浙教版七年级下册科学 第2章 2.1感觉世界 习题课件.pptx

感觉世界浙教版 七年级下第 2 章 对 环 境 的 察 觉2.1DB12345CD678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接910B1112BC1314151617BA18C答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接C1920BC21222324C夯实基础巩固练你用身体的什么感觉器官通过什么方法去辨别下列这些物质？请在横线上写出1)酒精与自来水：_2)热水与冷水：_3)红灯与绿灯：_4)糖和盐：_用鼻去闻(或用皮肤感觉)1用皮肤感觉用眼观察用舌尝味道夯实基础巩固练人体通过各种_器官和_感受到环境中的各种刺激，再传入神经中枢，产生不同的感觉感觉最终都是在_中形成的2感觉感受器大脑(或大脑皮层)夯实基础巩固练人体皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度是_(填“相同”或“不同”)的要测试病人额头上的温度，一般用_，因为这个部位上的神经末梢对热比较敏感触摸一般用_，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中同时，皮肤还有_感受器和_感受器3不同手背指尖痛觉冷觉夯实基础巩固练形成嗅觉的过程：蛋糕的香味通过_，刺激_，然后将香味通过_传到大脑的_，从而形成了嗅觉鼻腔4嗅觉神经末梢嗅神经嗅觉中枢夯实基础巩固练嗅觉的特点：(1)_性：指长时间接触某种气味，会对这种气味的敏感性减弱，即大脑的嗅觉中枢_的缘故。

2)_性：不同动物的嗅觉敏感程度差异_，如警犬有异常灵敏的_觉3)_性：指同种动物对不同气味的敏感程度不同4)_性：嗅觉会随年龄的增长而逐渐_适应5适应差异很大嗅选择减弱减弱夯实基础巩固练舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对苦味最敏感的区域是_，对甜味最敏感的区域是_，对酸味最敏感的区域是_，对咸味最敏感的区域是_6舌根舌尖舌中部两侧舌前两侧夯实基础巩固练舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多_，它里面有许多_能感受各种不同的刺激，当它受到食物中的一些化学物质刺激时，味觉信息通过_传到_从而产生味觉7味蕾味觉细胞神经大脑夯实基础巩固练【杭州期末】常吃大蒜对健康有益一个正常人吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味，这是因为()A嗅觉细胞暂时失去感觉功能B大脑的嗅觉中枢具有适应性C不同的人嗅觉敏感程度差异很大D嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑8B夯实基础巩固练在科学探究中，我们经常通过摇晃来判断黑匣子里的物体的轻重、形状等特征，其中主要是利用()A视觉 B嗅觉 C热觉 D触觉9D夯实基础巩固练10 关于人的感觉，下列说法中错误的是()A感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息B感觉是在感觉器官中形成的C刺激信息是由神经传送到大脑的D感觉是在大脑中形成的B夯实基础巩固练【温州期末】如图是一款新型折叠导盲杖。

该导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有()A眼、耳 B鼻、皮肤 C皮肤、耳 D鼻、耳11C夯实基础巩固练下列感觉对人体保护意义最大的是()A冷觉 B嗅觉 C触觉 D痛觉12D夯实基础巩固练俗话说：“十指连心这是因为()A手指比较灵活B指尖触觉神经末梢比较集中C心灵手巧D手指的皮肤特别薄13B【点拨】指尖触觉神经末梢比较集中，感觉灵敏夯实基础巩固练下列叙述最符合人的皮肤的功能的是()A人的皮肤只有冷觉和热觉感觉功能B人的皮肤除有冷觉和热觉外，还有触觉功能C人的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能D皮肤的感觉功能中，触觉和痛觉是相同的C14夯实基础巩固练【点拨】皮肤是人体最大的器官，皮肤内有不同的感受器分别感受冷觉、热觉、痛觉、触觉夯实基础巩固练15人体能通过多种感觉器官感知外界信息如图所示的四种感觉中，分别通过眼和耳感知的是()A B C DB整合方法提升练【杭州期末】5月21日是“国际茶日”，某区开通了一条茶旅精品路线所谓“东坑茶，西坑水”，太湖源的源头之水孕育了东坑的一杯好茶东坑野茶芽叶细嫩，味醇形美，是茶中佳品，爱茶之人更爱的还有那淡淡的清香。

这种清香的感觉形成在()A大脑皮层 B鼻 C舌 D口腔16A整合方法提升练手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛觉形成的部位是()A均在手指受伤处B分别在指尖和手指受伤处C分别在手指受伤处和大脑D分别在手指受伤处和受伤处附近17C整合方法提升练中国的传统饮食文化中，各种菜肴都讲究色、香、味俱全，人们在享受美味佳肴的过程中，主要参与的感觉有()A热觉、味觉，痛觉 B听觉、嗅觉、冷觉C视觉、嗅觉、味觉 D触觉、听觉、味觉18C整合方法提升练下列有关感觉的说法正确的是()A人类具有的四种基本味觉是酸、甜、苦、辣B“时间长了，腥臭味闻不出来了”这是大脑的嗅觉中枢适应的缘故C耳是听觉器官，听觉神经接受的神经刺激来自于大脑D在太阳下感觉暖洋洋的，主要靠的是皮肤的触觉19B整合方法提升练【点拨】人类具有四种基本味觉是酸、甜、苦、咸，麻、辣、涩是人对多种刺激综合后产生的感觉整合方法提升练生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康状态时敏感，也就是人们常说的“食之无味”，其主要是因为 ()A人的味觉器官暂时失去了感觉功能B人的味觉细胞收集到的信息无法传播到大脑中C极度疲劳或生病影响了味觉细胞对食物的敏感性D人产生了味觉疲劳20C整合方法提升练【点拨】平时，人吃东西之所以知道是什么味道，主要是因为舌头上的味蕾在起作用，当人极度疲劳或生病时打乱了人体内分泌，影响了味蕾对食物的敏感性，人的味觉发生了变化，所以吃什么东西也就没有味道。

故选C整合方法提升练下列关于嗅觉特点的说法正确的是()A不同动物的嗅觉敏感程度不同，但都不如人的嗅觉灵敏B小孩子的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐加强C动物对不同物质气味的敏感程度是不一样的D较长时间接触某种气味会降低感受性是由于气味逐渐变淡造成的21C整合方法提升练请把下列感觉与感觉器官用线连起来沁人心脾的花香眼凹凸不平的桌面 耳绚丽多彩的风景 鼻难以忍受的疼痛 舌美妙动听的乐曲皮肤酸甜苦辣的滋味22培优探究拓展练为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，小刚利用一支绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区小明蒙上眼睛后，小刚用针轻轻触碰测试区上不同的点，当小明有感觉时，就说“是”将小明能感觉到有触觉的百分率记录下来，在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如下表所示23培优探究拓展练(1)对触觉最敏感的部位是_2)小明在实验过程中，有时未感觉到针触碰，原因是_皮肤部位有触觉的百分率/%手臂50手掌85指尖100前臂75指尖身体各部位对触觉的敏感程度不同培优探究拓展练(3)本实验说明人体不同部位敏感程度_，这种敏感性的差别反映了相应部位功能适应性方面的差别，敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远_(填“多”或“少”)于非敏感部位。

不同多培优探究拓展练阳光灿烂的五月，浙江的天气已经很热了小伟利用周末来到姑姑的桃园里玩，稍微靠近桃园一点就能闻到一股浓浓的桃香味，真是好闻呀！看见这些桃子有红色的、白色的、黄色的，他不由自主地从树上摘个桃子吃了起来，感觉又甜又脆，又有点酸，摸着有点凉，味道好极了24培优探究拓展练(1)文中小伟用了_等感觉器官2)请你说出小伟闻到桃香味的嗅觉形成过程：_鼻、眼、舌、皮肤桃香味进入鼻腔刺激嗅觉神经末梢嗅神经将气味信息传人大脑形成嗅觉培优探究拓展练(3)小伟吃了几个桃子后，又在桃园里四处看看走着走着，他发现自己再也闻不到浓浓的桃香味了，他不禁捏了捏鼻子，笑着说：“怎么啦？”你能告诉他这是为什么吗？_大脑的嗅觉中枢已对桃香适应的缘故。