2016年写作及答案.docx

四、写作：第 56-57 小题，共 65 分，其中论证有效性分析 30 分，论说文 35 分56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇 600 字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等)现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比 2011 年减少了 345 万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015 年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率均为 1.06，表明劳动力市场需求大于供给因此，我国的大学生其实是供不应求的还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。

总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重参考答案 1】大学生就业究竟难不难?上述文章就我国大学生就业这一热点进行了分析，并从劳动力的供给与需求、教育的作用、高校专业设置、就业观念等方面进行论证，得出了“我国大学生的就业并不难”的观点文章在论证过程中存在多处明显的推理错误，其观点很难令人信服首先，“2012 年劳动年龄人口比 2011 年减少了 345 万”，从概念上，供给的“减少”并非“短缺”，是否短缺还应考虑需求变量就算是劳动力供给短缺了，也可能是技工、农民工等群体的结构性短缺，未必就是对大学生群体的需求短缺其次，长三角等地区的“用工荒”、“2015 年第二季度”的数据，也明显是以偏概全，长三角地区并不能代表全国的整体，第二季度也未必能准确反映全年的数据另外，“一个人受教育程度越高，整体素质也就越高，适应能力就越强”，这段论证过于想当然了受教育程度并非整体素质提高的充分条件，近几年屡现名校大学生杀害同学案件，他们的素质不是越高而是极低;高校大量书呆子、游戏族的存在，他们的适应能力也很难得到用人单位的认可，作者想得出“其越容易就业”的结论，是极不严谨的最后，文章认为“只要高校调整专业设置、改变就业观念、鼓励创业，大学生就业难将不复存在”，这一论证太过绝对。

即使当前有所缓解，大学生就业难也可能会在某段时间、某些区域、某些领域继续或重新出现很多西方发达国家由于产业空心化，就业机会短缺而重新导致大学生就业难总之，由于该文章的论证存在多处硬伤，“大学生就业并不难”的结论可能过于乐观了参考答案 2】“论证有效性分析”存在的主要错误：1.材料提供的数据时效性不足，用的是 2012 年的数据;证明不了 2015 年的事情2.劳动力人口减少不等于劳动力人口就短缺了，如果原先劳动力人口远过于求呢3.用工荒的成因，材料提到的是长三角地区，但是成因也可能是由于劳动力配置不均衡导致的，所以长三角不能证明全国范围出现用工荒4.材料说到 2015 年第二季度的空缺和求职比，但是要证明劳动力人口真的短缺了，恐怕需要更长时间段的数据5.大学生的就业难也可能是因为岗位与大学生实际需求不匹配造成的6.教育程度高就证明素质更高吗?素质更高就说明适应性更好吗?这些推理也都是不一定成立的7.大学生在全社会中不一定是受教育程度最高的，也不见得适应性更强8.材料说的是一个人的教育程度越高素质就越高，是个体的整体素质高，而后面推理推出来的是整体素质高，所指代范围不一样9.材料承认一部分大学生就业难，与主张的大学生就业都不难形成了矛盾。

10.即使高校调整的专业配置，但是大学生毕业后，可能社会需求又改变了;而且大学生就算改变观念，也可能会出现高能低配的情况，也不一定能稳定就业;况且材料也没有考虑到创业的风险，所以采取这些措施改变就业难的问题未必有效57.论说文：根据下述材料，写一篇 700 字左右的论说文，题目自拟亚里士多德说：“城邦的本质在于多样性，而不在于一致性……无论是家庭还是城邦，他们的内部都有着一定的一致性不然的话，它们是不可能组建起来的但这种一致性是有一定限度的……同一种声音无法实现和谐，同一个音阶也无法组成旋律城邦也是如此，它是一个多面体人们只能通过教育便存在着各种差异的公民，统一起来组成一个共同体论说文范文】多样统一，构建公民社会材料引用了亚里士多德所谈论的关于城邦的一些观点，亚里士多德的观点主要是：城邦要保持和谐稳定，多样性是城邦的本质，一致性是构建和谐稳定的必要条件，要实现这一点，需要以教育为手段所以，我们认为，要构建和谐稳定的公民社会，需要多样性和一致性的统一，也需要发展教育材料所说的“城邦”就对应了现在的“公民社会”公民社会是一个契约比较完备的社会，他能够促进人的多样发展，使人获得更多的自由，实现更大价值。

这样也就凸显了多样性和一致性的重要作用公民社会的构建需要多样性正如材料所说，“同一种声音无法实现和谐”，人们的需求是多样的，条件资源也是不同的，比如，对于贫困人口，“一箪食一瓢饮”可能比高档的电脑有价值得多由于同一种产品满足不同人群时的边际效用不同，所以我们需要承认多样性的存在;而如果不承认多样性，也就是不承认差异性的存在，人与人合作就缺少了必要的基础，自然也就谈不上一致性了一致性的缺少将会导致“不可能组建城邦”如果人们是各自为政的，那么就会出现“弱肉强食” 的丛林法则;反之，如果人们由于有一些事务通过集中统一管理，可以提高效率、节约资源，就会使得社会效率提高，例如美国建国之初，把外交和宣战的权利交付给了联邦政府，正是这个原则的体现我们必须意识到，亚里士多德其实强调了多样性，而并没有把一致性凌驾于多样性之上，所以他在讲到教育的手段作用时，其实蕴含了一个含义，即允许思想自由那么我们到底如何将多样性和一致性统一起来，又统一什么呢?首先，需要建立共同的思考规则，也就是说，教育需要培养人们的批判性思维素养第二，需要共同的言行准则，例如“罗伯特意识规则”的存在，使得人们沟通交流的成本大大降低第三，教育需要凝聚人们的价值观，形成共同的道德准则。

只有一致性的约束才会有多样性的自由，才会有人的价值的实现在当今构建和谐社会的时代，为了凸显人的更高的价值，亚里士多德提倡的这些观点都是值得我们深思的。