幼儿园大班语言活动故事《调皮的七色光》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班语言活动故事《调皮的七色光》教学设计【含教学反思】故事介绍《调皮的七色光》是一本寓言故事，讲述了一个神奇的七色光，它可以变成七种颜色，但因为它太调皮，所以被神仙罚到世间，只能被孩子们看到在人间，七色光遇到了小孩子，为他们带来闪亮的惊喜和独特的颜色世界故事通过七色光与孩子们的互动，传递了心灵美和彩虹色彩的含义教学目的通过教学《调皮的七色光》寓言故事，让幼儿感受到动物的低语和大自然的轻响，激发其好奇心和想象力，增强幼儿对彩虹和颜色的感受和认知能力同时，通过幼儿与故事人物的互动，培养幼儿的语言表达能力、沟通能力、情感交流能力和协作能力教学目标在教学中，幼儿将能够：• 理解并掌握寓言故事的文本内容；• 通过故事对彩虹和颜色有初步的感性认识；• 通过讲故事和互动，表达自己的看法和感受；• 学会使用幼儿语言描述、表达感情和相互交流；• 培养幼儿良好的团队协作和沟通能力教学内容1. 讲故事首先，教师要了解故事内容，确定好讲故事的重点和教学目标，加强故事的情境描述和引导幼儿浸入其中同时，在讲解故事时，要注意１) 语音、语调、语速，发音清晰、自然；２) 手势、面部表情，形象生动、适度引导幼儿；３) 容错处理，适时纠正幼儿错漏，保证故事的连贯性和有效性。

2. 互动问答在讲完故事后，教师可以与幼儿进行互动问答，引导幼儿关注寓言故事中寓意与思想，并且表达和交流自己的观点与感受问答问题可以针对每个角色的性格特点、行为方式、危机和转折点，帮助幼儿深刻理解和记忆故事的情节和内容3. 艺术创作活动通过艺术创作活动，让幼儿亲身体验和表达故事情境中的色彩、情感和想象力教师可以提供不同材料和工具，让幼儿根据自己的兴趣和喜好进行涂画、拼贴、造型创作等例如，让幼儿画出自己眼中的彩虹、用五彩纸组合出自己最喜欢的七色光等通过这些活动，加强幼儿的观察力、想象力和艺术表现能力教学反思通过对幼儿园大班语言活动故事《调皮的七色光》的教学，我深深认识到，寓言故事在幼儿教育中的重要性和实用性寓言故事与幼儿的认知特点和背景相符，具有深远的影响，不仅可以让幼儿通过互动和创作深刻理解和表达故事中的色彩、情感和思想，而且还可以培养幼儿的语言表达、沟通协作和想象创造能力当然，为了让寓言故事的教学更加有效，我们需要在教学过程中，通过生动的书面语言、适当的互动和细致的引导，创造出浸入式的教学情境，激发幼儿的兴趣和参与另外，我们还需要适时地给幼儿提供比较有启发性的问题和思考，以促进幼儿的思维发展和探究能力。

最后，幼儿的艺术创作活动也不应忽视，这也是幼儿学习与表达的另一种重要途径，也有利于幼儿表达自我想法和感受，丰富幼儿的感性认识和审美体验。