人教版信息技术四年级上册.docx

学期教学工作方案四年级班科目：信息技术任课教师：玉山江·司马义2021年9月一、指导思想以教育部?中小学信息技术课程指导纲要〔试行〕?为指导培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能培养学生良好的信息素养，远离不良，XX信息，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底二、学情分析三年级一共有四个班，对学生来说信息技术课是一门新鲜的课程，学生对信息技术课兴趣非常高，学生都喜欢听信息技术课三、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2、建立对计算机的感性认识，使用计算机的兴趣和意识3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄开展相符的多媒体资源进展学习4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，远离不良信息，养成良好的计算机使用习惯和责任意识四、教材分析信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的根底工具课程，根据教学方案，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术根底知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响使学生具有获取信息、传输信息、处理信息1/33--------和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养。

本册教学内容主要是键盘操作的根本操作、访问的根本操作、画图软件的认识和根本技巧以及信息与信息技术的概念教学五、教学难点重点这学期所教的重点：1.了解COOL3D的窗口组成2.制作演示文稿3.了解多种信息交流方式的特点，掌握其根本操作方法这学期所教的难点：1.学会制作简单的三维标题动画2.设置超级时，怎样设置到不同的目标3.了解计算机病毒，掌握查杀计算机病毒的操作方法六、教学措施通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个根本的认识，并且让学生能够学会一些根本操作以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务〞着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务2/33--------课题1.标题动画初认识课时安排1授课类型新授上课教师玉山江·司马义授课日期2021年月日至月日教学目标1、了解COOL3D的窗口组成2、学会制作简单的三维标题动画3、感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣教学重点：了解COOL3D的窗口组成。

重难难点：学会制作简单的三维标题动画点任务驱动法、教师引导法、小组合作法学习方法微机室教学准备一、欣赏三维动画1、双击翻开“三维动画〞文件夹2、双击“圣诞快乐〞动画文件，观看动画，感受三维动画的立体效果3、双击文件夹中的其他动画文件，欣赏动画效果教二、认识COOL3D窗口1、双击桌面上的图标，启动COOL3D软件2、观察COOL3D窗口的组成动画工具栏、标准工具栏、对象工具栏、编辑区、百宝箱3、单击百宝箱“工作室〞中的“组合〞，显示其中动画4、播放动画，观察效果三、制作一个简单动画1、新建一个文件窗口，找到“组合〞中的动画缩略图，把动画调入编辑窗口中学2、翻开标准工具栏中的对象列表框，选择“COOL3〞D文字对象3、选择“编辑文字〞工具，在对话框中把文字改为“小心闪电〞3/33--------4、播放动画，命名并保存在自己的文件夹中过四、导出动画文件1、把动画保存为GIF格式的文件2、在IE窗口中翻开这个GIF 文件，观看GIF动画的效果五、操作练习：1、翻开百宝箱中的“组合〞文件夹，选择喜欢的动画，适当修改其中的文字，程制作成自己所需的动画文件2、为自己制作的动画先创立能循环播放的GIF动画，再创立不循环播放的动画文件，并在IE窗口中查看效果。

为自己制作的动画先创立能循环播放的DIF动画，再创立不循环播放的动画作业设计文件，并在IE窗口中查看效果教学反板书思设计4/33--------课题2.文字效果显创意课时安排1授课类型新授上课教师玉山江·司马义授课日期2021年月日至月日1、学会使用百宝箱设定文字效果教学目标2、学会为动画设定样式和背景3、体验用COOL3D制作三维标题动画的过程教学重点：使用百宝箱设定文字效果重难难点：为动画设定样式和背景. 点学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法微机室教学准备一、复习二、欣赏三维立体字在IE浏览器中翻开“三维立体字〞文件夹中的动画文件，观看效果三、制作画廊效果字1、输入文字“坐进观天〞〔1〕在COOL3D窗口中新建一个文件，并以“坐进观天〞为名保存教〔2〕输入文字“坐进观天〞2、为“坐进观天〞设定样式和背景〔1〕在百宝箱中，为文字选择一种画廊效果学〔2〕翻开“光线和色彩〞子文件夹，为文字添加一种色彩效果过〔3〕翻开“工作室〞中的“背景〞子文件夹，为动画添加背景3、为文字添加动画效果程〔1〕翻开翻开“工作室〞中的“动画〞子文件夹〔2〕双击其中的某个缩略图，为编辑窗口里的文字设置动画方式。

5/33--------四、制作纹理效果字1、输入文字“请节约每一滴水〞〔1〕新建一个动画文件，以“请节约每一滴水〞为名保存〔2〕适当修改图像的尺寸〔3〕输入文字2、为文字“请节约每一滴水〞设置效果〔1〕在百宝箱中，为文字选择一种纹理效果〔2〕翻开“工作室〞中的“背景〞子文件夹，为动画添加背景单击“动画〞子文件夹，为动画设置一种动画效果〔3〕旋转文字到适宜的角度，移动文字到窗口中间〔4〕单击播放按钮，观看动画效果五、操作练习：作业设计1、选择适宜的字体和背景，制作课本第13 页的动画2、为制作的动画选定适宜的效果，然后生成GIF格式的动画教学反板书思设计6/33--------课题3.照明特效我来做课时安排1授课类型新授上课教师玉山江·司马义授课日期2021年月日至月日教学目标1、学会使用百宝箱设定文字效果2、学会为三维动画设置各种照明特效3、体验用COOL3D制作照明特效字的过程教学重点：使用百宝箱设定文字效果重难难点：学会为三维动画设置各种照明特效点任务驱动法、教师引导法、小组合作法学习方法微机室教学准备一、复习二、制作烟花特效字1、新建文件窗口，设置适宜的背景，输入文字2、翻开“对象样式〞中的“画廊〞子文件夹，添加一种画廊效果。

3、翻开“照明特效〞中的“烟花〞子文件夹，添加一种烟花效果教4、单击播放按钮，观看动画效果〔1〕输入适当的帧数，调整动画播放速度〔2〕查看动画效果，不适宜的话，再修改帧数〔3〕分别设定烟花的个数、密度和亮度〔4〕播放动画观看效果如果不满意，修改有关的数值〔5〕效果满意后保存文件并导出GIF动画三、制作镜头效果字学1、输入文字“希望之光〞〔1〕新建一个动画文件，以“希望之光〞为名保存起来〔2〕输入文字“希望之光〞并调整其格式〔3〕翻开“照明特效〞中的“镜头闪光〞子文件夹，为文字添加一种镜头闪光7/33--------过效果〔4〕单击播放按钮，观看动画效果2、设定镜头闪光特效〔1〕单击属性工具栏右侧按钮，在数量框中重新设定镜头的个数，在当前框中设定镜头编号，再选择适宜的镜头类型和闪光的大小程〔2〕查看动画效果，不适宜的话，再进展修改〔3〕单击属性工具栏右侧按钮，出现闪光位置框和闪光中心框，输入适宜的值，设定闪光的位置和闪光中心并预览效果，最后确定满意的值〔4〕类似的操作，找到光辉框和快门框，设定适宜的值〔5〕效果满意后保存文件并导出GIF动画四、操作练习：作业设计在IE窗口中翻开“气球〞“雪人〞等动画，观看效果，然后选择适宜的对象和特效，制作其中一两个动画。

教学反板书设计思8/33--------课题4、转场特效更自然课时安排1授课类型新授上课教师玉山江·司马义授课日期2021年月日至月日教学目标1、了解COOL 3D中的转场特效2、学会设置转场特效3、体验制作三维动画的乐趣教学重点：学会设置转场特效重难难点：学会设置转场特效点任务驱动法、教师引导法、小组合作法学习方法微机室教学准备一、复习二、欣赏转场特效动画1、新在配套资源中，找到并翻开动画文件“赠人玫瑰手留余香.gif2、观察动画效果3、在IE浏览器中，翻开动画文件“XX宝塔.gif，观察动画效果教三、制作文字炸开效果1、输入文字〔1〕启动COOL 3D，输入文字“赠人玫瑰〞并设定适宜的字体、字号〔2〕翻开“工作室〞中的“背景〞子文件夹，为文字选择一个适宜的背景〔3〕以适宜的文件名保存文件2、为文字添加一种炸开特效〔1〕翻开“转场特效〞中的“炸开〞子文件夹，为文字选择一种炸开效果学(2〕单击播放按钮，预览动画〔3〕调整动画播放速度3、把文字“ULEAD〞修改为“手留余香〞〔1〕单击属性工具栏中的目标按钮，翻开对话框，把文字“ULEAD〞修改为“手留余香〞过9/33--------〔2〕单击播放按钮，预览动画效果。

〔3〕保存文件并生成GIF格式四、制作文字碰撞特效1、新建一个动画文件，选择一幅图作为它的背景程2、添加标题文字“XX宝塔〞3、调整文字位置到窗口的左上方4、翻开“转场特效〞中的“碰撞〞子文件夹，为文字选择一种碰撞效果5、在“每秒帧数〞框中，把fps值由默认的15修改为56、播放动画，效果满意后以“XX宝塔〞为名保存文件，并导出为GIF格式的动画五、操作练习：作业设计翻开配套资源中的动画样例，试着完成课本第25 页的动画设计教学反板书设计思10/33--------课题5.演示文稿桥播放课时安排1授课类型新授上课教师玉山江·司马义授课日期2021年月日至月日1.掌握制作简单演示文稿的操作方法教学目标2.掌握调整图片的初步操作3.体会用演示文稿展示图片的优势教学重点：制作演示文稿重难点难点：调整图片的样式学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室一、导语引入由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演示文稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们来学习吧！〔板书课题〕教二、进展新课〔一〕制作演示文稿把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，。