个人教学问题改进计划黄凯燕.doc

个人教学问题改进计划姓名黄凯燕性别女年龄23学历本科职称教龄0.5职务所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析作为新教师，我在教学过程中有一定的优势和不足，一下是我针对我个人的教学问题的一个自我分析：1、 具备一定的优势：对待教学工作有比较充足的激情和精力，对待教学都会比较用心和注重备课这一个过程；和学生有比较小的年龄差距，所以和学生能够计较好的沟通；对于教学模式和教学风格，虽然在摸索当中，但是却有比较大的可塑性和可能性，能够更好地适应当先风风火火的课堂小组合作教学改革模式2、 也有很大的不足：作为新老师，对于教学内容不熟悉，很多教学目标和教学任务不明确，很有可能导致课堂目标的偏离，在复习课上，更是常常把握 不住重点，所以很难有针对性的对学生进行有效的复习；除此之外，对于学生问题没有足够的敏感度，不管是教学问题还是在进行班级管理，总是问题出现了再解决，没有比较好的问题预感性改进目标针对自身在现阶段所出现的问题，我制定了改进目标：1、 近期目标：形成比较高效率的课堂小组合作模式的教学，让学生养成高效率和良好的学习习惯，在各个教学环节中争取发挥自己学习的最大效率；积累教学经验，争取把每节课都能当做公开课来上，让自己养成能够抓住教学目标有效的教学的好习惯2、 年度目标：在有一定的模式的课改教学课堂上不断精益求精，形成比较成熟的模式，并且形成论文；针对学生的学习情况，深入研究和思考，形成论文。

具体措施1、 多看有关教育的书籍2、 多观摩公开课，提高自身评课的能力3、 参加各类的教育培训4、 在日常的教学中，注重教学反思，不断提升5、 在教学课堂中，针对收集到的学生问题，想出对策，整理方法6、 与向各个有经验有方法的老师探讨和请教所需支持改进结果使自己能够成为一名具备一定的研究能力，熟练驾驭小组合作教学模式的优秀新教师。