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2024年山东省济宁市高三二模卷历史试题及答案.pdf

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    • 济宁市济宁市 2024 年高考模拟考试年高考模拟考试 历史试题历史试题 2024.04 注意事项:注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效上,写在本试卷上无效3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、选择题:本题共一、选择题:本题共 15 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 45 分每小题只有一个选项符合题目要求每小题只有一个选项符合题目要求1图 1 为学者绘制的中国新石器时代文化分区示意图其分区基本上依据于()图 1 A地域文化特色 B主要生产形态 C血缘关系亲疏 D社会文明程度 2汉代留下的大量文字遗存及文物资料(表 1 为其中的一部分)中,“国家”一词频繁出现。

      这反映出()表 1 内容 出处 汉王三让,不得已,曰:“诸君以为便,便国家史记高祖本纪(汉高祖说)镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何 史记高祖本纪 则乐,乐则有德有德则国家与兴 马王堆汉墓出土帛书五行 A社会发展改变思想观念 B国家一统利于文物保存 C民本主张影响治国策略 D历史记载迎合儒学伦理 3表 2 为唐代小说中的两则故事它们从一个侧面反映出唐代()表 2 张衡,令史出身,位至四品,加一阶合入三品,已团甲因退朝,路旁见蒸饼新熟,遂市其一,马上食之,被御史弹奏武)则天降敕:流外出身,不许入三品朝野金载卷四(安史之乱后)刘仆射晏,五鼓入朝,时寒,中路见卖蒸胡饼之处,热气腾辉,使人买之,以袍袖包裙帽底啖之,且谓同列曰:“美不可言,美不可言刘宾客嘉话录 A政府对商业贸易的严格控制 B官员日常引领社会风俗变迁 C文学创作超越社会生活实际 D城市中商业活动的不断发展 4 明律集解载,明代,“州县各里皆设申明亭,里民有不孝、不弟、犯奸、犯盗,一应为恶之人,姓名事迹俱书于版榜以示惩戒,而发其羞恶之心,能改过自新则去之其户婚、田土等小事,许里老于此劝争解纷”这反映出明代基层治理注重()A发挥士绅阶层的引导作用 B以致良知营造良好的社会生态 C明晰法律的社会教化功能 D行政治理与家族管理密切结合 51876 年,郭嵩焘奉派为第一任驻英公使。

      他看到在英国的日本留学生多讲求法律经济,学兵者绝少,感叹到:“盖兵在末也,各种创制,皆立国之本也其观点反映了()A顽固派的基本立场 B对器物变革的反思 C洋务派的核心观点 D对西方模式的盲从 61900 年 6 月,上海新闻报连续发表社说:“读(农历)五月初十日上谕”,知其“有不肯痛剿之意,于是群情惊讶,而沪上商人为之震动”,“上海为商务总枢”,“京师、上海皆互为关切”,应以“急为痛剿”为上策其言论表达出对()A清政府对内政策不满 B八国联军侵华的愤懑 C实业救国之路的坚守 D东南互保危害的担忧 7减租减息是中国共产党在抗日战争时期提出的体现抗日民族统一战线精神的土地政策,它具有革命和改良的双重性质其改良性主要表现在()A减轻农民负担 B增加政府收入 C削弱封建势力 D延续传统政策 8中国农业收入占国民收入总值的比例,1949 年为 68.4%,1952 年为 57.7%,1957 年为 46.8%上述变化的出现主要是由于()A城镇人口的迅速增长 B国家发展战略的调整 C统一财经政策的实施 D农业集体化不断推进 920 世纪 60 年代,美国对华政策的基点由“战争边缘政策”“大规模报复政策”调整为遏制而不接触政策。

      这一调整的大背景是基于中国()A冲破“一边倒”政策的束缚 B成为第三世界中坚力量 C逐渐放弃反美的基本立场 D重新考量国际战略格局 1014 世纪以后的中世纪西欧农村,以往农民向领主缴纳的人头税改成了直接税,须上缴给国王1439年,法国国王查理七世发布国王令,规定除了贵族所属领地的年贡及征集军队之需,贵族不得征收人头税等税项这些变化旨在()A打击割据势力 B营造良好经济发展环境 C加强中央集权 D增强国家实力对抗教皇 1118 世纪末 19 世纪初,法国一些思想家明确指出,不存在不变的、通用的规则,与人类文明和先进的科学技术相比,未经开发的自然世界能够更好地体现出上帝的荣耀这些观点体现了()A法国尖锐的等级对立 B对启蒙运动的理性思考 C抵制工业革命的倾向 D对科学革命的悲观态度 12图 2 为发生于 19 世纪上半期英国的某些重大事件它表明()从 30 年代开始,议会执法机关和多种民间组织对包括犯罪、健康状况不佳和贫困等普遍问题展开一系列广泛的调查 1833 年,议会颁布工厂法,限制妇女和儿童在工厂中的工作时间,限制童工和女工的使用 1848 年,议会颁布公共卫生条例,改善污水处理系统,净化生活用水 图 2 A经济发展推动国家治理能力提升 B通过立法解决社会问题成为共识 C工业革命有建设和破坏双重功效 D关注民众福祉成为政府工作核心 13英国工党 1910 年 1 月在议会选举中的选票刚刚超过 50 万,1918 年还不到 225 万张,1922 年上升到4236733 张,1924 年更升到 5487620 张。

      这从一个侧面反映出英国()A社会主义运动的发展 B国家干预经济的成效 C工人阶级觉悟的提升 D战后社会经济的凋敝 14表 3 为 19131926 年俄国大工业总产值变化统计表据此可知()表 3 产品种类 计算单位 1913 年 1920 年 1925/26 年度 1925 为 1913 年的%大工业总产值 亿卢布 102.51 14.10 77.39 75.5 其中 电力 亿度 19.4 29 149.4 煤炭 百万吨 29.1 8.7 25.77 88.5 石油 百万吨 9.2 3.7 8.3 90 生铁 百万吨 4.2 0.11 2.2 52 钢 百万吨 4.2 0.19 2.91 69 纸 万吨 19.7 21.7 110 砂糖 万吨 134.6 5.1 106.4 79 纺织工业产值 亿卢布 28.86 2.71 20.99 72.7 A战时共产主义政策的弊端重重 B新经济政策探索正确 C工业化建设迅速改变苏联面貌 D斯大林模式成效显著 15图 3 为二战后美国历史课程在印度大学的开设情况它反映出()1954 年,巴纳斯印度大学和巴罗达大学率先将美国历史纳入硕士学位课程的选修课 1959 年,美国印一美教育基金会向加尔各答大学与旁遮普大学等高校派遣 10 名美国历史学家 1960 年,获美国资助前往美国深造的印度学者已有独自开设“1776 年以来以来的美国史”等课程的能力 1967 年,开设美国课程的印度高校达到 43 所 到 1971 年,印一美教育基金会共选派 103 名印度学者赴美研究美国历史,同期有近九十名美国学者到印度讲授美国学 图 3 A美国热衷于在印度传播美国价值观 B非殖民地化是美国对外扩张的主要手段 C战后美国文化传播被赋予冷战内涵 D第三世界发展成为美国关注的核心问题 二、非选择题:本题共二、非选择题:本题共 4 题,共题,共 55 分。

      分16(14 分)阅读材料,回答问题材料一材料一 图 4、5、6 分别是宋代主要城市分布图、北宋主要词人籍贯分布图、宋代主要诗人籍贯分布图图 4 图 5 图 6 材料二材料二 北宋太祖、太宗两朝,所有将相重臣几乎全是北人;真宗、仁宗父子先后起用王钦若(临江人)、丁渭(苏州人)做宰相,打破了南人不为相的传统真宗朝的重臣寇准,极力反对让南方人参政极力反对王安石变法的北派领袖司马光,曾启奏神宗:“闽人狡险,楚人轻易;今二相皆闽人,二参政皆楚人,必将援引乡党之士,充塞朝廷,风俗何以更得淳厚神宗朝的七位宰相,六位是南方人图 7 为北宋主要宰相籍贯分布图图 7 以上材料均据陈正详中国历史文化地理 结合材料一,评述材料二所反映的历史现象14 分)17(12 分)20 世纪初,晚清政府为了挽救危局曾进行了一系列努力,表 4 为其采取的部分举措及各地的反应阅读材料,回答问题材料材料 表 4 举措一 举措二 1910 年春,军咨处通知各省督抚,拟派参谋官督1911 年皇族内阁成立后,军咨府再次提出遣派军理军务海军处也电令驻泊于各省的军舰,不得擅离驻地是年 9 月,陆军部咨文各省,以后各省的军需,一律由中央统筹拨给,地方督抚不得再行就地筹饷。

      年底,清廷又采纳载涛的建议,将从前总督例兼兵部尚书,巡抚例兼兵部侍郎(后改为陆军部大臣、副大臣)的惯例,一律取消除汉族督抚群起反对外,愤起抗争的满蒙官员亦不乏其人东三省总督锡良一改过去满蒙督抚绝不轻易联衔上奏的惯例旧制,联合各省督抚电奏清廷:“督抚对于新军亦宜仍带兼衔,俾得节制调遣,以备变起非常,因机应付咨使管理各省负责练兵事务的督练公所云贵总督李经義首先致电军咨府称,如果实行军咨使监视各省军务而不受督抚节制,那就请朝廷将各省的督抚一律裁撤,否则不予承认陕甘总督长庚、陕西巡抚恩寿等满族督抚,也出面参与联合电驳,共同抵制军咨府这一计划王开玺晚清变局 史界认为,辛亥革命前,清政府已丧失了存在的必要性与合理性根据材料并结合所学知识,分析说明上述观点12 分)18(14 分)人口普查数据浓缩社会发展状况,也反映社会发展问题阅读材料,回答问题材料材料 表 5 为 19822010 年中国各主要职业群体结构变化统计表(单位:%)表 5 序号 职业 1982 年 1990 年 2000 年 2010 年 1 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 1.56 1.75 1.67 1.77 2 专业技术人员 5.07 5.31 5.70 6.84 3 办事人员和有关人员 1.30 1.74 3.10 4.32 4 商业、服务业人员 4.01 5.41 9.18 16.17 5 农、林、牧、渔、水利业生产人员 71.98 70.58 64.46 48.13 6 生产、运输设备操作人员及有关人员 15.99 15.16 15.83 22.49 7 不便分类的其他从业人员 0.09 0.04 0.07 0.10 总计 100 100 100 100 据全国第三、第四、第五、第六次人口普查汇总数据计算(1)根据材料指出 19822010 年中国各主要职业群体结构变化呈现出的突出特点,并结合所学知识分析成因。

      10 分)(2)根据材料,概括说明 19822010 年中国各主要职业群体结构变化反映出中国社会发展存在哪些突出的问题4 分)19(15 分)表 6 为 1914-2010 年按外商直接投资流入量计算的经济体排名表阅读材料,回答问题材料材料 表 6 二战前 二战后 1914 年 1929 年 1980 年 2010 年 美国 加拿大 美国 美国 俄国 美国 英国 中国香港 加拿大 印度 加拿大 英国 阿根廷 古巴 德国 法国 巴西 墨西哥 法国 德国 南非 阿根廷 荷兰 比利时 奥匈帝国 智利 巴西 西班牙 印度/中国 英国 澳大利亚 荷兰 埃及、墨西哥、英国 马来亚 印度尼西亚 中国 委内瑞拉 意大利 加拿大 据美拉里尼尔杰弗里G威廉姆森剑桥资本主义史 据材料概括指出外商直接投资呈现的整体变化趋势,并结合所学知识分析其成因15 分)。

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