高三生物一轮复习走进细胞完美版.ppt

高三生物 第一轮复习必修１　第一章　走近细胞要求：要求：1.根据复习方案合理安排自己的复习内容根据复习方案合理安排自己的复习内容2.预习与复习课前预习完成布置的学案，课后完预习与复习课前预习完成布置的学案，课后完成指定的习题成指定的习题3.3.课堂注意力集中，要求记笔记课堂注意力集中，要求记笔记4.4.善于总结回忆，主动构建知识网络，准备错题善于总结回忆，主动构建知识网络，准备错题本本.5.5.及时解决问题，争取疑点不过夜及时解决问题，争取疑点不过夜6.6.准备文件夹，妥善保管各种练习和考试资料准备文件夹，妥善保管各种练习和考试资料专题一专题一 走进细胞走进细胞 内内 容容 考纲要求考纲要求（（1）细胞学说的建立过程）细胞学说的建立过程 ⅠⅠ（（2）多种多样的细胞）多种多样的细胞 ⅡⅡ（（3）用显微镜观察多种多样的细胞）用显微镜观察多种多样的细胞 ⅡⅡ注：注： Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对 简单的情景中识别和运用它们简单的情景中识别和运用它们 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能 在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和 评价。

评价第一章　走近细胞第一章　走近细胞•考点一：生命活动离不开细胞〔热点病毒考点一：生命活动离不开细胞〔热点病毒〕〕•考点二：原核生物和真核生物的区别考点二：原核生物和真核生物的区别•考点三：生命系统的结构层次考点三：生命系统的结构层次•考点四：细胞学说考点四：细胞学说•考点五：高倍显微镜的使用考点五：高倍显微镜的使用生生物物细胞结构细胞结构生物生物非细胞结非细胞结构生物构生物原核原核生物生物真核真核生物生物动物动物植物植物真菌真菌病毒病毒细菌细菌蓝藻蓝藻放线菌放线菌链霉菌链霉菌DNADNA或或RNA除病毒外除病毒外,细胞是生物结构和功能的根本单细胞是生物结构和功能的根本单位位.病毒为病毒为寄生生物寄生生物,只有在只有在活细胞活细胞内才能完成各种生命活动内才能完成各种生命活动.颤藻，发菜颤藻，发菜〔酵母菌、霉菌、〔酵母菌、霉菌、　　蘑菇等〕　　蘑菇等〕生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系实例实例1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂实例实例2. 人的生殖和发育人的生殖和发育实例实例3. 缩手反射的结构根底缩手反射的结构根底HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式模式图实例实例4、艾滋病、艾滋病(AIDS)是由是由HIV感染人体的淋感染人体的淋巴细胞引起的。

巴细胞引起的细胞是生物体结构和功能的根本单位，如细胞是生物体结构和功能的根本单位，如：生物的生长、发育、繁殖、运动、应激：生物的生长、发育、繁殖、运动、应激性等生命活动都离不开细胞性等生命活动都离不开细胞 一切生命活动都离不开细胞一切生命活动都离不开细胞生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生命系生命系统的的结构构层次次种群种群: 一定区域内一定区域内同种生物同种生物的的所有所有个体个体. .如：一个池塘中的全部鲫鱼如：一个池塘中的全部鲫鱼1.1.一个池塘中全部的鱼？一个池塘中全部的鱼？2.2.菜市场上，所有大白菜？菜市场上，所有大白菜？3.3.大兴安岭上所有成材的红松？大兴安岭上所有成材的红松？群落群落:一定自然区域内一定自然区域内, ,所有生物的总和所有生物的总和. . 如：池塘中所有的生物如：池塘中所有的生物 由生物群落由生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互相互作用形成的统一整体作用形成的统一整体 如：池塘生态系统、草原生态系统如：池塘生态系统、草原生态系统 地球上地球上所有的生物所有的生物和这些生物生活和这些生物生活的的无机环境无机环境共同组成。

共同组成生态系统生态系统:生物圈生物圈:〔包含所有的植物、动物、〔包含所有的植物、动物、微生物〕微生物〕最大的生态系统最大的生态系统红细胞、红细胞、白细胞白细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞正在分裂的正在分裂的植物细胞植物细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞考点考点5 显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用使用高倍显微镜观察细胞的实验使用高倍显微镜观察细胞的实验①①转动转动反光镜反光镜使视野明亮使视野明亮 ② ② 在低倍镜下观察清楚后，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至把要放大观察的物像移至视野中央视野中央 ③ ③ 用用转换器转换器转过高倍物镜转过高倍物镜 ④ ④ 观察并用观察并用细准焦螺旋细准焦螺旋调焦显微镜的使用：显微镜的使用：1、成像：上下左右均颠倒，即是旋转、成像：上下左右均颠倒，即是旋转180度度2、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或体积，放大倍数＝目镜倍数体积，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数物镜倍数3、视野中出现异物有三种情况：、视野中出现异物有三种情况： 物镜上、目镜上和装片上物镜上、目镜上和装片上4、换用高倍镜后只能、换用高倍镜后只能微调微调；且视野变暗应换；且视野变暗应换用用大光圈和凹面反光镜大光圈和凹面反光镜 5、、“物〞长物〞长“目〞短放大倍数大目〞短放大倍数大6、物象位于左上角应、物象位于左上角应同向移动装片同向移动装片2.2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关 系系 〔〔1 1〕放大倍数与长短的关系〕放大倍数与长短的关系 ① ①物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近 如如H1H1。

② ②目镜越长，放大倍数越小目镜越长，放大倍数越小  〔〔2 2〕显微镜放大倍数的含义〕显微镜放大倍数的含义 ① ①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数 ② ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数 的乘积3.3.高倍镜与低倍镜观察情况比较高倍镜与低倍镜观察情况比较物像物像大小大小看到看到细胞细胞数目数目视野视野亮度亮度物镜物镜与玻与玻片的片的距离距离视野视野范围范围高倍高倍镜镜大大少少暗暗近近小小低倍低倍镜镜小小多多亮亮远远大大4.4.污物位置的快速确认方法污物位置的快速确认方法 方法规律方法规律 ① ①高倍镜的使用高倍镜的使用““四字诀〞四字诀〞 找：先在低倍镜下找：先在低倍镜下““找〞到物像，并调节至清晰找〞到物像，并调节至清晰 移：将观察点移：将观察点““移〞到视野中央移〞到视野中央 转：转：““转〞动转换器，换上高倍镜转〞动转换器，换上高倍镜 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰 ② ②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向 相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。

相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像1、使用普通光学显微镜观察水中微生物，假、使用普通光学显微镜观察水中微生物，假设发现视野中微生物往图设发现视野中微生物往图1所示方向游走，所示方向游走，请问你应该把载玻片往图请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向所示的哪个方向移动移动A．甲．甲B．乙．乙C．丙．丙D．丁．丁√√细细胞胞原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞原核生物原核生物真核生物真核生物细菌、蓝藻等细菌、蓝藻等植物、动物、真菌植物、动物、真菌一、原核细胞和真核细胞一、原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核的细胞核,将细胞分为两大类将细胞分为两大类:蓝藻蓝藻: 蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进是能进行光合作用的自养生物行光合作用的自养生物原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别类别原核原核细胞胞真核真核细胞胞细胞大小胞大小 细胞壁的胞壁的成分成分 细胞核胞核（主要）（主要）  遗传物物质的存在形的存在形式式  细胞胞质中中的的细胞器胞器  主要生物主要生物类群群较小〔较小〔1～～10 μm 〕〕 较大〔较大〔10～～100 μm 〕〕肽聚糖肽聚糖纤维素和果胶纤维素和果胶无核膜无核膜有核膜有核膜DNA裸露成环状，裸露成环状，无染色体无染色体DNA和蛋白质结和蛋白质结合，有染色体合，有染色体只有核糖体只有核糖体有各种细胞器有各种细胞器细菌、放线菌、蓝藻、细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体支原体、衣原体动物、植物、真菌动物、植物、真菌细胞学说的要点：细胞学说的要点：P10意义：细胞学说的建立揭示了意义：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性细胞的统一性和生物体结构的统一性细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进:德国德国 魏尔肖魏尔肖细胞通过细胞通过分裂分裂产生细胞产生细胞 走近细胞 从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 细胞的多样性和统一性细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 观察细胞原核细胞和真核细胞细胞学说的建立 。