陕西省石泉县七年级语文下册-短语的类型ppt课件-新人教版.ppt

短语的类型 短语练习  短语短语是是词和词词和词按照一定的方式按照一定的方式组合组合起起来的来的, 也称为也称为词组词组 短语的类型：短语的类型： 并列短语、偏正短语、主谓短语、动并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语宾短语、补充短语短语：短语：1、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 • 结构：名＋名结构：名＋名 如：报纸杂志如：报纸杂志 今天或明天今天或明天 • 结构：动＋动结构：动＋动 如：调查研究如：调查研究 讨论并通过讨论并通过 类型类型 • 结构：形＋形结构：形＋形 如：雄伟壮丽如：雄伟壮丽 庄严肃穆庄严肃穆 1、并列短语 • 结构：代＋代结构：代＋代 如：我和他如：我和他 这样那样这样那样 • 结构：数量＋数量结构：数量＋数量 如：四面八方如：四面八方 千秋万代千秋万代 三斤五两三斤五两 类型类型 • 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我如：姐姐和我 （名词＋代词）（名词＋代词） 勤劳勇敢不怕苦勤劳勇敢不怕苦 （形＋形＋动）（形＋形＋动） 1、并列短语 • 并列短语一般前后可以互换位置并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村如：工厂、农村 我、你、他我、你、他 • 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序。

因为它有一定次序如：如：时间顺序：时间顺序：春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬 大小顺序：大小顺序：省、市、县省、市、县 年龄顺序：年龄顺序：老、中、青老、中、青 逻辑顺序：逻辑顺序：继承和发展继承和发展 语言习惯：语言习惯：男女老少男女老少 金银铜铁金银铜铁 油烟酱醋油烟酱醋 2、偏正短语 前偏后正：前偏后正：前偏后正：前偏后正：““““偏偏偏偏””””修饰、限制修饰、限制修饰、限制修饰、限制““““正正正正””””, , , ,两部分两部分两部分两部分之之之之间有间有间有间有修饰和被修饰的关系修饰和被修饰的关系修饰和被修饰的关系修饰和被修饰的关系修饰语+ + + +中心语）中心语）中心语）中心语）• 结构：定＋中（名、代）结构：定＋中（名、代）结构：定＋中（名、代）结构：定＋中（名、代）————修饰名词、代词的词语叫定语修饰名词、代词的词语叫定语修饰名词、代词的词语叫定语修饰名词、代词的词语叫定语 如：（祖国）大地如：（祖国）大地如：（祖国）大地如：（祖国）大地 （一个）顾客（一个）顾客（一个）顾客（一个）顾客 （漂亮的）衣服（漂亮的）衣服（漂亮的）衣服（漂亮的）衣服 （可爱的）你（可爱的）你（可爱的）你（可爱的）你 （我的）老师（我的）老师（我的）老师（我的）老师 （清晰的）字迹（清晰的）字迹（清晰的）字迹（清晰的）字迹• • 结构：状＋中（动、形）结构：状＋中（动、形）结构：状＋中（动、形）结构：状＋中（动、形）————修饰动词、形容词的词语叫状语修饰动词、形容词的词语叫状语修饰动词、形容词的词语叫状语修饰动词、形容词的词语叫状语 如：如：如：如： [ [ [ [很很很很] ] ] ]好看好看好看好看 [ [ [ [十分十分十分十分] ] ] ]高兴高兴高兴高兴 [ [ [ [独立独立独立独立] ] ] ]思考思考思考思考 [ [ [ [更加更加更加更加] ] ] ]坚强坚强坚强坚强 [ [ [ [完全完全完全完全] ] ] ]相信相信相信相信 [ [ [ [激动地激动地激动地激动地] ] ] ]说说说说 小窍门小窍门：：“的的”是定语的标志；是定语的标志；“地地”是状语的是状语的标志标志。

3、主谓短语 表示被陈述与陈述的关系 •结构：名词（代词）结构：名词（代词）+ +动词（形容词）动词（形容词） 如：如： 觉悟提高觉悟提高 思想解放思想解放 阳光灿烂阳光灿烂 心情舒畅心情舒畅•特殊主谓短语：名词做谓语特殊主谓短语：名词做谓语 如：今天星期五、如：今天星期五、 明天国庆节、明天国庆节、 他中等身材他中等身材 主语主语一般由一般由名词或代词名词或代词充当，充当，谓语谓语一般由一般由动词动词或形容词或形容词充当主语可以回答谓语充当主语可以回答谓语“谁谁”、、“什么什么”；谓语可以回答主语；谓语可以回答主语“怎么样怎么样” 4、动宾短语 前一部分是动词，后一部分是动词支配前一部分是动词，后一部分是动词支配前一部分是动词，后一部分是动词支配前一部分是动词，后一部分是动词支配的对象前后是的对象前后是的对象前后是的对象前后是支配与被支配的关系支配与被支配的关系支配与被支配的关系支配与被支配的关系。

结构：动词＋宾语（由名词、代词充当）结构：动词＋宾语（由名词、代词充当）结构：动词＋宾语（由名词、代词充当）结构：动词＋宾语（由名词、代词充当） 宾语是回答动词宾语是回答动词宾语是回答动词宾语是回答动词“ “谁谁谁谁” ”、、、、“ “什么什么什么什么” ”、、、、“ “哪儿哪儿哪儿哪儿” ”的 如：如：如：如： 敬畏生命敬畏生命敬畏生命敬畏生命 放下包袱放下包袱放下包袱放下包袱 丢下它丢下它丢下它丢下它 发展生产发展生产发展生产发展生产 进行斗争进行斗争进行斗争进行斗争 骗取信任骗取信任骗取信任骗取信任 恢复平静恢复平静恢复平静恢复平静 爱热闹爱热闹爱热闹爱热闹 下决心下决心下决心下决心 有幽默感有幽默感有幽默感有幽默感 写论文写论文写论文写论文 夸奖我夸奖我夸奖我夸奖我 挖地道挖地道挖地道挖地道 晒太阳晒太阳晒太阳晒太阳5、补充短语 前后两部分是前后两部分是前后两部分是前后两部分是被补充和补充的关系被补充和补充的关系被补充和补充的关系被补充和补充的关系。

• 动补短语：动动补短语：动动补短语：动动补短语：动+ + + +补补补补 如：看如：看如：看如：看< < < <清楚清楚清楚清楚> > > > 去去去去< < < <一趟一趟一趟一趟> > > > 拿拿拿拿< < < <起来起来起来起来> > > > 打量打量打量打量< < < <一番一番一番一番> > > > 吓吓吓吓< < < <跑跑跑跑> > > >• 形补短语：形形补短语：形形补短语：形形补短语：形+ + + +补补补补 如：好如：好如：好如：好< < < <极了极了极了极了> > > > 热热热热< < < <死了死了死了死了> > > > 强得强得强得强得< < < <多多多多> > > > 暗得暗得暗得暗得< < < <很很很很> > > > 冻得冻得冻得冻得< < < <麻木麻木麻木麻木> > > >结构助词结构助词结构助词结构助词““““得得得得””””是补语的标志。

是补语的标志是补语的标志是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 在在在在动词、形容词动词、形容词动词、形容词动词、形容词后起补充说明作用的成分后起补充说明作用的成分后起补充说明作用的成分后起补充说明作用的成分是补是补是补是补语语语语 ，，，，补充说明动词、形容词补充说明动词、形容词补充说明动词、形容词补充说明动词、形容词“ “怎么样怎么样怎么样怎么样” ”的问题的问题的问题的问题课堂检测：1 1、指出下列短语的类型、指出下列短语的类型 风俗习惯（风俗习惯（ ）　）　 变化规律（变化规律（ ））历史悠久（历史悠久（ ）） 　　 整修一新（整修一新（ ））废寝忘食（废寝忘食（ ）） 　　　　 前程远大（前程远大（ ））襟怀坦白（襟怀坦白（ ）） 　　 挥手之间（挥手之间（ ）　　）　　销售计划（销售计划（ ）） 　　 色彩缤纷（色彩缤纷（ ））风和日丽（风和日丽（ ）） 　　　　 激动不已（激动不已（ ）） 　　禁止吸烟（禁止吸烟（ ）） 　　　　 辛勤耕耘（辛勤耕耘（ ））　　　　 并列并列 　　 偏正偏正 主谓主谓 　　 动补动补 并列　并列　 主谓主谓 主谓　　主谓　　 偏正　　偏正　　 偏正偏正 主谓主谓 并列并列 动补　　动补　　 动宾动宾 偏正偏正　　　　2 2、比较判断短语类型、比较判断短语类型 经济发展（经济发展（ ）　　历史悠久（）　　历史悠久（ ））发展经济（发展经济（ ）） 　　 悠久历史（悠久历史（ ））描写景物（描写景物（ ）） 　　 市场繁荣（市场繁荣（ ））景物描写（景物描写（ ）） 　　 市场的繁荣（市场的繁荣（ ））表达见解（表达见解（ ）） 　　 我的弟弟（我的弟弟（ ））表达的见解表达的见解（（ ）） 我和弟弟（我和弟弟（ ）） 　　我国文学（我国文学（ ）） 　　 小说散文（小说散文（ ））我国的文学（我国的文学（ ）　）　 小说和散文（小说和散文（ ）） 主谓　　主谓　　 主谓主谓 动宾动宾 偏正偏正 动宾动宾 主谓主谓 偏正偏正 　　　　 偏正偏正 动宾动宾 偏正偏正 偏正　偏正　 并列并列 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 　　 并列并列 课堂检测：3 3 3 3、区别下列动宾短语和动补短语、区别下列动宾短语和动补短语、区别下列动宾短语和动补短语、区别下列动宾短语和动补短语讲故事（讲故事（ ）） 讲清楚（讲清楚（ ））听演讲（听演讲（ ）） 听得认真（听得认真（ ））放风筝（放风筝（ ）） 放下去（放下去（ ））捡垃圾（捡垃圾（ ）） 捡到垃圾篓里（捡到垃圾篓里（ ））4 4 4 4、区别下列偏正短语、主谓短语和后补短语、区别下列偏正短语、主谓短语和后补短语、区别下列偏正短语、主谓短语和后补短语、区别下列偏正短语、主谓短语和后补短语动人的故事（动人的故事（ ）） 故事动人（故事动人（ ））认真听讲（认真听讲（ ）） 听讲很认真（听讲很认真（ ））很高兴（很高兴（ ）） 高兴得很（高兴得很（ ））在操场奔跑（在操场奔跑（ ）） 奔跑在操场（奔跑在操场（ ））动宾动宾动补动补动宾动宾动补动补动宾动宾动补动补动宾动宾动补动补偏正偏正主谓主谓偏正偏正动补动补偏正偏正偏正偏正形补形补动补动补课堂检测：A、马上出发、马上出发 参观故宫参观故宫 学习知识学习知识B、消灭敌人、消灭敌人 打开房门打开房门 一片寂静一片寂静C、采摘果实、采摘果实 慢一点儿慢一点儿 清扫垃圾清扫垃圾D、欣赏景色、欣赏景色 驾驶飞机驾驶飞机 滋养身体滋养身体5、下列全是动宾短语的一项是（、下列全是动宾短语的一项是（ ））D课堂检测：A、资源丰富、资源丰富 调查研究调查研究B、心胸宽广、心胸宽广 勇敢坚强勇敢坚强C、品质高尚、品质高尚 实现理想实现理想D、感情强烈、感情强烈 精力充沛精力充沛D课堂检测：6、选出全是主谓短语的一项是（、选出全是主谓短语的一项是（ ））A、病情恶化、病情恶化 天气变化天气变化 冰雪消融冰雪消融 生物演化生物演化B、美化环境、美化环境 深化改革深化改革 文化程度文化程度 净化废水净化废水C、热爱祖国、热爱祖国 遵纪守法遵纪守法 捕蛇者说捕蛇者说 朗诵诗歌朗诵诗歌D、回忆母亲、回忆母亲 遵守纪律遵守纪律 竞选总统竞选总统 招待客人招待客人D课堂检测：7、与、与“绿化祖国绿化祖国”结构类型相同的一项是（结构类型相同的一项是（ ））。