2021年高考语文一轮专题复习达标练习题及解析：语言表达准确、鲜明、生动Word版含解析.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -语言表达精确.鲜明.生动〔分值： 55 分；时间： 45 分钟〕 1．对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本；阅读后说说你更喜爱哪一种,并说明理由,要求语言精确.简明.连贯； 〔5 分〕①德国兵在林子里转悠, 对自己看到的东西感到诧异： 小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑；简直像诺亚方舟一样；看,松树 枝上站着一只开屏的火鸡；〔选自高中语文选修教材《外国小说观赏》 〕②德国兵在林子里转悠, 对自己看到的东西感到诧异： 小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑；看,松树枝上站着一只开屏的火鸡；〔选自《儿童文学选粹》 〕答：[35] 解析： 这道题比较敏捷, 答案不为唯独的, 只要观点明确,能说出恰当的理由即可；如从高中生.少年儿童年龄的不同,懂得文本的才能不同的角度来谈亦可；答案： 〔 示例 〕我更喜爱第①个版本,由于“简直像诺亚方舟一样”这句话让人自然地想到“牲畜林”也为一个拒绝任何罪责. 承载着和善与正义.躲避战争洪水的“诺亚方舟” ,能留给读者想象和摸索的空间,从而泄漏了天机,示意了小说的主题；第②个版本就没有 这种成效；2．2021 年 9 月 6 日,中国女排在前女排主攻手郎平的带领下战胜日本队,时隔 12 年后重夺世界杯冠军；竞赛终止,郎平狂喜至极,第 1 页第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -54 岁的她抱起 21 岁的主攻手朱婷,这被认为为一个具有象征意义的镜头；请写一段话, 对郎平的举动予以点赞； 要求精确. 鲜明.生动,80 字以内； 〔5 分〕答：[36] 解析： 作答此题,第一要明确 “点赞 ”主要在 “ 赞” ；其次,应环绕郎平拥抱朱婷的象征意义,即女排精神的传承进行阐述； 最终,要细心雕刻语言,可适当运用比如.排比等修辞手法,使语言 生动.形象；答案： 〔示例 〕这为两位女排主攻手的拥抱,一位主攻手的过去完成时,一位主攻手的正在进行时；它为一种狂欢,一种庆祝,更为一种传承,一种交接,铁榔头薪火相传,女排精神永放光线；3．从下面的词语中任选一个,填在“ 为一把双刃剑”中的横线上,组成句子,并以此为开头,写一段话,要求语言精确.鲜明.生动； 〔5 分〕谦和 坚强 敏锐 狂狷 沉稳为 一 把 双 刃 剑 ；[37] 解析：作答此题,需要留意两点, 一为在内容上要紧扣 “双刃剑” ,环绕某一性格的两重性进行阐述； 二为在语言表达上要运用比如.拟人等修辞手法,或适当增加一些描写,防止枯燥的谈论；答案： 〔 示例〕坚强 〔为一把双刃剑； 〕面对风暴雷霆,坚强者无所恐惧,勇往直前,终将迎来刺眼的彩虹；但为坚强往往也像玻璃一样第 2 页第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -易于破裂, 你看那狂风中被折断的多半为敢于抗争的大树, 而脆弱的芦苇往往平安无事； 〔其他答案言之成理亦可 〕4．《曹刿论战》中的指挥员曹刿在预备追击败退的齐军的时候, 对齐军为佯退仍为败退有过考察,他“下视其辙,登轼而望之”；对 这两句,有学者提出该这样断句：“下 / 视其辙,登 / 轼而望之；”请你写出这样断句的理由；要求：①理由充分.合理；②语言表达准 确.简明； 〔6 分〕答：[38] 解析： 回答此题,可结合断句的原就：为否需要断句,打算于句子的语气；主语较长时,其后要断句；句首状语后要断句；句中显现标示语气延长的词语 〔如“也”〕时,其后要断句；答案： 理由：①强调了人物的动作行为 〔 “下/ 视”：下了战车, 认真看 〕,突出了人物形象；②更符合生活的情理 〔“登 / 轼”：登上车,扶着车扶手 〕；③增加了句子的节奏感； 〔或：①“下视”变为“下/ 视”更能表现曹刿观看认真； 由于“下 / 视”意为“曹刿走下战车,观看敌车车辙”； ②“登轼”变为“登 / 轼”后翻译起来更合理一些, “登上车,扶着车扶手”；“轼”为车厢前面的横木,供车上的人作 为扶手使用,为不行以登上去的； 〕〔言之成理即可； 〕5．鸣放礼炮为“ 93”抗战成功纪念日阅兵的重要程序,礼炮七 十响象征抗日战争成功七十周年； 请就鸣放礼炮写一段解说词, 要求精确.鲜明.生动, 100 字左右； 〔5 分〕答：[39] 解析： 作答此题,第一要明确本解说词的主题为阐述鸣放第 3 页第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -礼炮的意义,即歌颂先烈,歌颂成功；其次要明确解说词为一种充分运用谈论. 抒情等表达方式的说明和说明, 写作时要调动多种表达手法,文句要有感染力；答案： 〔示例 〕回望当年,长城内外,大江南北,共赴国难,浴血坚持；母亲教儿打东洋,妻子送郎上战场；有多少孩子永久没有回到母亲身旁,有多少丈夫永久没有回到家乡；今日,声声礼炮为先烈鸣响,为成功高歌！6．下面为一些学校拟写的高考励志标语,请就这些标语的形式和内容进行点评,要求观点明确,语言鲜明.生动； 100 字左右； 〔6分〕标语一： 提高一分,干掉千人！标语二： 熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵！标语三： 不要像角马一样落后,要像野狗一样战役！ 答：[40] 解析： 这几条标语句式整齐,语言生动,但放大了高考的重要性,带有功利颜色； 点评时应当 “点” 出这种实质；组织答案时, 为了使语言生动形象,最好能恰当地运用比如等修辞手法；答案： 〔示例 〕这几条标语语言生动,句式整齐,但为放大了高考的重要性, 带有功利颜色, 只能给原本紧急的考生施加更大的精神压力；就像一个灵魂庸俗的人,徒有俊美的外表,满口低级趣味,难以获得人们敬重；7．庄子钓于濮水,连楚王派来的两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾” ；为什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力？请结合详细情形,绽开合抱负象,进行生动的描写；要求：①至少使用比如.拟人两种修辞手法；②不少于 80 字；〔6 分〕第 4 页第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -答：[41] 解析： 既然要表现 “濮水之钓 ”的魅力,那么第一应对濮水四周的环境作诞生动的描写,突出环境的安静；其次,要对人物进 行神态描写.细节描写等,表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务 〔功名利禄〕的不屑一顾；再次,要留意题干的要求,至少使用比如.拟人两种修辞手法,不少于 80 字；答案： 〔示例 〕安静的濮水,慢慢地流淌在青翠的青山之间；欲滴的青草之上,开满了似火燃烧的野花；低垂的杨柳,呼吸着新奇的空 气；这为一块绝尘之地；巍巍高山之下,粼粼水波之滨,心如清澈秋 水.身如不系之舟的庄子,席地而坐,持竿垂钓；濮水在摇动中映出 了两位衣冠楚楚的风尘大夫； 他们身负楚王的重托, 欲以高官之位来征拜庄子,但庄子将他们冷落在一旁；8．下面的一句话较为概括,请作合抱负象,重写这个句子,增强语言的生动性,落实“详细情境”,使其具有画面感；重写后的句子不超过 100 字；〔6 分〕让我们到详细情境中去体会 “一览众山小 ”的豪迈,领会“ 长河落日圆 ”的雄浑,感受 “大雨落幽燕,白浪滔天 ”的壮阔；答：[42] 解析： 作答此题,关键在于结合诗句想象特定的情境,如由“一览众山小 ” 想象泰山的云雾缭绕, 由“长河落日圆 ”想象大漠的广阔和夕阳的金辉, 由“大雨落幽燕, 白浪滔天 ” 想象漂亮的海边和一片汪洋的世界；答案： 〔示例 〕让我们登临雄伟的泰山,在云雾的缭绕中体会“一第 5 页第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -览众山小”的豪迈；置身广阔的大漠,在夕阳的金辉中感受“长河落日圆”的雄浑；驻足漂亮的海边,在一片汪洋中感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔；9．学校校刊《星光》编辑部预备在三月份出版一期高三同学的 专刊,刊载高三同学几年来的优秀文章, 请你为这期专刊撰写一段卷首语；要求：语言鲜明生动, 语意连贯自然, 至少使用两种修辞手法, 不少于 80 字〔含标点符号 〕；〔5 分〕答：[43] 解析： 第一要弄清题干要求,然后在内容上可以赞扬这些文章所表达的精神风貌或艺术成就,在修辞上可运用比如.排比.借代.反问等常见手法；最终要留意字数要求；答案：〔示例〕这为一块绿色的沃土, 承载了高中三载的桃李芳香； 这为一扇放开的窗口, 展现了学子们的飞扬青春； 这为一泓祝愿的清泉,流淌在漫天璀烂的星光下； 这为我们向你献上的一场三月的盛宴, 盛满祝愿的琼浆,愿我们的高三学子策马扬鞭,前程似锦！10．某校举办辩论会,请依据正方的说法,写出反方的观点和理由；〔6 分〕正方： 善意的谎言有碍诚信；善意的谎言归根结底仍为谎言,就像褪去乞丐服穿上旗袍仍旧转变不了叫花子的身份一样, 善意的谎言也不会由于戴上桂冠就摆脱了谎言的本质； 谎言就意味着欺诈, 欺诈就有碍诚信,这为铁的规律；善意的谎言动身点为和善的,但为往往 这种谎言一旦被戳穿,对对方的损害会更深,作为谎言本身,已为与 诚信相悖的行为；答：第 6 页第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -[44] 解析： 作答此题,第一观点要明确,其次要针对正方辩词绽开；正方的观点为 “善意的谎言有碍诚信 ” ,并主要运用规律分析和比如论证来说明理由；回答时应针对正方的观点和论证予以反对；答案： 〔示例 〕反方：善意的谎言无碍诚信；贫困的母亲把仅有的饭菜留给儿女, 同时隐瞒了自己仍饿着肚子的事实, 莫非你能指责这位母亲“不诚信”吗？生活中善意的谎言随处可见, 这种“谎言”为漂亮的,它不为欺诈,不为居心叵测；当我们为了他人的幸福和期望 撒一些小谎的时候,谎言即变为懂得.敬重和宽容,而且具有奇妙的 力气；这样的“谎言”让世界更有爱.有感动.有信任,怎么会与诚 信相悖呢？第 7 页第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -。