做儿童阅读的点灯人.doc

做儿童阅读的“点灯人”曲塘小学吉忠兰事迹材料吉忠兰是曲塘镇中心小学的语文老师， 从 2005 年至今，她一直在做同一件事——把经典 的儿童文学作品带到孩子们面前，让书香浸润童年她说：“阅读能力是一个人学习能力的核心在童年——一个人记忆的黄金时期，让孩子 们背诵一定数量的经典，阅读一定数量的名著，对一个人的终身发展有着特别重要的意义 培养孩子的阅读能力，就是给他们一对飞向未来的翅膀 ”她是一个追梦人 吉老师是一个执着的追梦人，她总是不放过每一次外出学习的机会一开始，总是利用 休息时间自费去近到海门、通州、江都、无锡、常州，数十次下扬州，远到南京、杭州 2007 年，她还飞去了遥远的深圳这些活动就像是“加油站” ，给她的生命注入了不竭的动 力最令她难忘的是 2007 年的深圳之行当时，她在一所村小工作一边是繁华的都市，一 边是偏僻的乡村，对比非常强烈那年冬天，深圳一所学校举办儿童阅读文化国际论坛， 邀请了 81 岁的“日本图画书之父” 松居直先生前来讲学吉老师读过松居直的《我的图画书论》 ，深受启发，很想亲眼见见他 也有好心的同事劝她：“你一个月的工资连来去的路费都不够，你怎么去深圳？”后来，在学 校领导的支持、师长和朋友的资助下，吉老师去了深圳，亲耳聆听了松居直的演讲。

先生用 一辈子的时间从事图画书的创作、出版和推广工作，让人感动在深圳，吉老师好几次感慨得落泪，那里的孩子学习条件实在是太优越了，阅读城宽敞 舒适，图书资源丰富而家乡村小的孩子们呢？他们三年级之前，居然连一本课外书都没有 读过深圳之行更加坚定了吉老师给孩子们讲故事的决心她是一个阅读者 吉忠兰的童年是守着父亲的收音机度过的，单田芳、袁阔成的评书，孙敬修的小喇叭节 目给了她最好的启蒙教育但她一直遗憾，在童年，一个人阅读习惯养成的敏感期，没有成 为最好的读者直到 2004 年，“教育”论坛，打开了她的视野 2005 年，吉老师与儿童文学相遇， 更是一个美丽的奇迹她成为一个虔诚的阅读者，不断地买书、读书 2006 年，吉老师第一 次去扬州参加亲近母语的活动，在“少儿书吧” ，一下子被琳琅满目的图书吸引了，买了整整 4 大袋书，在车站，装书的纸袋全都破了，她只好用车票做抵押，借了一辆推车，才把几包 书运到检票口最着迷的时候，吉老师一天读一本童书她在反复研读《鼹鼠的月亮河》 《一百条裙子》 《大林和小林》《大头儿子和小头爸爸》《小熊温尼•普》《绿野仙踪》《爱德华的神奇旅行》 《马提与祖父》等书的过程中，对作品主题、语言风格、创作形式的认识都有了明显的提高。

先后执教了《鼹鼠的月亮河》 《大脚丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《铁路边的孩子们》等多节阅读 指导课，在多次活动中得到梅子涵、窦桂梅、看云、周益民、徐冬梅、王丽琴等专家的鼓舞 和肯定几年来，吉老师还阅读了很多儿童阅读的理论著作： 《相信童话》《阅读与经典》《幸福的 种子》《好绘本如何好》《朗读手册》《儿童文学 5 人谈》《儿童文学 6 人谈》《打造儿童阅读环 境》《儿童阅读心灵地图》 《儿童文学的乐趣》等，也一路聆听到了自己成长拔节的声音她 先后在《语文教学通讯》 《小学语文教师》等报刊杂志发表文章 50 多篇为多本童书撰写读 书会设计、短评或导读，是《小学生作文》 “图画书读写互动”的专栏作者她是一个故事妈妈 吉忠兰老师是一个称职的故事妈妈 几年前，她遇到了一本很重要的书—— 《朗读手册》， 她知道了给孩子朗读的重要性书上有一段摘要： “你或许拥有无穷的财富，一箱箱的珠宝与 一柜柜的黄金但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈 ” 从那以后，吉老师每天下班后给女儿朗读故事，坚持了半年，只有 4 岁的小姑娘居然能 自己读书看报了在女儿小冉一年级的时候，吉老师用了近一个月的时间，给她朗读了米切 尔?恩德的经典之作《永远讲不完的故事》 。

这本书共有 30 万字平时的工作很辛苦，尤其是 嗓子很累，要给孩子朗读，看起来是件容易的事情，但坚持做下去，真的很难她是一个“点灯的人” 吉忠兰老师是一个名副其实的“点灯的人” 这几年，由于工作调动，她到过三所典型的 农村小学走到哪里，她就把阅读的种子撒在哪里吉老师经常利用课余时间，深入到其他班级，为孩子们带去好听的故事她给六年级的 孩子们朗读了《一片叶子落下来》 《犟龟》《奥菲利亚的影子剧》等图画书，和孩子们一起探 讨奉献、执着、生命等深刻人生话题在讲《种树的男人》这个故事时，吉忠兰老师仿佛听到了自己内心的声音——要像种树 的男人一样，不知疲倦地播撒阅读的种子在县内，吉老师到过西场小学、海师附小、青萍 幼儿园，海北幼儿园等学校上课、讲座她还通过群，给来自全国各地的实验老师们做讲座， 通过博客、论坛、短信、邮件等各种形式和网友、家长、老师们互动，解答他们提出的问题近来，吉老师又将目光聚焦在“留守儿童” 、“单亲家庭”等“特殊儿童”的身上，期待 能为这些孩子找到属于他们的“生命之书” ，打开他们的心灵之窗，为他们带来温暖，引领他 们走向更美好的明天……如今，在这条阅读推广的路上，吉忠兰老师已经走了 7 年，也得到了很多荣誉： “2010 年推动读书十大人物”的提名奖，2012年当选“感动南通•教育人物”，《中国教育报》《人 民教育》《关心下一代周报》也做了相应报道。

今年，她又成为南通市第十四届人民代表大会 的代表一辈子，一件事，在一间间教室里，一个个屋檐下，点亮一盏盏阅读的灯”这是吉老 师不变的誓言 / 2。