江苏省如皋市八年级生物上册 第19章 植物的生殖和发育学案(无答案)(新版)苏科版 学案.doc

第19章 植物的生殖和发育第1节植物的生殖【学习目标】1．了解绿色开花植物的受精过程2．了解植物的营养繁殖3．知道植物组织培养的过程【活动方案】活动一、回忆花的结构右图为桃花的结构示意图，小组讨论回忆七年级学过的花的结构，并以桃花为例，根据要求完成下列的填空1．指出图中标号所指部分的结构名称：[5] ； [8] ； [9] ； [11] ； [12] 2．产生花粉的结构是[ ] ；产生卵细胞的结构是[ ] （[ ]内填数字， 上填名称）活动二、分析绿色开花植物的受精过程及果实的形成阅读课本P121-122,对照右图小组讨论完成下列空白1.当花的各部分发育成熟时，花被就会展开，露出 花粉从 里散发出来，通过自花传粉或依靠昆虫、风等外力进行 传粉，花粉落到 上，花粉萌发，长出花粉管，穿过雌蕊的柱头、花柱，最后到达 ，其中一个精子与 结合，一个与 结合，完成 作用，这种生殖方式是许多绿色开花植物所特有的。

2.受精后，子房发育成 ，子房壁发育成 ，胚珠发育成 受精卵发育成种子的 ，受精极核发育成 活动三、了解植物的营养繁殖1.两性生殖细胞结合成受精卵发育而来的，这种生殖方式称为 生殖生活中我们观察到还有些植物，它们用植株的根、茎、叶繁殖后代，对照右图，观察并思考：图中甘薯利用 来繁殖新个体的；马铃薯是利用 来繁殖新个体的；草莓的 来繁殖新个体的；落地生根的 来繁殖新个体，这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，生殖方式称为 acb2.在农业生产和园艺工作中，人们创造了一些人工营养繁殖的方法，如右图中 属于扦插， 属于嫁接， 属于压条活动三、阅读资料，了解植物的组织培养资料：植物组织培养发展简史植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术组织培养也是一种植物无性繁殖的方法它是在人工配制的培养基上，于无菌状态下，可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。

组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还有亲本利用率高等特点，组织培养的适应范围比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养利用组织培养技术，从植物体上取材少，繁殖迅速，能保持品种的优良，还可以防止植物病毒的危害所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中1．植物组织培养又称植物克隆，也是植物一种 （填“有性”或“无性”）繁殖的方法，通过在 的状态下，把植物体的各类组织细胞，即外植体接种于人工配制的 上，在人工控制的环境条件下进行离体培养的技术与方法2．小组讨论分析植物组织培养有哪些优点？【检测反馈】1．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是 （ ）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子2．用叶繁殖容易成活的植物是 （ ）A．落地生根 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯3．能够发育成果实的部位是 （ ）A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵4．种子中的胚是由（ ）发育而来的。

A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞5．下列几组植物的繁殖，哪组属于营养繁殖 （ ）①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株；③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥6．桃花和小麦花中能产生花粉的结构是 （ ）A．子房 B．花丝 C．柱头 D．花药7．在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多 （ ） A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊8．在花的基本结构中，（ ）是植物进行有性生殖的主要部分①花萼 ②花冠 ③雄蕊 ④雌蕊A．①② B．③④ C．③ D．④9．果实的果皮是由（ ）发育而来的。

A．受精卵 B．珠被 C．子房壁 D．柱头和花柱10．下图为从花到果实的过程示意图，请据图回答：32 14 （1）受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命”，因而纷纷调落请试举两例　 　、　 　 （2）图［2］是　　由［　］　　发育而来的；［4］是　　由［　］　　发育而来【巩固提升】1．下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线下列叙述与曲线不符的是 （ ） A．曲线a是子房发育的结果 B．曲线b可能是没有授粉造成的 C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来2．要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，采用的方法是 （ ）A．组织培养 B．播种 C．扦插 D．嫁接3．你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是 （ ）A．嫁接 B．扦插 C．异花传粉 D．组织培养4．某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。

若要尽快更新优质苹果树，你的合理化建议是 （ ）A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接5．如图是南瓜的发育过程示意图，（图中1-雄花 2-雌花 3-果实4-种子 5-幼苗 6-植株）请据图分析作答：（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是_____________；（2）图中的[4]是由[2]中的 发育来的，图中的[6]是由[4]中的_______发育来的；第2节 植物的生长发育(第1课时)【学习目标】1．认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构2．学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同3．初步学会解剖植物的种子【活动方案】活动一、认识蚕豆种子的结构1.认识蚕豆种子的外部形态（1）观察蚕豆种子：蚕豆种子的外形呈 形；蚕豆种子的表皮即为种皮，蚕豆种子的种皮的颜色是 色，种皮对种子有 作用 （2）在蚕豆种子凹陷一侧的种皮，有一个黑色的疤痕，这就是 ，请你从蚕豆种子上找出种脐的位置，并指给组内其他成员观看。

3）用吸水纸吸取蚕豆种子表面的水分，轻轻挤一下蚕豆种子，请注意观察种脐一侧有什么现象发生，注意观察哪边会有水流出来流出来的水的部位即为 种孔的位置在 的旁边小组讨论，猜一猜种孔的作用是 2.认识蚕豆种子的内部结构（1）取一粒蚕豆种子，剥掉种皮，剥开种子，对照课本125页图20-5中的后一幅图，用放大镜辨认出各部分的结构——子叶（子叶的片数是 片）、胚芽、胚轴、胚根（注意区分胚芽和胚根，胚芽有像叶状的结构 （2）用铅笔在下列空白处画一个蚕豆种子的内部结构图，并表明各部分的名称 小组讨论猜想：蚕豆植株的根是由 发育而来的，茎和叶是由 发育而成的3）用解剖针在蚕豆种子的子叶上轻划3-5下，在划痕处滴一滴碘液，观察到现象是 小组合作交流猜想，在种子萌发时，子叶所起的作用是 活动二、认识玉米种子的结构1.观察玉米种子的外形和颜色阅读材料：玉米种子外面有厚皮这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。

因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，固看上去只一层所以，你们觉得手里的玉米应该属于植物的哪个器官呢？（玉米的籽粒实际上是果实，习惯上称之为种子2.取一粒玉米种子，用刀片将玉米的种子从正中纵切（切法如右图）对照课本126页图20-6，通过放大镜观察，找出其各部分的结构——子叶（子叶的片数是 片）、胚乳、胚芽、胚轴、胚根3.用铅笔在下列空白处画一个玉米种子纵切后的结构示意图，并标明各部分名称 4.在玉米的剖面上滴一滴碘液，观察并记录 部分被染成蓝色小组合作交流猜想玉米种子的胚乳，在种子萌发时，所起的作用是 活动三、比较蚕豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点种子结构蚕豆种子玉米种子种皮（有、无）胚子叶片数胚芽（有、无）胚轴（有、无）胚根（有、无）胚乳（有、无）活动四、尝试分类根据所学的知识来认识其它的种子（①花生、②黄豆、③小麦、④油菜籽、⑤大麦），先观察它们的外部形态，再认识它们的内部结构，并尝试对上述种子进行分类1）具有一片子叶的是 ；具有两片子叶的是 。

2）有胚乳的是 ；没有胚乳的是 检测反馈】1．在玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，会变蓝色的部分是 （ ） A．胚 B．胚乳 C．子叶 D．种皮2．种子的主要部分是 。