幼儿园数学《指南》.doc
2页目标小班中班大班1 初步感知生活中数学的有用和有趣1. 感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣2. 体验和发现生活中很多地方都用到数1. 在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述2. 在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣1. 能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律2. 能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣2 感知和理解数、量及数量关系1.能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示2.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少3.能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数能按数取物4.能用数词描述事物或动作如我有4本图书1. 能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述2. 能通过数数比较两组物体的多少3. 能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1;2和3合在一起是54. 会用数词描述事物的排列顺序和位置 1. 初步理解量的相对性2. 借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义3. 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
4. 能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系3 感知形状与空间关系1. 能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述2. 能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词1. 能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型2. 能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类3. 能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向1. 能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型2. 能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品3. 能辨别自己的左右《指南》幼儿园各年龄班数学教学内容。

卡西欧5800p使用说明书资料.ppt
锂金属电池界面稳定化-全面剖析.docx
SG3525斩控式单相交流调压电路设计要点.doc
话剧《枕头人》剧本.docx
重视家风建设全面从严治党治家应成为领导干部必修课PPT模板.pptx
黄渤海区拖网渔具综合调查分析.docx
2024年一级造价工程师考试《建设工程技术与计量(交通运输工程)-公路篇》真题及答案.docx
【课件】Unit+3+Reading+and+Thinking公开课课件人教版(2019)必修第一册.pptx
嵌入式软件开发流程566841551.doc
生命密码PPT课件.ppt
爱与责任-师德之魂.ppt
制冷空调装置自动控制技术讲义.ppt


