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《夜莺的歌声》：紧扣“歌”字读课文.docx

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卖家[上传人]：枫**

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《夜莺的歌声》：紧扣“歌”字读课文 ?夜莺的歌声》一文表达了前苏联卫国战争时期，一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事，充沛表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神课文中有四处写到“歌〞，突出地反映了男孩的机智勇敢、不畏强敌的品质我们可以紧扣“歌〞字来读课文首先，课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时，“夜莺的歌声打破了夏日的寂静，这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来〞这里的“歌声〞是小男孩有意吸引敌人的注意接着，在小男孩给敌人带路时，他“有时候学夜莺唱，有时学杜鹃叫〞，似乎把身边的军官给忘了，取得了敌人的信任，为游击队巧送情报，为后面把敌人领入埋伏圈作伏笔在小男孩把敌人引到树林深处，进入游击队的埋伏圈时，“夜莺的歌声越来越响了〞继而“夜莺的叫声停止了〞，“接着传来两声杜鹃叫〞，游击队员们知道其中的意思于是，游击队员向德国兵开火，不多时，全部歼灭了敌人，取得了胜利这里表现出小男孩为协助游击队歼灭敌人，冒着生命危险把敌人领进埋伏圈，突出了他机智勇敢的精神最后，小男孩完成了任务，又坐在河边执行新的任务，“嘴里飞出宛转的夜莺的歌声〞，生动地表现出他胜利后的喜悦。

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