家长会六年级上1.ppt

六年级学生心理特点：六年级学生心理特点：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制干涉感到反抗抵制 2、对异性的关注希望异性关注自己并受到、对异性的关注希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起异性喜爱，喜欢和异性在一起 3、个体心理的发展个体心理的发展 4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了业量相对多了，学习方法改变了 5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管理增长，因此不怎么听从教导比较难管  1 1、家长要重视孩子的学习：、家长要重视孩子的学习：每天请检查孩子的学习情况每天请检查孩子的学习情况、、家庭作业，及时查漏补缺。

检查完后，一定要在作业登记家庭作业，及时查漏补缺检查完后，一定要在作业登记本上签名；本上签名；每天与孩子进行亲切交流每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，交谈时，到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，交谈时，要有耐心要有耐心2 2、注意培养提高学习效率：、注意培养提高学习效率： 要让孩子学会利用时间学习要让孩子学会利用时间学习；；寻找适合自己的学习方法，学会做笔记、学会预习、复习寻找适合自己的学习方法，学会做笔记、学会预习、复习等3 3、、主动扩大知识面主动扩大知识面：： 除了主要课程之外，六年级学生还除了主要课程之外，六年级学生还应涉猎一些自然科学和社会科学的内容（如：时事新闻、应涉猎一些自然科学和社会科学的内容（如：时事新闻、历史名人等），为以后学习打基础历史名人等），为以后学习打基础 4 4、调整学习成绩定位：六年级学生产生学习焦虑、调整学习成绩定位：六年级学生产生学习焦虑属于普遍、客观的现象，并且可能需要经历一段属于普遍、客观的现象，并且可能需要经历一段的时间才能适应在这一适应期，作为家长，首的时间才能适应。

在这一适应期，作为家长，首先需要先需要给予孩子更多的鼓励给予孩子更多的鼓励，，培养孩子应对困难培养孩子应对困难的信心的信心；； 其次，调整学习成绩的定位，尤其是对曾经其次，调整学习成绩的定位，尤其是对曾经在小学时成绩较好的孩子，更需要着重在小学时成绩较好的孩子，更需要着重看待孩子看待孩子的进步的进步，可以制定具体、短期的目标引导孩子，可以制定具体、短期的目标引导孩子不断进步对于成绩一般或较差的孩子也要多鼓不断进步对于成绩一般或较差的孩子也要多鼓励，看到他身上的闪光点，引导他更进一步励，看到他身上的闪光点，引导他更进一步      有个别学生行为习惯不太好，学习不够自有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成对于这些孩子的家庭觉如：作业不及时完成对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问在作业或试卷上签名，表示你对他学习的问在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视有些家长平日不大过问，考试一结束就重视有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆他毕竟是孩子，贪玩和自朝着孩子大发雷霆他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。

恳请各惯，孩子成绩不好，有你家长的责任恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长的学习，使他们都能健康活泼地成长                       如何正确引导孩子的异性交往如何正确引导孩子的异性交往 和异性交往的健康心态的形成和异性交往的健康心态的形成,有利于他们未来社会生活中的人际交往能力有利于他们未来社会生活中的人际交往能力的培养的培养  作为父母作为父母,面对孩子间的异性交往一定要做好引导工作面对孩子间的异性交往一定要做好引导工作,不仅要不仅要教育孩教育孩子懂得尊重异性子懂得尊重异性,还要学会保护自己还要学会保护自己,更重要的是家长不要轻易地给孩子扣上恋更重要的是家长不要轻易地给孩子扣上恋爱的爱的“帽子帽子” 1 1、理解和尊重才能走进孩子的心理解和尊重才能走进孩子的心       欣赏和喜欢是这个阶段孩子情感的一种正常反应欣赏和喜欢是这个阶段孩子情感的一种正常反应, ,家长也家长也不要强行干涉不要强行干涉或采取打骂等粗暴手段或采取打骂等粗暴手段, ,作为孩子的第一位情感老师作为孩子的第一位情感老师, ,家长要家长要学会尊重和理解孩学会尊重和理解孩子子, ,与孩子进行沟通与孩子进行沟通, ,进而教育他们正确区别进而教育他们正确区别““喜欢喜欢”“”“欣赏欣赏””和和““爱爱””之间的之间的区别区别, ,只有这样才能走进孩子的心只有这样才能走进孩子的心, ,才能被孩子所接受。

才能被孩子所接受       家长要始终保持家长要始终保持坦诚、关切、严肃、认真的态度坦诚、关切、严肃、认真的态度小孩子的天性就是小孩子的天性就是家长越是不允许家长越是不允许, ,又讲不出信服道理的又讲不出信服道理的, ,越是想去尝试越是想去尝试 2 2、班主任会利用班会课进行引导班主任会利用班会课进行引导 3 3、学校将会进行专门的青春期教育，对孩子进行知识的宣讲和行为的指引学校将会进行专门的青春期教育，对孩子进行知识的宣讲和行为的指引 1 1、坚持每天朗读课文坚持每天朗读课文2 2、每天所学的生字、生词在当天默写、每天所学的生字、生词在当天默写下来，以免到了期末积重难返下来，以免到了期末积重难返3 3、关注孩子的预习情况，让他们掌握、关注孩子的预习情况，让他们掌握一定的预习方法：查字典自学生字、生一定的预习方法：查字典自学生字、生词、多音字和课文等词、多音字和课文等4 4、复习也不能只复习课文、生字词，、复习也不能只复习课文、生字词，应该学会复习笔记、课堂上的练习、练应该学会复习笔记、课堂上的练习、练习册的题目等。

习册的题目等 1、、重视品德的教育：教育孩子遵守纪重视品德的教育：教育孩子遵守纪律做一个有礼貌、懂感恩、会宽容、愿律做一个有礼貌、懂感恩、会宽容、愿付出、做守信的人您的一言一行，对付出、做守信的人您的一言一行，对孩子也是教育孩子也是教育    2、留意孩子上、放学的时间留意孩子上、放学的时间     早上早上9：：10到校（周一到校（周一9点），点），     中午中午1：：10放学放学     下午下午3：：40到校，到校，6：：35放学     （周五（周五5：：35））    3、不要给孩子太多的零用钱不要给孩子太多的零用钱    4、做好孩子的各方面的安全教、做好孩子的各方面的安全教育交通、防火、游泳等）育交通、防火、游泳等）    5 5、、多带孩子进行体育锻炼，并要注意多带孩子进行体育锻炼，并要注意加强学生的营养，特别是一定要让孩加强学生的营养，特别是一定要让孩子养成吃早餐的习惯因为六年级的子养成吃早餐的习惯因为六年级的学习任务较重，在让孩子进行劳逸结学习任务较重，在让孩子进行劳逸结合的同时，也要注意孩子的卫生饮食合的同时，也要注意孩子的卫生饮食6 6、、针对学生的情况，及时和老师联系，针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

及时沟通唐老师（语文）：唐老师（语文）：18997523515 18997523515 王老师（数学）：王老师（数学）：1804073018618040730186党老师（英语）：党老师（英语）：15909060169159090601697 7、在校外有特长学习的学生请告知班、在校外有特长学习的学生请告知班主任为参赛和升学作准备）主任为参赛和升学作准备）            我看过美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长我看过美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了提出了10条建议，这些建议不仅现在对你有启示，对条建议，这些建议不仅现在对你有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的我在这里你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的我在这里也推荐给大家：也推荐给大家：1、尽量多表扬孩子具有一定的自信心，才乐于学习尽量多表扬孩子具有一定的自信心，才乐于学习2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度多关心孩子的学习内容和实际进步程度3、经常制定几个易于达到的小目标这可使孩子觉得、经常制定几个易于达到的小目标这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望不只限于书面，还要抓住生活中的、刺激学习欲望不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习例如，制定旅游计划时让孩子各种机会让孩子练习例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等从书中查找地名、路线、测量距离等5、帮助孩子树立责任心让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用、帮助孩子树立责任心让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任具，尽到自己的那份责任6、做好表率父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研、做好表率父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识书、解答课外练习题，汲取知识7、尽量不要在孩子面前议论老师尤其不要在孩子面前贬低老师，、尽量不要在孩子面前议论老师尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说不要说“××老师课讲得糟透了老师课讲得糟透了”、、“××老师太爱管闲事老师太爱管闲事”等等等8、定下家庭学习规矩例如，、定下家庭学习规矩例如，“不完成作业不许出去玩不完成作业不许出去玩”、、“说说不出今天所学到的东西不许看电视不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

等，并且自始至终地执行9、重视上学尽量避免因家庭问题导致孩子缺课重视上学尽量避免因家庭问题导致孩子缺课10、考完试更多的给予鼓励，而不是指责考完试更多的给予鼓励，而不是指责。