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水文与水资源勘测目录目录——中级技能人才第一篇：水文与水资源勘测名目名目——中级技能人才 水文与水资源勘测名目——中级技能人才 专业编码： 专业名称：水文与水资源勘测 培育目标：培育水文统计处理，水资源勘测的中级技能人才 学习年限： 3年（学校毕业生），2年（高中毕业生） 职业本领： 具有乐观的人生态度、健康的心理素养、良好的职业道德和较扎实的文化基础学问；具有猎取新学问、新技能的意识和本领，能够适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有平安生产意识，重视环境庇护，并能解决一般性专业问题同时具有下列专业本领： 1.能对降水量、水面蒸发量进行观测 2.能做好水位观测 3.能进行流量测验 4.能进行泥沙测验 5.能对水质取样，并进行数据取样 6.能操作车床对典型零件进行加工 7.能维护保养车床设备及工艺装备，排解使用过程中的一般故障 对应或相关职业（工种）： 车工（6－04－01－01）、铣工（06－04－01－02） 职业资格：水文勘测工（中级） 专业主要教学内容： 计算机基本操作技能、机械识图与CAD、机械测量技术、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、铣工技能、车工综合技能等。

对应上一级专业编码：0101－3 其次篇：水文勘测规范名目 名目 1总则 ························ 1 2术语 ························ 2 3各勘测设计阶段的工作内容和要求 ··········· 4 3.1可行性讨论阶段 ················· 4 3.2初步设计阶段 ·················· 5 3.3施工图设计阶段 ················· 7 4水文调查与勘测 ··················· 8 4.1一般规定 ···················· 8 4.2水文调查 ···················· 8 4.3水文勘测 ··················· 10 4.4洪水观测 ··················· 11 5设计洪水分析与计算 ················ 13 5.1一般规定 ··················· 13 5.2利用实测流量系列推算设计流量 ········· 13 5.3利用历史洪水位推算设计流量 ·········· 16 5.4设计流量计算的其他方法 ············ 19 5.5设计水位 ··················· 19 5.6设计洪水过程线 ················ 20 6桥孔设计 ····················· 21 6.1一般规定 ··················· 21 6.2桥孔长度 ··················· 21 6.3桥孔布设 ··················· 23i 6.4桥面设计高程 ················· 25 7墩台冲刷计算及基础埋深 ·············· 27 7.1一般规定 ··················· 27 7.2河床自然演化冲刷 ··············· 27 7.3桥下一般冲刷计算 ··············· 27 7.4墩台局部冲刷计算 ··············· 7.5特别状况的冲刷计算 ·············· 7.6墩台基底最小埋置深度 ·············8小桥涵水文勘测设计 ················ 8.1布设原则 ··················· 8.2水文调查与勘测 ················ 8.3水文计算 ··················· 8.4孔径设计 ··················· 8.5冲刷防护 ···················9路基水文勘测设计 ················· 9.1一般规定 ··················· 9.2水文调查与勘测 ················ 9.3水文分析与计算 ················ 9.4浸水路基高度 ················· 9.5冲刷防护 ···················10特别地区桥梁水文勘测设计 ············10.1水库地区 ··················10.2泥石流地区 ·················10.3平原低洼（河网）地区 ············ ii 31 34 34 36 36 37 38 39 40 41 41 41 42 46 48 49 49 54 58 10.4岩溶地区 ·················· 6110.5倒灌河段 ·················· 6510.6潮汐河段 ·················· 67 11调治工程 ···················· 7111.1一般规定 ·················· 7111.2 11.3 附录A 附录B 附录C 附录D 导流堤布设及冲刷计算 ············丁坝布设及冲刷计算 ·············河段分类表··················墩形系数及墩宽计算 ··············岩石地基桥墩冲刷及基底埋深 ·本规范用词说明 ················iii717375778182 ········· 第三篇：十堰市水文水资源勘测局 十堰市水文水资源勘测局 领导班子分析检查报告（征求看法稿） 深化开展学习实践科学进展观活动以来，我局党委根据市委的总体部署和市委学习实践活动领导小组的统一支配，在第11指导检查组的详细指导下，高度重视，加强领导、细心组织，深化开展学习实践科学进展观活动，取得了阶段性成效。

广阔党员干部经过学习、争论、调研和民主生活会，对科学进展观丰富内涵和精神实质有了进一步的熟悉，贯彻落实科学进展观的自觉性和坚决性有了进一步提高，用科学进展观指导水文工作又好又快进展的信念进一步增加 依据撰写领导班子分析检查报告，“要充塞运用学习调研、解放思想争论、领导班子专题民主生活会的成果，在严谨查找问题上下功夫，在深化剖析缘由上下功夫，在科学制订对策上下功夫，切实做到把党的十六大以来贯彻落实科学进展观的状况讲清晰，把学习实践活动中形成的科学进展共识讲清晰，把影响和制约科学进展的突出问题讲清晰，把存在问题的主客观缘由特殊是主观方面的缘由讲清晰，把推动科学进展的总体思路和主要举措讲清晰，把加强领导班子自身建设特殊是加强党性修养、弘扬良好作风的详细措施讲清晰”的要求，局领导班子实事求是地总结了我局党的十六大以来的工作，严谨查找了制约十堰水文事业科学进展的突出问题，深化分析了问题的主客观缘由，进一步形成了进展共识，理清了进展思路，明确了进展目标，提出了改进措施现将我局领导班子学习实践科学进展观分析检查状况报告如下： 一、总结工作，形成共识，不断增加落实科学进展观的自觉性和坚决性 党的十六大以来，我局在市委、市政府和省水利厅、省水文局的正确领导下，高举中华特色社会主义杰出旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观, 紧紧围绕经济社会进展需求，开拓进取，扎实工作，水文本领建设取得了重大进展，水文信息化初见成效，基础设施得到改善，服务领域逐步拓展，支撑本领不断增加，社会效益非常显著。

多年来，供应了数以万计精确、准时的水文测报、水文预报数据，为防汛抗旱作出了乐观贡献，在水利工程规划、设计、施工和运行中，发挥了重要作用为十堰城乡建设规划、供水平安、新老企业进展，为电力、铁路、马路和飞机场建设，供应了优质服务在服务中体现了水文工作巨大的社会效益，同时进展了水文经济，增加了水文事业的生气和活力，职工的生活工作条件和福利待遇得到必定改善乐观开展了水功能区监测、水源地水质监测，进行了大量的水资源调查评价和论证工作，为南水北调工程建设供应了有力支撑，为优化配置水资源供应了决策依据，在水资源管理和庇护中发挥了基础性和关键性作用在应对我市突发暴雨山洪和水浑浊重大突发大事中，担当了急难险重抢测监测任务特殊是去年在坚苦卓绝的抗震救灾斗争中，我局两名突击队员赴川参与堰塞湖除险，作出了突出贡献，荣获中共中央、国务院、中央军委授予的“抗震救灾先进集体”光荣称号，他们个人被水利部授予的“抗震救灾先进个人”荣誉称号 在深化学习实践科学进展观活动中，我局领导班子成员带头参与学习争论，带头撰写学习心得体味，乐观开展调研活动，严谨开好民主生活会，对推动十堰水文科学进展形成了以下几点共识 一是听从、服务于全市经济社会进展大局，服务于“全力打造区域性中心城市”的战略部署，是我局学习实践科学进展观的重要职责。

水文部门贯彻落实科学进展观，就是要在促进进展上做文章，在服务进展上想对策在水文服务工作中，紧紧围绕全市经济社会进展的重点，围绕市委、市政府的中心工作，结合自身的工作性质、工作特点，为全市经济社会进展供应优质服务，推动富有民主文明和谐十堰建设 二是坚持以人为本，切实维护人民群众的根本利益，是我局学习实践科学进展观的本质要求水文部门贯彻落实科学进展观，务必努力把维护人民群众根本利益，进一步落实到各项工作中去要把为市委市政府排忧、为人民群众解难，作为己任，全力提升水文支撑保障本领，在防汛抗旱、水资源调查评价、水环境监测和庇护的工作中始终战斗在最前沿，当好“耳目”、尖兵和参谋 三是领导干部受教育，科学进展上水平，职工群众得实惠，是我局学习实践科学进展观的根本目的经过学习实践活动，局领导班子成员要进一步提高贯彻落实科学进展观的自觉性和坚决性，带头解放思想、转变作风，带领广阔职工齐心协力、克难攻坚，努力促进十堰水文迅速进展，使水文职工的工作、生活环境和福利待遇进一步得到改善 二、查找问题，分析根源，应用科学进展观全面端详十堰水文各项工作 不管我们的工作取得了显著成果，但离科学进展观的要求还有不少差距，需要查明缘由，对症下药。

经过深化专题调研、广泛征求来自各方面看法，归纳起来，存在的主要问题有：一是学习领悟科学进展观不够，需要提高学习实践科学进展观的自觉性和坚决性；二是思想解放不够，需要提高勇于创新的乐观性和主动性；三是科学进展不够，需要熟悉克难攻坚、超速进展的重要性和艰难性；四是体制机制不够，需要完竣体制机制制度的科学性和可操作性；五是素养本领不够，需要熟悉提高本领素养的必要性和紧迫性；六是服务经济社会进展不够，需要提高服务经济社会科学进展的主动性和亲密性 存在以上问题的客观缘由在于十堰市地处鄂西北山区，交通、通信条件相当滞后，水文建设底子薄，基础弱，条件差，工作难度大主要缘由还是主观缘由，一是领导班子对学习科学进展观重要性熟悉不够，学习不够系统、不够深化对新形势下展露的新状况、新问题熟悉上存在必定的差距，思想观念与科学进展观的要求还不完全适应，总认为十堰水文进展不算慢，各项工。