造这些奇迹，除了因为她幸运地遇到了一位好老师，还因为她有一颗不屈不挠的心海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境；终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界二、写作背景： 海伦凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师安妮沙莉文海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的假如给我三天光明，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生 在书中，海伦凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切阅 读 导 航,一、把握作品自传性的特点 本书中收录的是海伦凯勒的自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，完整系统地介绍了海伦凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，这种真实丰富而又朴实，以至情真意切的力量足以打开读者的心扉二、感受作者炽烈真诚的生活态度 作品显示出作者对知识的渴望，对生活的热爱，以及探究人类精神的积极进取的精神，同时也具有讽喻意义，是对我们有视力的正常人的善意的规劝，让我们更珍惜我们拥有的一切三、把握重点情节，深入理解作者的内心情感 本书中最精彩、最有影响力的篇章是与本书同名的海伦凯勒的散文代表作假如给我三天光明，在散文中，海伦假想自己如果有三天的光明将会去做什么：第一天，她要去看到老师和亲朋好友，好好端详他们的面孔；第二天，她要去参观博物馆，戏院或电影院，了解人类和自然界的真实面目；第三天，她要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

提 纲 挈 领,一、提炼线索： 假如给我三天光明以翔实的笔触描写了一个盲聋人的奋斗历程，这种不畏艰难、自强不息的精神使得海伦凯勒成为历史上最鼓舞人心的人物之一从早年的懵懂无知，到与安妮莎莉文的师生情谊，再到难以忘怀的学院生活，海伦那朴实无华的文字使我们得以领略到她惊人的智慧和伟大的人格通过深入阅读，了解一个身残志坚的女子对光明的渴望二、把握纲领： 第一部分：张开心灵的眼睛 主要写了海伦凯勒变成盲聋人后的生活刚开始的海伦凯勒对生活是失望的，用着消极的思想去面对生活，情绪非常暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有爱，她是多么希望重新得到光明在她父母的寻求下，海伦凯勒找到了一位老师安妮莎莉文，这位,老师成了海伦凯勒新生活的引导者，使海伦凯勒重新对生活充满着希望，充满着激情在莎莉文老师耐心的指导下，海伦凯勒学会了阅读，学会了许多的知识，也知道了爱随着时间的推移，海伦凯勒在老师和亲人的陪同下体验到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、感受秋季和冬天等第二部分：信心和希望 主要介绍了海伦凯勒的求学生活在求学生活中，海伦凯勒遇到了许多困难，但同时她也结识了许多朋友等海伦凯勒在学习中，由于她不屈不挠的精神，她学会了说话、写作，虽然在这过程中海伦凯勒也遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。

她的努力得到了回报，她成功地实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学这时期的海伦充满了信心与希望第三部分：走出黑暗与寂静 主要写海伦凯勒的大学生活和社会事业在她的大学生活中，由于生理上的缺陷，她在繁重的功课中显得非常吃力，在老师的帮助和自己的努力下，她以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字大学毕业后她也遇到了悲伤的事，比如慈母的去世书中还介绍了海伦凯勒在生活中,遇到的一些伟人，比如爱迪生、马克吐温等，同时也介绍了她所体会到的丰富多彩的生活还写了海伦为了反战、拍电影、慈善活动等事业而奔波努力海伦成为一个坚强独立的女子，走出了黑暗与寂静第四部分：春风化雨莎莉文老师的故事 莎莉文女士生于美国马萨诸塞州5岁时因一场眼疾失去大部分视力1880年10月进入帕金斯盲人学校此间经过两次眼部手术，莎莉文的视力得到部分恢复从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，莎莉文来到海伦凯勒家做家庭教师莎莉文用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的,情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。

1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪的不朽传奇海伦凯勒的坚强女性安妮莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞三、作品主题： 作者以朴素、真实、自然的笔触再现了她坚强、乐观的生活态度，为人们如何认识生命、如何面对困难、如何正视自我谱写了一首不屈的赞歌她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切人 物 形 象,一、丰富的想象 作品中多次对大自然进行细致的描写，对各种植物形态、香味及阳光进行描写等除了美丽的自然，作者还细腻地描绘了辉煌的人类往昔、灿烂的生活图景等这一切出现在她的笔下，却从未出现在她的眼前这一切都源自她丰富的想象力二、语言朴素真挚 采用大量的白描手法，直白地抒发自己内心的感受，虽然如话家常却极具感染力和鼓励作用 三、运用了对比的手法 作者描述生活时，处处用视听健全的人来和自己对比，使不同生理条件下的不同生活态度形成强烈的反差四、在表达方式方面，叙述、议论、描写、抒情相结合，多种方式融为一体 作者以描写和叙述为主，很少运用华丽的词藻来表情达意，多采用白描手法，直白地写自己的生活、经历及内心世界另外夹以议论和抒情来表达自己的想法，抒发自己的感情。