冀教版科学五年级上册风的形成课件1.ppt

欢欢迎迎各各位位领领导导及及老老师师莅莅临临指指导导 空气的流动形成风空气的流动形成风小游戏小游戏 规则是：不允许用身体的任何规则是：不允许用身体的任何部位接触纸巾只许用嘴吹气，看部位接触纸巾只许用嘴吹气，看看谁能把纸巾吹得最高看谁能把纸巾吹得最高  空气受热后会上升，周围空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从的冷空气会补充过来，从而形成了而形成了 风是什么力量使大自然的空气流动的呢？是什么力量使大自然的空气流动的呢？1、用纸剪一个螺旋、用纸剪一个螺旋圈，把一条细线固定圈，把一条细线固定在螺旋圈的中心，并在螺旋圈的中心，并悬挂起来悬挂起来2、在螺旋圈的下面、在螺旋圈的下面放一支点燃的蜡烛放一支点燃的蜡烛观察：螺旋圈的运动观察：螺旋圈的运动1、点燃一根直立放在、点燃一根直立放在桌面上的蜡烛，观察桌面上的蜡烛，观察其火焰方向其火焰方向2、将用饮料瓶做成的、将用饮料瓶做成的装置罩在点燃的蜡烛装置罩在点燃的蜡烛上方，再次观察火焰上方，再次观察火焰方向观察：前后有什么变观察：前后有什么变化？化？实验一实验一实验二实验二 实验原理：实验原理： 点燃蜡烛后，瓶内的空气受热上升，点燃蜡烛后，瓶内的空气受热上升，从瓶口流出，瓶内空气因此稀薄，压力减从瓶口流出，瓶内空气因此稀薄，压力减小。

而同时，瓶外温度没有升高，空气没小而同时，瓶外温度没有升高，空气没有变化，压力较大由于瓶外压力大于瓶有变化，压力较大由于瓶外压力大于瓶内压力，瓶外的冷空气就顺着小塑料瓶口内压力，瓶外的冷空气就顺着小塑料瓶口向大瓶内流动，瓶内的空气受热不断上升向大瓶内流动，瓶内的空气受热不断上升流出，瓶外的空气又源源不断地流进瓶内流出，瓶外的空气又源源不断地流进瓶内这样，就形成了一股由瓶外向瓶内流动的这样，就形成了一股由瓶外向瓶内流动的空气活动活动1：：冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，会发现底部的纸片往里在门缝的底部和上部，会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘为什么呢？飘，上部的纸片往外飘为什么呢？ 解释冬天门缝下部的纸片往里解释冬天门缝下部的纸片往里 飘，上部的纸片往外飘的原因飘，上部的纸片往外飘的原因 结论：结论：因为热空气会上升，冬天室内气温因为热空气会上升，冬天室内气温较高，所以室内的热空气会从门的上部往较高，所以室内的热空气会从门的上部往外跑，因此带动纸片往外飘室外的冷空外跑，因此带动纸片往外飘。

室外的冷空气会从门缝的下面冲进教室，因此带动纸气会从门缝的下面冲进教室，因此带动纸片向里飘片向里飘白天的风白天的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉上空上空上空上空（遇冷）（遇冷）热热凉凉夜晚的风夜晚的风海洋海洋陆地陆地上空上空（遇冷）（遇冷）上空上空风无处不在，和人们的生产和生活紧密相连，风无处不在，和人们的生产和生活紧密相连，那人们是如何利用风及风的形成原理的呢？那人们是如何利用风及风的形成原理的呢？热气球 谈一谈：这节课你谈一谈：这节课你学到了什么？学到了什么？本课小结本课小结查找自己感兴趣的有关风的其他知识查找自己感兴趣的有关风的其他知识。