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赏识孩子的36个细节 （父母必备）     序言　　一个10岁的男孩在一家工厂做工他一直想当一名歌星，但是，他的第一位老师却说：“你五音不全，不能唱歌你的歌简直就像是风在吹百叶窗　　回到家里后，他很伤心，并向他的母亲—一位贫穷的农妇哭诉这一切　　母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能听一听吧，你今天唱歌时比昨天乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的!”　　听了这些话，孩子的心情好多了后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家他的名字叫恩瑞哥·卡素罗　　卡罗素回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，根本没有指望过靠那三言两语去改变她儿子的命运，然而，事实上，正是她那句赏识的话成就了那个时代最伟大的歌唱家 　　美国伟大的成功学家拿破仑·希尔小时候被认为是一个坏孩子，家人和邻居甚至认为他是一个应该下地狱的人无论何时出了什么事，诸如牧场的母牛被放跑了，堤坝裂了，或者一棵树神秘地倒了，人人都会怀疑“这是小拿破仑·希尔干的”在这种情况下，拿破仑·希尔破罐子破摔，一心想表现得比别人形容的更坏他的母亲去世后，一位新母亲走进了他的家庭。

拿破仑原本以为继母是不会给自己半点同情的，但是，事实却并非如此　　继母发现了拿破仑·希尔人性中的优点在继母的赏识和鼓励下，拿破仑·希尔开始改正自己的缺点，并发奋学习继母用她深厚的爱和不可动摇的信心，塑造了一个全新的拿破仑·希尔　　拿破仑·希尔在他的著作《人人都能成功》中这样形容继母对他的影响：这个陌生的女人第一次走进我们家的那天，我父亲站在她身后，让她独自应付这个场面她走进每一个房间，很高兴地问候我们每一个人，直到她走到我面前我倚墙站着，双手交叠在胸前，凝视着她，眼中没有丝毫欢迎的神色我的父亲说：“这就是拿破仑，希尔兄弟中最差劲的一个　　我绝不会忘记我的继母是怎样回应他这句话的她把双手放在我的双肩上，两眼中闪耀着光辉，凝视着我的眼，这使我意识到我将永远有一个亲爱的人她说：“这是最差的孩子吗？完全不是他恰好是这些孩子中最伶俐的一个而我们所要做的，无非是帮他把自己所具有的好品质发挥出来　　一股暖流涌向我的心底这一时刻是我生命历程的转折点我的继母总是鼓励我依靠自身的力量，制订大胆的计划，坚毅地前进后来证明这种计划就是我事业的支柱我决不会忘记她教导过我的话：“当你去鼓励别人的时候，你要使他们有信心。

我的继母造就了我因为她深厚的爱和不可动摇的信心激励着我，使我努力成为她相信我所能成为的那种孩子　　心理学家威廉.杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别于动物的地方　　成功是每一个孩子都非常渴望的运动员每一个细小的进步，都需要人们的喝彩和掌声，孩子在成长道路上也是如此只有每一次小成功累积起来，才能渐渐铺就孩子的大成功每一个细小的成功都能够带给孩子无限的信心和动力，孩子就是在不断的成功中不断学习、更上一层楼的而赏识正是催人奋进的因子，它可以开拓失败者前进的空间，不断激励胜利者昂扬的斗志　　赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，每个人、每个孩子都是为得到赏识而来到人间的我国教育家陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子　　赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦　　赏识教育的前提，首先应该对孩子具有真诚和科学的爱。

这种爱是包藏着热爱、理解、尊重、依赖、鼓励、期望等在内的复杂情绪体验赏识对于成长中的孩子来说至关重要真心赞扬孩子，可以帮助他们扬长避短；及时激励孩子，可以帮助他们建立信心；尊重和信任孩子，可以帮助他们自立自强；宽容和理解孩子，可以帮助他们重新振作　　因此，请多给孩子一些赏识，哪怕所有人都看不起他，我们都应该眼含热泪地去欣赏他、赞扬他、信任他、鼓励他，努力挖掘孩子身上的亮点，为他们感到自豪和骄傲，帮助他们充分树立起自信，保持良好的心态，让他们在人生的长河中自信自强，脚踏实地，一步步迈入成功的殿堂　　第一章 赏识与赞扬　　　许多父母把赏识与赞扬等同起来，以为赏识孩子就是告诉孩子：“你真棒！”事实上，赏识教育远远不是说一句“你真棒”这么简单赏识首先应该是一种心态，一种欣赏孩子的心态而赞扬只是赏识的一种手段而已，只有把赏识的心态融入赞扬之中，孩子才会真正感受到赏识的力量　　细节1 赏识孩子应该发自内心 　　在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。

作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处如果父母没有发自内心，那么，所有的赞扬都是虚伪的，孩子会觉得父母是假惺惺的，赞扬的目的就不可能达到赏识孩子应该发自内心，从孩子本身出发，不要把孩子与别的孩子做盲目的比较，尤其不要把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，而应该看到自己孩子的长处，看到自己孩子的进步，让孩子活出属于自己的精彩　　细节2 赏识孩子的努力而不是聪明 　　遇到寒冷酷热，聪明的人逃开了；笨的人亲身尝试，却意外地在寒冷酷热中成长笨的人逐渐认识到：“努力不一定会成功，但成功却永远需要努力 那些经常被称赞为聪明的孩子，往往把分数看成自己的聪明所得，把分数高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，且不愿意也不敢接受新的挑战；而那些被夸奖为努力的孩子，则更愿意做出新的大胆尝试，会尽自己最大努力把它们做好　　作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励不要因为自己孩子的不聪明而气馁，而应该为孩子的不努力而担心。

始终记住一句话：“所谓天才，是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋！”很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一世的命运当孩子在学习或其他方面取得优异成绩时，不要把这个成绩归功于孩子的先天优势，而是把关注点集中在孩子的后天努力上应该告诉他：“成绩真不错，这都是你努力学习的结果！”　　细节3 及时赞扬孩子的成就　　每个人都希望获得别人的认同，孩子更是如此，尤其是来自父母的肯定孩子通过自己的努力，在学习或者比赛中取得好成绩，这是多么值得父母赏识的事情！这时候，父母应该为孩子感到高兴，应该及时给予热情的赏识和赞扬事实证明，及时赏识和赞扬孩子，比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多孩子是需要赏识和赞扬的，并且家长要正确把握赞扬的时机一般来说，在孩子取得成就以后，及时给予赏识和赞扬的效果最好，这时候，最能激发出孩子的潜能，孩子最容易从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力如果不是及时赞扬，而是在一段时间以后再赞扬，效果则会相差很多那时候，孩子已经因为没有得到父母的肯定和赞扬而失望，即使后来再补也无济于事了。

有时候，孩子需要的不仅仅是父母一句赞扬的话，他们也需要得到父母的重视和关心如果父母没有对孩子的成绩表示出及时的关注，会让孩子感到失望，而这种失望很可能会让他们失去继续努力的动力及时赞赏孩子的成绩，表现出家长对孩子的真心赏识和热切期望，这能传递给孩子一种强大的精神力量这种力量不仅可以让孩子更加努力和自信，而且会促进孩子智能发展和身心健康，大大增强孩子对学习和生活的信心和勇气，从而激励孩子奋发向上，让孩子健康快乐地成长赏识孩子，不仅仅表现在毫不吝惜地把自己的赞扬送给孩子，更要在第一时间把这种赞扬和肯定传递给孩子，让孩子感觉到父母发自内心的赏识和期望，从而满怀自信地面对学习和生活　　细节4 通过别人赏识孩子　　通过别人之口赏识孩子，对孩子正确认识自己在其他人心目中的印象以及与其他人的交往都有很大的帮助当孩子不确定自己给别人留下的印象是好是坏，以及在与别人交往过程中出现困难和障碍时，适时传达给孩子别人对他的正面看法和赞赏，不仅可以强化孩子的信心，更可以融洽孩子与他人的关系，让孩子拥有更快乐的生活作为父母，听到别人对自己孩子的赏识是一件幸福的事情，但是不要忘记及时把别人的赏识传达给孩子，让孩子认识到别人对他的评价，感觉到别人对他的赞赏，从而激励他不断努力和进步。

在赏识教育中，父母不仅可以通过自己的语言和行动来赏识孩子，更可以借他人之口来赏识孩子有时候，这种方式更容易被孩子接受，也更能激发他的信心和潜力　　在孩子的社会交往中，时常传达别人对他的正面评价，可以培养孩子正确认识他人、评价他人、与他人友善相处的良好习惯，有利于孩子人际关系的处理，对孩子以后的生活也有很大的益处当孩子听到从你的口中传达的是别人对他的赞赏时，他会更加感到光荣和自豪　　细节5 在错误中发现孩子的优点　　每个孩子都免不了会犯这样那样的错误，而孩子正是在不断犯错误、纠正错误的过程中成长起来的所以说，重要的问题不在于孩子是否犯错误，而在于父母采取何种态度让孩子认识并纠正错误善于在孩子的错误中发现优点，用赏识的态度去教育孩子纠正错误，比严肃的批评和打骂更有作用现实生活中，发现孩子的错误并不难，难的是从错误中发现孩子的优点，并用赏识的态度和语言设计充满爱心的教育场景，在对孩子的赏识中完成“润物细无声”的教育　　另外，必须对孩子敢于承认错误的优点给予赏识如果孩子已经认识到并承认了自己的错误，父母就不应该再穷追不舍，而应该鼓励和肯定孩子敢于认错的勇气　孩子犯了错误，父母难免会责备孩子，但是责备的方法却有很多种，如果方法不当，可能会影响孩子的一生。

不当的责骂以及动粗、体罚或其他威吓等处罚方式，不仅会在不知不觉中伤害孩子，而且可能激起孩子的仇恨心理而如果父母善于找到孩子错误中隐藏的优点，然后赏识孩子，不仅可以让孩子充分认识错误，而且还会继续保持这个优点，从而养成良好的对待错误的习惯　　细节6 重视孩子的每一个问题 　　尊重孩子的问题，给孩子一个认真的答复，不仅可以让孩子学到知识，而且可以密切亲子关系，让孩子更加信赖父母随着孩子逐渐长大，也许会问一些父母都不好回答的问题，这时候，不要回避更不要责怪孩子，而应该通过查阅资料或者咨询专家，尽量给孩子一个合理的回答　　细节7 欣赏孩子的新奇发现 　　生活中，孩子们经常会兴奋地向父母报告他们的新发现这些发现是如此珍贵，它不仅表明孩子对世界充满好奇，而且表示他们在观察和思考赏识孩子的发现，就要善于观察孩子，及时看到孩子的新发现当孩子向父母报告新发现的时候，父母一定要像对待重大的发现一样满怀热情，分享孩子的快乐，同时给予积极的赏识，激励孩子发现更多的新事物、探究世界的奥秘　　细节8 欣赏孩子的淘气 　　在日常生活中，往往有许多父母只把注意力集中在孩子“淘”所产生的所谓“不良”后果上，而忽视了孩子“淘气”背后深层次的东西，忽视了孩子在“淘”中所表现出的优点和值得赏识之处。

甚至还有许多父母对孩子的“淘气”行为采取了错误的教育方式，给孩子幼小的心灵造成了极大的伤害，产生了严。