文化生活复习全套课件.ppt

《《文化生活文化生活》》复习复习《《文化生活文化生活》》   整体结构整体结构是什么是什么是什么是什么为什么为什么为什么为什么怎么看怎么看怎么看怎么看怎么办怎么办怎么办怎么办第第第第一一一一单单单单元元元元            文文文文化化化化与与与与生生生生活活活活第第第第二二二二单单单单元元元元         文文文文化化化化传传传传承承承承与与与与创创创创新新新新                           第第第第三三三三单单单单元元元元         中中中中华华华华文文文文化化化化与与与与民民民民族族族族精精精精神神神神第第第第四四四四单单单单元元元元         发发发发展展展展先先先先进进进进文文文文化化化化高中政治必修三高中政治必修三  《《文化生活文化生活》》第一单元第一单元 文化与社会文化与社会第一课第一课 文化与社会文化与社会考点：考点：1 1、文化的内涵与特点、文化的内涵与特点2 2、、文化的形式文化的形式3 3、、文化的社会作用文化的社会作用4 4、、文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系5 5、、文化与综合国力文化与综合国力第一单元内容目标第一单元内容目标 教教 学学 重重 点点 ：：1 1、文化概念的内涵：、文化概念的内涵：2 2、全面分析文化现象，认识文化功能，确认文化是一、全面分析文化现象，认识文化功能，确认文化是一种精神力量。

种精神力量3 3、文化与经济、政治的关系：、文化与经济、政治的关系：4 4、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出5 5、优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精、优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展神力量，促进人的全面发展1 1、文化、文化“万花筒万花筒”（（1 1）文化无时不在）文化无时不在（（3 3）文化现象丰富多彩）文化现象丰富多彩（（2 2）文化无处不在）文化无处不在 一、一、 体味文化体味文化2 2、文化是什么、文化是什么（（1 1）文化是一种精神现象）文化是一种精神现象（（2 2）文化是一种社会现象）文化是一种社会现象（（3 3）文化是人们的一种素养）文化是人们的一种素养 一、一、 体味文化体味文化文化的内涵与特点：文化的内涵与特点：内涵：内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神              活活 动及其产品动及其产品      它包括它包括意识形态性质意识形态性质的部分，如：世界观、人生观的部分，如：世界观、人生观                                                                  和价值观等；和价值观等；      也包括也包括非意识形态非意识形态 的部分，如：语言、文字。

自然的部分，如：语言、文字自然                                                               科学和技术等科学和技术等特点：特点：文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象文化由人所创造、文化由人所创造、 为人所特有纯粹为人所特有纯粹““自然自然” ” 的东西不能称为文的东西不能称为文化 文化是人类社会实践的产物文化是人类社会实践的产物我们所讲的我们所讲的我们所讲的我们所讲的“ “文化文化文化文化” ”是建设中国特色社会主义文化的是建设中国特色社会主义文化的是建设中国特色社会主义文化的是建设中国特色社会主义文化的“ “文化 判判 断：断：1、文化就是知识、就是艺术文化就是知识、就是艺术 ））2、、“文化文化”概念与概念与“文明文明”含义相同含义相同 ））3、文化是人类社会特有的现象、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会文化是人类社会实践的产物实践的产物 ）4、在文化生活中，我们所讲的在文化生活中，我们所讲的“文化文化”是指中国是指中国特色社会主义文化中的特色社会主义文化中的“文化文化”，它既不同于广义，它既不同于广义的的“文化文化”，也不同于狭义的，也不同于狭义的“文化文化”。

））文化素养的在实践中形成；文化素养的在实践中形成；精神活动离不开物质活动，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体精神产品离不开物质载体 重要观点重要观点 对个人成长的影响对个人成长的影响      文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的界的  过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响３、文化是一种社会精神力量３、文化是一种社会精神力量对民族和国家的影响对民族和国家的影响表表现现 一、一、 体味文化体味文化区别：区别：•文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程•文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果联系：联系：•文化发展中的积极成果就是文明文化与文明文化与文明文化的形式：文化的形式： 文化具有文化具有非常丰富的形式非常丰富的形式，如：思想、，如：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学和艺术等；文学和艺术等；             人们进行文化生产传播的过程，都是人们进行文化生产传播的过程，都是文化活动文化活动。

 抗战时，抗战时，《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》响彻长城内外，大江响彻长城内外，大江南北，它激励全国人民同仇敌忾，最终赢得了抗战的南北，它激励全国人民同仇敌忾，最终赢得了抗战的胜利，民族的解放胜利，民族的解放 拿破仑在谈到拿破仑在谈到《《马赛曲马赛曲》》的作用时曾说：的作用时曾说：“《《马马赛曲赛曲》》是共和国最伟大的统帅，它所实现的奇迹是是共和国最伟大的统帅，它所实现的奇迹是不可思议的不可思议的 文化是一种社会精神力量文化是一种社会精神力量 ““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐””、、 “ “国而忘家，公而忘私国而忘家，公而忘私””、、 “ “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈””、、 “ “居安思危，处治思乱居安思危，处治思乱””、、 “ “宁为玉碎，不为瓦全宁为玉碎，不为瓦全” ” …… 这些名言警句让人感到一种崇高之美、力这些名言警句让人感到一种崇高之美、力量之美，读后感觉到有一股浩然正气充盈体量之美，读后感觉到有一股浩然正气充盈体内，心胸开阔，境界提升内，心胸开阔，境界提升。

不同性质的文化有不同的作用：不同性质的文化有不同的作用：先进、健康的文化先进、健康的文化会会促进促进社会的发展；社会的发展；落后、腐朽的文化落后、腐朽的文化会会阻碍阻碍社会的发展社会的发展 重要观点重要观点  第二框、文化与经济、政治二框、文化与经济、政治 在经济的基础上相互影响在经济的基础上相互影响在时代发展的进程中相互交融在时代发展的进程中相互交融2 2、文化在综合国力的竞争中、文化在综合国力的竞争中1.1.文化与经济文化与经济 政治的关系政治的关系 （（1 1）文化和政治、经济相互影响文化和政治、经济相互影响 1.1.文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系 　　经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和　　经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映政治的反映　　一定的文化由一定的政治、经济所决定　　一定的文化由一定的政治、经济所决定，，又反作用于又反作用于一定的政治、经济，一定的政治、经济，给政治、经济以重大影响给政治、经济以重大影响 注：注：积极的文化会促进社会的发展，消极的文化则会阻碍社会的发展积极的文化会促进社会的发展，消极的文化则会阻碍社会的发展。

 1.1.文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系 （（2 2）相互交融）相互交融① ① 文化与经济相互交融的表现：文化与经济相互交融的表现： 第一，第一，科学技术、教育、人才科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要在经济发展中的作用越来越重要 第三，第三，文化生产力文化生产力在现代经济总体格局中的作用在现代经济总体格局中的作用越来越突出越来越突出 ② ② 文化与政治相互交融的表现：文化与政治相互交融的表现： 第一，政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养第一，政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养 第二，第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政 治斗争的重要内容治斗争的重要内容   单单 选：选：1、我们要讲的、我们要讲的“文化文化”，是相对于政治、经济，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（而言的，下列属于文化的是（      ））①①世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观     ②②自然科学自然科学     ③③口技口技   ④④语言、文字语言、文字     ⑤⑤选举人大代表选举人大代表     ⑥⑥企业的信誉和形象企业的信誉和形象 A、、①②④⑤①②④⑤     B、、①②③④⑤①②③④⑤    C、、①②③④①②③④     D、、①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥C 单单 选：选：       我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。

这说明（活这说明（     ）） A、、文化需要一定的物质载体表现出来文化需要一定的物质载体表现出来   B、、文化是一种精神力量文化是一种精神力量 C、、人们文化素养的提高，不需通过社会实践人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动活动   D、、文化离不开政治和经济文化离不开政治和经济A单单 选选       近年来，英国文化产业平均发展速度是整近年来，英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍，年产值近个经济增长率的近两倍，年产值近600亿英镑，亿英镑，从业人员占全国总就业人数的从业人员占全国总就业人数的5％，每年的出％，每年的出口额达口额达80亿英镑，很大地促进了英国经济的发亿英镑，很大地促进了英国经济的发展这段话说明（展这段话说明（     ）） A、、文化与政治相互交融文化与政治相互交融     B、、文化产业是一个国家发展的中心环节文化产业是一个国家发展的中心环节 C、、文化对经济有反作用，文化生产力在现代文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出经济的总体格局中的作用越来越突出 D、、文化是第一生产力，要大力发展文化产业文化是第一生产力，要大力发展文化产业C(1) (1) 文化在综合国力竞争中的地位和作用：文化在综合国力竞争中的地位和作用： 文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

凝聚力之中，成为综合国力的重要标志（（2 2）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维啊啊护自身经济安全必不可少的精神武器护自身经济安全必不可少的精神武器3)(3)我我国国应应如如何何应应对对：：必必须须把把文文化化建建设设作作为为社社会会主主义义现现 代代化化建建设设的的重重要要战战略略任任务务，，牢牢牢牢把把握握先先进进文文化化的的前前进进方方向向，，大大力力弘弘扬扬民民族族精精神神，，优优先先发发展展教教育育和和科科技技，，为为经经济济建建设设提提供供正正确确的的方方向向保保证证、、不不竭竭的的精精神神动动力力和和强强大大的的智智力支持 2 2、、文化在综合国力的竞争中文化在综合国力的竞争中         第二课第二课    文化对人的影响文化对人的影响第一框第一框   感受文化影响感受文化影响第二框第二框  文化塑造人生文化塑造人生1 1、文化对人的影响，来自于特定、文化对人的影响，来自于特定2 2、文化对人的影响的表现：、文化对人的影响的表现：（（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；（（2 2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。

文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式 世界观、价值观、人生观是人们文化素养的世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志核心和标志 对人的综合素质和终身发展产生对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响深远持久的影响3 3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点         一、一、 感受文化影响感受文化影响影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度影响因素：影响因素：文化环境文化环境、知识素养、价值观念、知识素养、价值观念非非有形、非强制有形、非强制难以抹去难以抹去 文化环境文化环境和和文化活动文化活动 人们接受健康向上文化的影响人们接受健康向上文化的影响, ,往往往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程合作探究合作探究你知道你知道《《国际歌国际歌》》和和《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》诞生的背景吗？诞生的背景吗？它们的诞生对中国革命产生了什么影响？它们的诞生对中国革命产生了什么影响？产生的这一影响说明了什么道理产生的这一影响说明了什么道理?一、一、优秀优秀文化能丰富人的精神世界文化能丰富人的精神世界 培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径：参加健康有益的文化活：参加健康有益的文化活 动，丰富自身精神世界。

动，丰富自身精神世界二、二、优秀的文化优秀的文化增强增强人的人的精神力量精神力量三、三、优秀的文化优秀的文化促进人的全面发展促进人的全面发展        二、二、文化塑造人生文化塑造人生共享结果共享结果优秀文化能增强精神力量优秀文化能增强精神力量“铁人铁人”王进喜王进喜石油工人一声吼，地球也要抖一抖石石油工人一声吼，地球也要抖一抖石油工人干劲大，天大困难也不怕油工人干劲大，天大困难也不怕 宁可宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田北少活二十年，拼命也要拿下大油田北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田战，誓夺头号大油田你认为，这些语句为什么能够代代相传你认为，这些语句为什么能够代代相传 ？？ 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, ,心中满心中满怀怀””安得广厦千万间安得广厦千万间, ,大庇天下寒士具欢颜大庇天下寒士具欢颜””的忧思的忧思; ; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致, ,挥笔抒发了挥笔抒发了””先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之乐而乐后天下之乐而乐””的志向的志向…… 李白梦游天姥山李白梦游天姥山, ,不忘表白不忘表白””安能催眉安能催眉折腰事权贵折腰事权贵, ,使我不得开心颜使我不得开心颜””的情怀的情怀; ;第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新第三课第三课   文化的多样文化的多样            性与文化传播性与文化传播                  第四课第四课   文化的继承文化的继承            性与文化发展性与文化发展             第五课第五课   文化创新文化创新                          第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新 世界文化的多样性世界文化的多样性文化在交流中传播文化在交流中传播                         传统文化的继承传统文化的继承文化在继承中发展文化在继承中发展      文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 文化创新的途径文化创新的途径古印度文明古印度文明第三课第三课    文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播                  世界文化的多样性世界文化的多样性文化多样性与文化传播文化多样性与文化传播文化在交流中传播文化在交流中传播文化在交流中传播文化在交流中传播第三课第三课 文化的多样性与文化的传播文化的多样性与文化的传播考点：考点：1.1.世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现2.2.世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系3.3.尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义4.4.文化传播的多种途径文化传播的多种途径5.5.现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点6.6.推动文化交流的意义推动文化交流的意义1 1、民族节日是一个民族、民族节日是一个民族历史文化历史文化的长期积淀，是的长期积淀，是民族文民族文化化的集中展示，也是的集中展示，也是民族情感民族情感的集中表达。

的集中表达 2 2、文化遗产是一个、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就国家和民族历史文化成就的的重要标志重要标志文化遗产对于研究文化遗产对于研究人类文明的演进人类文明的演进具有重要的意义，而且具有重要的意义，而且对于展示对于展示世界文化多样性世界文化多样性具有独特作用具有独特作用　　一、世界文化的多样性一、世界文化的多样性（一）异彩纷呈，交相辉映（一）异彩纷呈，交相辉映(1)(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文 化，世界文化多姿多彩化，世界文化多姿多彩（（2 2）基本表现形式：民族节日、文化遗产）基本表现形式：民族节日、文化遗产1 1、文化多样性及表现、文化多样性及表现（（（（1 1）文化多样性）文化多样性）文化多样性）文化多样性      主要是指主要是指主要是指主要是指民族文化民族文化民族文化民族文化的多样性的多样性的多样性的多样性          （（（（2 2）文化多样性的表现）文化多样性的表现）文化多样性的表现）文化多样性的表现　　　　宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性　　　　语言文字语言文字语言文字语言文字　　　　思想理论思想理论思想理论思想理论　　　　文学艺术文学艺术文学艺术文学艺术民居建筑、民居建筑、民居建筑、民居建筑、风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等2 2、文化是民族的，又是世界的、文化是民族的，又是世界的（（（（1 1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一是世界性与民族性的统一是世界性与民族性的统一是世界性与民族性的统一（（（（2 2）文化是民族的，又是世界的）文化是民族的，又是世界的）文化是民族的，又是世界的）文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的文化是民族的，文化是民族的，文化是民族的，文化是民族的，文化是世界的文化是世界的文化是世界的文化是世界的3 3、、尊重文尊重文化多样化多样性的性的意义意义正确态度是正确态度是认同本民族文化认同本民族文化尊重其他民族文化尊重其他民族文化发展本民族文化的要求；发展本民族文化的要求；实现世界文化繁荣的必然要求实现世界文化繁荣的必然要求原则：原则：一律平等原则一律平等原则（（尊重差异，理尊重差异，理 解个性，和平共处）解个性，和平共处）     二、文化在交流中传播二、文化在交流中传播２、文化传播的２、文化传播的２、文化传播的２、文化传播的 途途途途 径径径径：：：：1 1、文化传播指的是人们通过一定的方式、文化传播指的是人们通过一定的方式传递知识、传递知识、信息、观念、情感和信仰，信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有以及与此相关的所有社会社会交往活动交往活动商业活动、人口迁徙、教育及其他活动商业活动、人口迁徙、教育及其他活动3 3、传媒的发展经历的阶段、传媒的发展经历的阶段传媒开始真正面向大众传递信息，传媒开始真正面向大众传递信息，标志是标志是所谓大众传媒是指：所谓大众传媒是指：口语、文字、印刷、电子、网络、口语、文字、印刷、电子、网络、印刷媒体的推广印刷媒体的推广报刊、广播、电视、网络报刊、广播、电视、网络 4 4、文化交流作用：、文化交流作用：促进促进中华文化中华文化和和世界文化世界文化的发展的发展1.1.传统文化的特点及其影响传统文化的特点及其影响2.2.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度3.3.影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素4.4.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系第四课 文化的继承与发展考点：考点：1 1、传统文化、传统文化指的是指的是在长期的在长期的历史发展中形成历史发展中形成并保并保留在留在现实生活中现实生活中的、具有的、具有相对稳定性相对稳定性的文化。

的文化　　一、传统文化的继承一、传统文化的继承３、３、传统传统文化继承文化继承性的表现性的表现传统习俗传统习俗传统习俗传统习俗 的继承的继承的继承的继承传统建筑传统建筑传统建筑传统建筑 的继承的继承的继承的继承传统文艺传统文艺传统文艺传统文艺 的继承的继承的继承的继承传统思想传统思想传统思想传统思想 的继承的继承的继承的继承２、传统文化的特点２、传统文化的特点 继承性、相对稳定性、鲜明的民族性继承性、相对稳定性、鲜明的民族性4 4、正确对待传统文化的、正确对待传统文化的作用作用 能能顺应社会生活的变迁顺应社会生活的变迁就能对就能对社会和人的发展起积极作社会和人的发展起积极作用用；如果；如果一成不变一成不变就会就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用5 5、对待传统文化正确态度是、对待传统文化正确态度是取其精华，去其糟粕，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用批判继承，古为今用　　　　二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展       继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。

继承与发展是同一个过程的两个方面　在继承的基础上发展，在发展的过程中继承　在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 批判地继承传统文化（态度）批判地继承传统文化（态度） 推陈出新，革故鼎新（发展、创新）推陈出新，革故鼎新（发展、创新）1 1、文化发展与文化继承的关系：、文化发展与文化继承的关系：同一过程的两个方面同一过程的两个方面要求：要求：2 2、影响文化发展的重要因素、影响文化发展的重要因素社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动 中国画坛上一代宗师徐悲鸿在绘画创作上，中国画坛上一代宗师徐悲鸿在绘画创作上， 提出提出：：“古法之佳者守之，古法之佳者守之，              垂绝者继之，垂绝者继之，              不佳者改之，不佳者改之，              未足者增之未足者增之…… ”1.1.文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力2.2.文化创新的意义文化创新的意义3.3.创新与继承的关系创新与继承的关系4.4.创新与借鉴、融合创新与借鉴、融合5.5.坚持文化创新的正确方向坚持文化创新的正确方向  第五课第五课 文化创新文化创新考点：考点： 一、一、文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 1 1、、文化发展的实质是：文化发展的实质是：2 2、社会实践与文化创新的关系、社会实践与文化创新的关系①① 源泉：源泉：人类在实践中创造文化；离开实践，人们人类在实践中创造文化；离开实践，人们 啊啊 就不能进行有价值的文化创造。

就不能进行有价值的文化创造②② 动力：动力：实践不断出现新情况，提出新问题推动文实践不断出现新情况，提出新问题推动文啊啊 化不断创新化不断创新③③ 基础：基础：实践的发展，为文化创新提供资源，准实践的发展，为文化创新提供资源，准 备备啊啊 条件1 1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础社会实践是文化创新的源泉、动力和基础2 2）、文化创新推动社会实践的发展文化创新推动社会实践的发展 推动推动实践发展实践发展，， 促进促进人全面发展人全面发展是文化创新的是文化创新的根本目根本目的，的，也是检验文化创新的也是检验文化创新的标准标准文化创新文化创新2 2、巨大的作用，巨大的意义、巨大的作用，巨大的意义（（1 1）创新的意义）创新的意义创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力2 2）文化创新的作用）文化创新的作用①① 推动社会实践的发展；推动社会实践的发展；②② 促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣 一、一、文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 文化创新的主体：文化创新的主体：人民群众人民群众   　　3 3、坚持正确的方向，克服错误的倾向、坚持正确的方向，克服错误的倾向１１、文化创新的根本途径、文化创新的根本途径社会实践社会实践２２ 、文化创新的具体途径、文化创新的具体途径 （（重要途径重要途径））继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新面向世界，博采众长面向世界，博采众长   传统文化是民族文化创新的根传统文化是民族文化创新的根基；体现时代精神是文化创新的基；体现时代精神是文化创新的重要追求。

重要追求 （（以我为主，为我所用以我为主，为我所用））      要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系反对反对守旧主义守旧主义  、封闭主义、封闭主义  、民族虚无主义、、民族虚无主义、 历史虚无主义历史虚无主义 第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神第六课第六课第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化我们的中华文化我们的中华文化一、源远流长的中华文化一、源远流长的中华文化二二 、、 博大精深的中华文化博大精深的中华文化 第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神第七课　我们的民族精神第七课　我们的民族精神一、永恒的中华民族精神一、永恒的中华民族精神二、弘扬中华民族精神二、弘扬中华民族精神第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化1 1、中华文化源远流长、博大精深、中华文化源远流长、博大精深2 2、中华文化的包容性、中华文化的包容性3 3、中国各民族对中华文化的贡献、中国各民族对中华文化的贡献考点： 源远流长、博大精源远流长、博大精深深是中华文化的基本特征。

是中华文化的基本特征１、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因１、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因（（1 1））源远流长的见证：源远流长的见证：　　　　　　　　　　　　　　中华文明的中华文明的重要标识重要标识　　 　　　　 史书史书典籍典籍：：一、源远流长的中华文化一、源远流长的中华文化汉字与史书典籍汉字与史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证是中华文化一脉相传的重要见证 汉字汉字“英文充其量只是我们了解世界的一种工具，而英文充其量只是我们了解世界的一种工具，而汉语才是我们真正的根当你的女友改名为玛丽，汉语才是我们真正的根当你的女友改名为玛丽，你怎能送她一首你怎能送她一首《《菩萨蛮菩萨蛮》》？？” ———— 台湾诗人台湾诗人 余光中余光中 中华文化之所以能够源远流长的原因中华文化之所以能够源远流长的原因中华文化能够源远流长是得益于它所特有的中华文化能够源远流长是得益于它所特有的中华文化能够源远流长是得益于它所特有的中华文化能够源远流长是得益于它所特有的包容性包容性。

A A A A、、、、求同存异求同存异求同存异求同存异----------------就是能与其他文化和谐相处就是能与其他文化和谐相处就是能与其他文化和谐相处就是能与其他文化和谐相处B B B B、、、、兼收并蓄兼收并蓄兼收并蓄兼收并蓄----------------指能在文化交往中吸收、借鉴指能在文化交往中吸收、借鉴指能在文化交往中吸收、借鉴指能在文化交往中吸收、借鉴 其他民族文化中的积极成分其他民族文化中的积极成分其他民族文化中的积极成分其他民族文化中的积极成分 2 2、创造中华文化新辉煌、创造中华文化新辉煌途径途径中国共产党领导中国共产党领导马列主义指导马列主义指导在实践中实现中华民族的伟大复兴在实践中实现中华民族的伟大复兴二二 、、 博大精深的中华文化博大精深的中华文化（一）、文学艺术独树一帜（一）、文学艺术独树一帜( (独特性独特性) )（三）、地方文化各具特色（三）、地方文化各具特色( (地域性地域性) )（四）、民族文化异彩纷呈（四）、民族文化异彩纷呈( (民族性民族性) )（二）、（二）、科学技术科学技术独领风骚独领风骚( (独特性独特性) )二二 、、 博大精深的中华文化博大精深的中华文化特点特点地位地位:作用作用历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特反映人们的精神生活，展现中华民族的反映人们的精神生活，展现中华民族的精神向精神向往和美好追求。

往和美好追求一）、文学艺术独树一帜（一）、文学艺术独树一帜 ( (独特性独特性) )在世界文学艺术史上占有重要位置在世界文学艺术史上占有重要位置  文学艺术丰富绚丽文学艺术丰富绚丽 （二）、（二）、科学技术科学技术独领风骚独领风骚( (独具性独具性) )注重实际运用，具有实用性和整体性注重实际运用，具有实用性和整体性特点特点:地位地位:作用作用:是中华民族是中华民族　　　　　　　　　　　　　　　　的生动体现，对整的生动体现，对整个人类文明的发展作出了巨大个人类文明的发展作出了巨大世界的前列世界的前列文明程度文明程度生命力、创造力生命力、创造力　　　　科学技术是一个民族　　　　科学技术是一个民族　　　　　　　　　　　　的重要标的重要标志之一古代中国的科学技术成就长期处于志之一古代中国的科学技术成就长期处于　　　　 　　　　　　，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献对整个人类文明的发展作出了巨大贡献 （三）、地方文化各具特色（三）、地方文化各具特色( (地域性地域性) )１、原因：１、原因：２、不同区域文化之间的关系：２、不同区域文化之间的关系：各地自然条件、社会条件各地区的文化带有明显的各地自然条件、社会条件各地区的文化带有明显的区域特征。

区域特征长期相互交流、既渐趋融合，又保持着各自的特色长期相互交流、既渐趋融合，又保持着各自的特色        一方水土一方水土 一方文化一方文化  （四）、民族文化异彩纷呈（四）、民族文化异彩纷呈( (民族性民族性) )　　中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的　　中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的　　　　　　，又有各自的，又有各自的　　　　　　　　　　　　　　各民族文化　　各民族文化　　 　　　　　　　　　　　　　　　　，都为中，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献华文化的形成和发展作出了重要贡献　　各族人民对中华文化的　　各族人民对中华文化的　　　　　　　　　　　　　　感，感，显示了中华民族厚重的显示了中华民族厚重的文化底蕴文化底蕴和强大的和强大的民族凝民族凝聚力聚力 共性共性民族特性民族特性相互交融、相互促进相互交融、相互促进认同和归宿认同和归宿三大英雄史诗：三大英雄史诗：藏族的藏族的《《格萨尔王传格萨尔王传》》、、蒙古族的蒙古族的《《江格尔江格尔》》、、柯尔克孜族的柯尔克孜族的《《玛纳斯玛纳斯》》1、中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的基本内涵2、中华民族精神的核心、中华民族精神的核心3、民族精神的时代特征、民族精神的时代特征4、弘扬和培育民族精神的途径和意义、弘扬和培育民族精神的途径和意义 考点：第七课第七课 （（弘扬和培育弘扬和培育）我们的民族精神）我们的民族精神中华民族中华民族文文 化化根根中华中华民族民族魂魂中华民族中华民族 精精 神神一、永恒的中华民族精神一、永恒的中华民族精神1 1、、 中华民族精神与中华文化的关系中华民族精神与中华文化的关系 中华中华民族精神的力量是民族精神的力量是中华文化力量中华文化力量的的　　　　 　　　　。

是中华民族优秀文化传统的结晶，是中华文化的是中华民族优秀文化传统的结晶，是中华文化的          2、中华民族精神的重要性：、中华民族精神的重要性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①精神纽带精神纽带②精神支柱精神支柱③精神动力精神动力第七课　我们的民族精神第七课　我们的民族精神精髓精髓集中体现集中体现3、中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的基本内涵以爱国主义为以爱国主义为核心核心，，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的的伟大民族精神伟大民族精神（（（（1 1 1 1）爱国主义是中华民族精神的核心）爱国主义是中华民族精神的核心）爱国主义是中华民族精神的核心）爱国主义是中华民族精神的核心（（（（2 2 2 2）特征：）特征：）特征：）特征：a.a.a.a.不同时期爱国主义有共同要求，也有不不同时期爱国主义有共同要求，也有不不同时期爱国主义有共同要求，也有不不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵同的具体内涵同的具体内涵同的具体内涵爱国主义是具体的爱国主义是具体的爱国主义是具体的爱国主义是具体的b.b.b.b.新时期爱国主义的主题：新时期爱国主义的主题：新时期爱国主义的主题：新时期爱国主义的主题： 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。

在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题国主义的主题国主义的主题国主义的主题1 1、薪火相传，越燃越旺、薪火相传，越燃越旺        民族民族精神作为民族文化的结晶，其形精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程是随着时代变化而不断丰富的过程1 1）、）、民族精神是民族精神是变化发展变化发展的的丰富和丰富和发展发展中国共产党人中国共产党人新民主主义革命新民主主义革命社会主义革命、建设社会主义革命、建设（（2 2）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： 新民主主义革命时期：新民主主义革命时期：井冈山精神井冈山精神长征精神长征精神延安精神延安精神红岩精神红岩精神西柏坡精神西柏坡精神中华民族精神的主体：中华民族精神的主体：中国共产党人的中国共产党人的革命精神革命精神特点：特点：民族性民族性时代性时代性先进性先进性   社会主义革命和建设时期：社会主义革命和建设时期：雷锋精神雷锋精神“两弹一星两弹一星”精神精神大庆精神大庆精神抗洪精神抗洪精神载人航天精神载人航天精神抗击非典精神抗击非典精神继续弘扬并增添新的时代内容继续弘扬并增添新的时代内容把中华民族精神提把中华民族精神提升到了一个新水平升到了一个新水平 2 2、永远高擎中华民族的精神火炬、永远高擎中华民族的精神火炬  （（1）是提高全民族综合素质的必然要求；）是提高全民族综合素质的必然要求； （（2 2）是不断提高我国国际竞争力的要求；）是不断提高我国国际竞争力的要求； （（3 3）是坚持社会主义道路的需要。

是坚持社会主义道路的需要４、书写中华民族精神的新篇章要求４、书写中华民族精神的新篇章要求结合新的结合新的　　　　　　　　，继续丰富和发展民族精神；，继续丰富和发展民族精神；当代青年要做民族精神　当代青年要做民族精神　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实践要求实践要求传播者、弘扬者和建设者传播者、弘扬者和建设者第四单元第四单元 发展先进文化发展先进文化•第八课第八课 走进文化生活走进文化生活     色彩斑爛的文化生活色彩斑爛的文化生活      在文化生活中选择在文化生活中选择•第九课第九课 建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化       坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向        建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明•第十课第十课 文化建设的中心环节文化建设的中心环节     加强思想道德建设加强思想道德建设     思想道德修养与知识文化修养思想道德修养与知识文化修养为什么要加强文化建为什么要加强文化建设，发展先进文化？设，发展先进文化？什么是先进什么是先进文化？如何文化？如何建设？建设？    第八课第八课    走进文化生活走进文化生活    一、色彩斑爛的文化生活一、色彩斑爛的文化生活1 1、当代、当代文化生活文化生活2 2、文化市场和大众传媒对文化生活的影响、文化市场和大众传媒对文化生活的影响加强对文化市场的管理与引导加强对文化市场的管理与引导3 3、发展为人民群众喜闻乐见的社会主义大众、发展为人民群众喜闻乐见的社会主义大众 文化文化( (如何发展如何发展) )一一个原则个原则二二为方向为方向双双百方针百方针三三个贴近个贴近三三个创新个创新四四种思想精神种思想精神从未有过的色彩斑从未有过的色彩斑爛爛新特点新特点: :原因原因: :科学技术的发展科学技术的发展; ;社会主义市社会主义市场经济的发展场经济的发展     二、在文化生活中选择二、在文化生活中选择1 1、落后文化与腐朽文化的含义危害及对策、落后文化与腐朽文化的含义危害及对策2 2、落后文化与腐朽文化存在的原因、落后文化与腐朽文化存在的原因3 3、中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中、中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中的作用和地位的作用和地位4 4、进行文化建设的重要内容、进行文化建设的重要内容科学的理论科学的理论正确的舆论正确的舆论高尚的精神高尚的精神优秀的作品优秀的作品以以 武装人武装人 以以 引导人引导人以以 塑造人塑造人 以以 鼓舞人鼓舞人发挥强有力发挥强有力 的作用的作用在人民大众的文化生活中占据着在人民大众的文化生活中占据着 地位地位导向和示范导向和示范主导主导大力大力发展发展先进文化，先进文化，支持支持健康有益文化，努力改造健康有益文化，努力改造落后文化，坚决落后文化，坚决抵制抵制腐朽文化。

腐朽文化文化建设的重要内容文化建设的重要内容大力发展先进文化大力发展先进文化把握先进文化的前进方向，把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义意识形态坚持马克思主义意识形态的指导地位的指导地位弘扬主旋律，弘扬主旋律，反对指导思想的多元化反对指导思想的多元化支持健康支持健康有益文化，有益文化，　　　　　　　　我们倡导的大众文化我们倡导的大众文化是人民大众的喜闻乐是人民大众的喜闻乐见的社会主义文化见的社会主义文化弘扬主旋律，弘扬主旋律，提倡多样化，提倡多样化，改造落改造落后文化后文化抵制腐抵制腐朽文化朽文化各种思想文化各种思想文化相互激荡，必相互激荡，必须奏响主旋律须奏响主旋律第九课第九课  建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化    坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明      （一）（一）坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向１、什么是发展先进文化（内涵）？１、什么是发展先进文化（内涵）？２、把握先进文化前进方向的关键：２、把握先进文化前进方向的关键：３、坚持马克思主义的指导地位不会妨碍文化３、坚持马克思主义的指导地位不会妨碍文化多样性发展多样性发展４、如何坚持马克思主义４、如何坚持马克思主义（（1 1）用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国实践）用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国实践 ; ;（（2 2）在新阶段坚持和巩固马克思主义的指导地位，把）在新阶段坚持和巩固马克思主义的指导地位，把握先进文化的前进方向握先进文化的前进方向最根本的就是要用最根本的就是要用““三个代表三个代表””重要思想统领当代社会主义文化建设重要思想统领当代社会主义文化建设. .指导、目标、特点（时代品格）、核心本质的要求指导、目标、特点（时代品格）、核心本质的要求（原因）（原因）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位      （二）（二）建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明1 1、建设社会主义精神文明的根本任务，发展、建设社会主义精神文明的根本任务，发展先进文化的根本目标是：先进文化的根本目标是：2 2、、精神文明建设的主要内容：精神文明建设的主要内容：3 3、社会主义精神文明建设、社会主义精神文明建设（（1 1）建设社会主义精神文明必须立足于中国特色）建设社会主义精神文明必须立足于中国特色社会主义实践社会主义实践（（2 2）人民群众是精神文明创建活动的主体）人民群众是精神文明创建活动的主体（（3 3）人民群众参与精神文明创建活动的意义）人民群众参与精神文明创建活动的意义发展教育、科学和文化事业；思想道德建设发展教育、科学和文化事业；思想道德建设培育四有公民培育四有公民 二、建设社会主义精神文明二、建设社会主义精神文明1 1、根本目标、根本目标: :培育培育“四有四有”公民公民（（1 1）发展先进文化）发展先进文化, ,就是建设社会主义精神文明就是建设社会主义精神文明（（2 2）发展先进文化的根本目标）发展先进文化的根本目标2 2、发展教育、科学和文化事业、发展教育、科学和文化事业（（1 1）把教育摆在优先发展的战略地位）把教育摆在优先发展的战略地位（（2 2）充分认识科学技术是第一生产力）充分认识科学技术是第一生产力（（3 3）积极发展文化事业和文化产业）积极发展文化事业和文化产业3 3、亿万人民的创建活动、亿万人民的创建活动（（1 1）发展先进文化的本质）发展先进文化的本质（（2 2）人民群众是精神文明创建活动的主体）人民群众是精神文明创建活动的主体（（3 3）重要意义）重要意义  第十课第十课    文化建设的中心环节文化建设的中心环节   一、加强思想道德建设一、加强思想道德建设1 1、加强思想道德建设的重要性（为什么？）、加强思想道德建设的重要性（为什么？）    思想道德建设思想道德建设是中国特色社会主义文化建设是中国特色社会主义文化建设的的重要内容和中心环节重要内容和中心环节。

       思想道德建设思想道德建设规定着文化建设的规定着文化建设的性质和方性质和方向向，是文化建设的，是文化建设的灵魂灵魂2 2、社会主义思想道德建设的内容（是什么？）、社会主义思想道德建设的内容（是什么？）3 3、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）核心核心、、原则原则、、重点重点、、基本要求基本要求、、着力点与社会主义市场经济相适应；与社会主义市场经济相适应；与社会主义法律规范相协调；与社会主义法律规范相协调；与中华民族传统美德相承接与中华民族传统美德相承接       思想道德建设是中国特色社会主义文化思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节建设的重要内容和中心环节      思想道德建设规定着文化建设的性质和思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂方向，是文化建设的灵魂原则：原则：集体主义集体主义重点：重点：诚实守信诚实守信基本要求：基本要求：五爱五爱着力点着力点：：社会公德社会公德、职业道德、家庭美德、职业道德、家庭美德核心：核心：为人民服务为人民服务2 2、社会主义思想道德建设的内容（是什么？）、社会主义思想道德建设的内容（是什么？）区别和优越于其他思想道德的显著标志区别和优越于其他思想道德的显著标志爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献倡导公民基本道德规范：倡导公民基本道德规范： 1 1、社会主义思想道德体系应该与、社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经社会主义市场经济济相适应相适应。

－－特别强调以－－特别强调以诚实守信诚实守信为重点为重点 2 2、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调范相协调－－法治与德治的关系法治与德治的关系 3 3、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传统美德相承接统美德相承接－－公民基本道德规范是对中华民族－－公民基本道德规范是对中华民族传统美德的继承、发展和创新传统美德的继承、发展和创新3 3、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）   德德治与治与法治的关系：法治的关系：相辅相成、相互促进相辅相成、相互促进法律　　法律　　强制性和权威性　强制性和权威性　道德　　道德　　感召力和说服力　感召力和说服力　建设有中国特色社会主义，既要建设有中国特色社会主义，既要------，又要，又要------    二、思想道德修养与知识文化修养二、思想道德修养与知识文化修养1 1、直面生活中的思想道德冲突、直面生活中的思想道德冲突（（1 1）出现思想道德的）出现思想道德的冲突冲突原因原因（（2 2）解决思想道德冲突的重要途径）解决思想道德冲突的重要途径2 2、在知识文化的陶冶中升华、在知识文化的陶冶中升华3 3、追求更高的思想道德目标、追求更高的思想道德目标（（1 1）知识文化修养和思想道德修养的含义）知识文化修养和思想道德修养的含义（（2 2））知识文化修养知识文化修养和和思想道德修养思想道德修养的关系的关系（（3 3）知识文化修养的根本意义）知识文化修养的根本意义（（1 1）改造主观世界，追求更高的思想道德目标）改造主观世界，追求更高的思想道德目标（（2 2）在建设中国特色社会主义的实践中追求更高的思）在建设中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标想道德目标（（3 3）为共产主义远大理想而奋斗）为共产主义远大理想而奋斗 知识文化修养和思想道德修养的关系：知识文化修养和思想道德修养的关系：相互影响、相互促进相互影响、相互促进相互影响、相互促进相互影响、相互促进（（（（1 1）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养（（（（2 2）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养如何追求更高的思想道德目标？如何追求更高的思想道德目标？2 2、不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生、不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生、不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生、不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观观、价值观观、价值观观、价值观3 3、要脚踏实地，要从我做起、从现在做起、从点、要脚踏实地，要从我做起、从现在做起、从点、要脚踏实地，要从我做起、从现在做起、从点、要脚踏实地，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，在建设中国特色社会主义实践中追求滴小事做起，在建设中国特色社会主义实践中追求滴小事做起，在建设中国特色社会主义实践中追求滴小事做起，在建设中国特色社会主义实践中追求更高的思想道德目标更高的思想道德目标更高的思想道德目标更高的思想道德目标1 1、不断提高知识文化修养和思想道德修养、不断提高知识文化修养和思想道德修养、不断提高知识文化修养和思想道德修养、不断提高知识文化修养和思想道德修养。