第三节社会行为PPT.ppt

第三节第三节 社会行为社会行为 平果县马头镇初中 李祝娟你知道哪些动物你知道哪些动物是营群体生活的？是营群体生活的？营群体生活的动物往往是一些弱小营群体生活的动物往往是一些弱小的动物和性情温和的草食动物的动物和性情温和的草食动物狼、羊、猴子、蚂蚁狼、羊、猴子、蚂蚁……营群体生活的动物大多具有社会行为营群体生活的动物大多具有社会行为学习目标：学习目标：１、动物的社会行为具有的哪些特征？１、动物的社会行为具有的哪些特征？２、动物群体对个体及种族延续有什么２、动物群体对个体及种族延续有什么意义？意义？３、动物群体中的信息交流对动物的生３、动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义？存具有什么意义？1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定的组织形成一定的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.3.有的群体还有的群体还形成等级形成等级社会行为的特征：社会行为的特征：特征特征1、群体内部往往、群体内部往往形成一定的组织形成一定的组织形成一定的组织对动物个体及种族形成一定的组织对动物个体及种族延续有什么意义？延续有什么意义？团结就是力量！团结就是力量！依靠群体的力量往往更容易获得食物依靠群体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种和繁衍有效地保证物种和繁衍。

白蚁群体中有哪些成员？白蚁群体中有哪些成员？怎么分工？怎么分工？特征特征2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工蚁蚁后后蚁王蚁王工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，能产很多，能产很多卵，使种族得以延续卵，使种族得以延续专与蚁后交尾，完成受精过程专与蚁后交尾，完成受精过程个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料开雌蚁产下的卵并加以照料专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌强悍擅斗，护巢御敌首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒特征特征3.3.有的群体还有的群体还形成等级形成等级 猕猴群体中是否有猕猴群体中是否有““首领首领””？？““首领首领””要具备怎样的条件？要具备怎样的条件？ “ “首首领领””享有哪些特权？享有哪些特权？群体生活的意义：群体生活的意义：依靠群体的力量往往更容易依靠群体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种和繁衍对有效地保证物种和繁衍。

对于维持群体内的个体生存和于维持群体内的个体生存和种族和延续有重要意义种族和延续有重要意义群体中的信息交流群体中的信息交流动物的动物的动作动作、、声音声音和和气气味味等都可以起传递信息等都可以起传递信息的作用的作用舞蹈舞蹈——动作动作声音、动作声音、动作气气味味信息交流的意义信息交流的意义在群体觅食、御敌和繁衍后代在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义等方面都具有非常重要的意义蚂蚁是怎样进行蚂蚁是怎样进行蚂蚁是怎样进行蚂蚁是怎样进行通讯通讯通讯通讯的的的的？？？？2.2.2.2.作出假设：作出假设：作出假设：作出假设：1、提出问题：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁是通过气味传递信息的蚂蚁是通过气味传递信息的蚂蚁是通过触角进行通讯的蚂蚁是通过触角进行通讯的蝶蛾类昆虫的雌虫分泌蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素性外激素通讯，吸通讯，吸引雄虫交配引雄虫交配人类如何利用昆虫的通讯方式控制害人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？虫的数量？（阅读（阅读58页）页）利用性外激素作引诱剂，干扰雌、雄虫利用性外激素作引诱剂，干扰雌、雄虫的通讯，诱杀相应的农业害虫的通讯，诱杀相应的农业害虫归纳归纳     在自然界，生物之间的信息交流是在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在普遍存在的。

的       正是由于正是由于物质流物质流、、能量流能量流和和信息信息流流的存在，使生物之间的联系错综复的存在，使生物之间的联系错综复杂，杂，“牵一发而动全身牵一发而动全身”，生物与环，生物与环境才成为境才成为统一的整体统一的整体小结：一、社会行为的特征：一、社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织；群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度有的群体还形成等级制度二、信息交流二、信息交流——动物的语言动物的语言如动物的动作、声音和气味如动物的动作、声音和气味1、典型的营群体生活的动物中，个体之间、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（的关系是（      ））A、、  对群体的作用相同，地位平等对群体的作用相同，地位平等B、、对群体的作用不同，地位平等对群体的作用不同，地位平等  C、、对群体的作用不同，地位不平等对群体的作用不同，地位不平等D、、对群体的作用相同，地位不平等对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（的白蚁是（       ））  A、、雄蚁雄蚁                   B、、雌蚁雌蚁  C、、工蚁工蚁                    D、、兵蚁兵蚁CC3、下列几项动物的行为中，不能起到同、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（种个体之间交流信息作用的是（      ））A、、  蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B、、  蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物 C、、  鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声D、、  乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁D。