秋五年级语文上册《天上偷来的火种》课件1 沪教版-沪教版小学五年级上册语文课件.ppt

天上偷来的火种 争吵争论吵闹愤然形容气愤发怒的样子小心翼翼形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意奇异奇特特别篝火原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆冶炼用焙烧熔炼等方法，从矿石中提炼出所 需要的金属惩罚“惩”读“chng”；处罚鹫鹰鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 本 科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种敬仰敬重仰慕 谁来说说课文主要写的是什么？ 普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救 课文是按怎样的顺序来写的？生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救 思考普罗米修斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会普罗米修斯的精神交流第1自然段 米罗休斯为什么要盗火？用“没有就”说话省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？交流第28自然段 米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？慈善 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。

勇敢 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番交流第28自然段 米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？学习9-16自然段 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀可火给普罗米修斯带来了什么呢？学习1718自然段 英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？说一说：为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯 仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？ 普罗米修斯是（ ）的英雄，因为（ ） 你如何评价普罗米修斯？ 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种 当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察 自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。

人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽 宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原啊！我的鲜血在淋漓，我的内脏被啄食宙斯的鹰啊，你尽情地肆虐吧！我痛苦，可我不胆怯，我无奈，但我充满希望！巍峨的高加索山啊，你囚住了我的身躯，可你如何能使我的心，与可爱的人类分离一刻！写下我们的感动： 读2003年度“感动中国”人物杨利伟的颁奖词，为普罗米修斯写一篇颁奖词 古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火、创造之火、生命之火、爱心之火 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服， 为人类而受苦甘愿 普罗米修斯是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌高山险峻，铁链加身，烈日如火，暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的，是生生不息的精神火种！勇敢 坚强 博爱 无私这就是你普罗米修斯！作业： 1.阅读中国神话燧人氏钻木取火； 2.想像人们得到火种以后欣喜若狂的情景，并且写下来。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。