架子鼓汇报演出主持词模板.docx

架子鼓汇报演出主持词篇一：汇报演出主持词□尊敬的各位领导，老师，大家好！□首先请允许我代表开发区第一小学全体师生热烈欢迎各 位领导莅临我们第一小学检查指导工作我们相信，各位领 导的到来也是对我校工作的大力支持□我们学校以活动为载体、宏扬学生个性发展，竭力秉承 ‘为学生终身发展着想”的教学理念，设立了舞蹈、合唱、 体育活动，科技等多种兴趣小组□接下来就请各位领导欣赏由我校部分活动小组的学生带 来的表演□ 1、我是一棵小苗，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里, 茁壮成长老师啊！是您让我们一次次走近中国文学经典， 徜徉在中国文化的长廊今天，让我们再次熟读唐诗三百首, 把祖先的风韵和您的深情永远记在心上请欣赏舞蹈《读唐 诗》□ 2、校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的， 在每一颗童心里，都会响起音乐的甜蜜让我们敞开心扉， 用心聆听音乐的美妙，感受小提琴如歌的吟唱请欣赏小提 琴独奏《旗开得胜》□ 3、架子鼓不仅有强烈的节奏，而且通过两只手和双脚的 相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来！请 欣赏架子鼓独奏《杨基嘟得儿》4、仙乐飘飘，钟鼓齐鸣， 云青青兮欲雨，水淡淡兮生烟，舞姿翩翩，彩带飘逸，婉若 敦煌仙子，宛若嫦娥飞天。

请欣赏舞蹈《飞天》□ 5、飞扬的青春，散发着无穷的活力；温柔多情的伦巴， 给我们带来美的享受；激情热烈的恰恰，给我们带来青春的 活力让我们一起随之起舞，请欣赏拉丁舞表演《激情恰恰 恰》□6、现代舞，这是一个令众多女生喜欢的奔放舞蹈，它以 动感、热情的韵律感染到每个观众，请欣赏现代舞《快乐天 使》□ 7、在我们的心目中，老师就像我们的妈妈一样，无微不 至地关怀我们，时时都在用她那双慈祥的眼睛在关注着我们 的成长，陪我们一起学习，陪我们一起游戏接下来请欣赏 小合唱《我爱老师的目光》□我们第一小学正沐浴着和谐的春风尽情绽放，教师愉快 的工作，学生快累的学习，以饱满的热情和百倍的信心描绘 着更灿烂、更美好的明天！□尊敬的各位领导，今天的素质教育汇报演出到此结束， 再一次欢迎各位领导莅临我校检查指导工作谢谢！□篇二：文艺汇演主持词□ 2015金秋艺术节文艺演出主持串词女：尊敬的各位领导、 老师、同学们□合：大家好！□男：十月的阳光灿烂明媚，十月的金风清爽怡人女： 十月的收获丰硕实在，十月的歌声激昂真诚男：校园有 了艺术，就有了深厚的文化底蕴□女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华□男：校园有了精神，就有了高远的追求目标。

□女：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律□男:校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏女：校园文化艺术节是师生展示文艺风采、凸显个性魅 力的一个大舞台□男：在这激情洋溢、欢歌笑语的韵律中，日照市特殊教 育学校2015金秋艺术节文艺演出现在开始□ 一、手语歌《阳光总在风雨后》□女：经历过风雨，才能有美丽的彩虹雨后的世界特别 的清新与美丽□男：黎明前，是最黑暗的；阳光前，是有风雨的不经 历风雨，怎么知道阳光的灿烂明媚？ □女：生活的美好往往就是这样经历过成功和失败，就这 样穿越过幸福和悲伤下面请欣赏手语歌《阳光总在风雨后》□二、口风琴合奏《天空之城》□男：我们的节日，我们的舞台，我们的才能，我们展示 请欣赏□ 口风琴合奏《天空之城》□三、京胡独奏《梅花》□女：下面请欣赏由视障部九年级的武子翔带来的京胡独奏《梅花》□四、朗诵《声律启蒙》□男：下面这个节目，是视障部二年级的同学为大家带来的朗诵，□《声律启蒙》表演者：张宁，杨晓涵，庄博涵□五、九年级哑剧小品□女：请欣赏由听障部九年级的同学为大家带来的哑剧小 品表演□者胡文文，许宽等□六、架子鼓《我相信》□男：请欣赏视障部六年级的胡彦东为大家带来的架子鼓 演奏《我□相信》□七、诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》□男：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历 史，有灿□烂的文化。

这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人 的心中，接下来请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》表 演者；牛伟华、韦佳等□女：年轻的我们，朝气蓬勃，我们将用激情、动感的现代 舞来尽□情演绎我们年轻的风采，让我们欣赏由听障部的同学为 我们带来流行舞《棒棒糖》□八、哑剧《别惹蜜蜂》□女：下面一个节目有请听障部二年级的辛港，为大家带来 一段哑□剧《别惹蜜蜂》表演者：辛港□九、相声《满腹经纶》□女：欣赏完振奋人心的诗歌朗诵，下面让我们一起听一 段相声，□它有着中国传统文化，也有东方神话故事与西方神话的 味道，同时夹杂着地方的特色请欣赏相声《满腹经纶》表 演者，陈洪帅，王佃鑫□十、合唱《蝴蝶泉边》□男：满山的花儿齐齐开放，清澈的泉水缓缓流动，当花香引来了□ 一群小蝴蝶的时候，我仿佛听到山的那边有歌声出现 请欣赏视障部五年级的同学带来的合唱《蝴蝶泉边》领唱, 陈福超□十一、流行舞《棒棒糖》□男：下面一个节目请欣赏由听障部的同学带来的流行街 舞《棒棒□糖》表演者杨政、韦金秀等□男：幸福的时光总是太短暂，美好的记忆总让人留恋□女：校园艺术节就要落下帷幕了让我们的歌声在这里 停留， □让我们的笑容在这里化为永恒。

□男：让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识 开启理想□之门，用才干塑造艺术人生，放飞希望追求梦想□女：2015年日照市特殊教育学校金秋艺术节文艺演出到 此结束谢谢大家□篇三：艺术节文艺汇演串词□艺术节文艺汇演主持词□ 甲：尊敬的各位领导□乙：敬爱的老师们，同学们□合：大家，下午好 □甲：金秋送爽，万里河山披锦绣□乙：丹桂飘香，一方热土现繁华□甲：今天，我们迎来了艺术节文艺汇演□乙：校园有了艺术,□甲：校园有了文化,□乙：校园有了精神,□甲：校园有了追求,就有了深厚的文化底蕴 就有了灵动的精神升华 就有了高远的追求目标 就有了青春的美妙旋律□合：老师们，同学们，艺术节文艺汇演现在开始□ 1.诗朗诵《中华少年》□乙：少年智则国智，少年强则国强□中国的少年，有着优良的文化传统，深厚的爱国情操□少年的中国，定会在我们的共同努力下，更加繁荣富强□下面请欣赏初三六班的诗朗诵《中华少年》，大家欢迎□ 2.二胡演奏《战马奔腾》□甲：你见过内蒙骑兵部队边防战士挎枪跃马的英姿吗？□你看过边防战士训练时那勇往直前的气势吗？□请欣赏初一一班二胡演奏《战马奔腾》，掌声鼓励□ 3.舞蹈《青春修炼手册》□乙：青春是什么，青春的滋味是什么？□青春充满挑战，充满想象，充满激情，□下面我们跟着《青春修炼手册》，去感受属于自己的快乐 吧!□请欣赏初一二班的舞蹈《青春修炼手册》J 4.《爱江山更爱美人》□甲：自古英雄难过美人关，不爱江山，爱美人！□ 一个个英雄爱美人的故事被一代代传颂，听起来多么的 洒脱 □让我们静静地去聆听由初二级部老师带来的《爱江山更爱美人》□ 5•歌伴舞《让世界充满爱》乙：“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干□世界只有充满爱，才有阳光，才有温暖。

□让我们播撒爱的种子，让世界充满爱□请欣赏初二一班的歌伴舞《让世界充满爱》□ 6•舞蹈《宫商角徵羽》□甲：听罢落花诉情，看过璞玉生烟，□哼唱着宫商角(jue)徵(zhi)羽，变幻着五音三千调,□用最传统的中国符号演绎着欢季弯曲的韵律美□古今交响《宫商角徵羽》，歌动听、舞蹈更动人，□就让我们一起来欣赏初一五班带来的舞蹈《宫商角徵 羽》!□ 7.架子鼓表演《男儿当入樽》□乙：架子鼓不仅有强烈的节奏，且通过双手和双脚的相 互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来！架子 鼓表演灌篮高手主题曲《男儿当入樽》，大家欢迎□ &广场舞表演□甲：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号，□人类的花样年华，因舞蹈展现出无限的自信与激情，□下面请欣赏老师们带来的广场舞表演□ 9•小合唱《仰望星空》□乙：星星装载的不只是神秘，还有愿望，□天空展现的不只是浩渺，还有飞翔！□星空，看似遥远，其实它离我们只不过是踮起脚尖的距 离□追逐梦想的过程中，只有坚持不懈，才能练就飞翔的翅 膀，□只有努力拼搏，才成为浩瀚星空的主宰！□所以，这一天我仰望星空发现，梦，真的不远?？□请欣赏初三五班小合唱《仰望星空》，掌声鼓励□ 10.舞蹈《一天一天》□（转载于:www. cSSyq. co m书业 网：架子鼓汇报演出主 持词）甲：快乐的日子一天一天逍遥，我们的生活没有烦恼。

□快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样的心跳□今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌，跳我们优美的舞 蹈，□请欣赏初二二班带来的舞蹈《一天一天》□ 11.舞蹈《茉莉花》□乙：一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现 婀娜身姿□那点纯白好似圣洁之光，照进我们清澈的心□那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华□下面请欣赏由初二三班带来的舞蹈《茉莉花》，掌声鼓励□ 12.太极扇表演《中国功夫》□甲：中华武术源远流长太极功夫扇融合了太极拳与其 它武术、舞蹈的动作，太极与扇的挥舞动作结合之下，刚 柔并济、可攻可守，□充满了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪□请欣赏初一级部老师们带来的太极扇表演《中国功夫》，掌声有请□ 13小品《国庆无贼》□乙：下面请欣赏初三八班带来的小品《国庆无贼》本小 品讲述了一个中学生利用警察帮助反打劫的故事， □从自身意义上来看有利于指导中学生利用法律武器保护 自己，是一个传递正能量的故事□ 14•手语表演《国家》□甲：国与家相依相存，家是最小国，国是千万家，□有了强的国，才有富的家，智慧的民族让世人刮目相看, 国与家连在一起，才能创造地球的奇迹□请欣赏初二四班手语表演《国家》。

□结束语□甲：新的方向，带给我们新的憧憬□乙：新的方向，描绘我们新的前程□甲：把光荣缀满胸口□乙：让忠诚撒满心扉□甲：追求无止境□乙：奋斗无穷期□甲：告别今天，我们将站在新的起点□乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线甲：2014年艺术节文艺汇演到此结束□合：老师们，同学们，明年再见。