三年级句型大全.doc

一． 常见的修辞手法比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问 1. 比喻：:就是打比方，用具体的人们常见的事物来形容某物，因而使得句子更形象生动具体由本体 喻体 比喻词构成把什么比作什么,是把本体比作喻体如:把月亮比作白玉盘 用什么比喻什么,是把喻体比喻本体如:用白玉盘比喻月亮比喻词常用的有“好像、像„„一样(似的)、仿 佛、是、成了”等切记不要和表示模糊概念（好像 ，像 ）的句子混淆例如：妈妈好像在叫我吃饭 天像要下雨了似的 这里都表示不确定的事，模糊都不是比喻句在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪 发光 ）2. 拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做 人的动作例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒 小闹钟没有生命，会淘气地把你叫醒吗？小草探出了头，花儿笑开了脸，柳树像喝醉了似的在风中东摇西晃，鸟儿在树上欢快地歌唱，蝴蝶在空中翩翩起舞，春天来了吗？（ ） 同学们想想 头 脸 喝醉 歌唱 起舞 这些动作本来应该只有谁才会的呢？那在这里运用了什么修辞手法呢？3. 排比：有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等， 语气一致的句子排列在一起。

一般有相同的字眼为标志，例如：那 有的还）有的 没有练一练 操场上很热闹，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在比赛 ）学好了语文， 我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文 （ ）4. 夸张:就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或 缩小来描述在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体 ） 把监狱夸小了哟她还没有端酒怀,就醉了 （ ） 把她不胜酒力的事实夸大了呢5. 反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法无疑而问，不需回 答多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词改成陈述句时要将难道 ，怎能 ，怎么 等词去掉，将否定词不 不是 变成肯定词或将肯定词能 有变成否定词不能 ，没有例:( 作为一个小学生，怎 能不努力学习呢? 改成陈述句（改成句号结尾的句子） ：作为一个小学生，我们要努力学习将怎能和？去掉，将否定词不（努力学习）改成要（努力学习）改一改 难道这件事我会不知道? （ ） 改成陈述句：（ ）去掉难道 去掉？ 将否定词不知道改为知道 老师这么关心我们，我们怎么能不感动呢？（ ）改成句号结尾的句子（ ）如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? （ ）6. 设问:就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。

实际上就是 自问自答例:我能被中条山的风吓倒吗?不能，绝对不能什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为 ） 这人是谁？不是别人，原来是大明 ） 学好语文要背书吗？一定要！（ ） 这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的 ） 二．扩句（增添优美词语 在物体前加形容词修饰 例如：树林 茂密的雾蒙蒙的树林 人物可以用外貌神态或性格方面的词形容 例如：爷爷 老（外貌）爷爷 和蔼（性格）的爷爷 在动作词前加形容词修饰 例如：看 好奇地看 仔细地看） 父亲朝树林里望了望 父亲和树林是物体 可以用什么词来形容呢？ 慈爱的父亲 好奇的父亲 白发苍苍的父亲 茂密的树林 葱绿的树林 父亲朝树林里望了望扩句：（ ） 三．把字句和被字句.风儿把浓密的云吹散了被字句：（ ）爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里 把字句：（ ）一． 考一考：总分100分（ 20‘X5）一句型转换 1.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________2..少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路改成“把”字句：_________________________________改成“被“字句：_______________________________________________二．判断下列句子是否运用了修辞手法，运用了修辞的在括号内填是,并在后面的括号里写出，没有的填否例如：小鸟在树上欢快地歌唱 是） （拟人）1. 他的心眼比针鼻儿还小 （ ） （ ）2. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; 如果你是一棵小草，就增添一分绿意 如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空 （ ） （ ）3. 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

（ ）（ ）4. 阳光下盛开的百合花就是您的笑容 （ ）（ ）5. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？ （ ）（ ）6. 乌黑的天空好像要下雨一样 （ ）（ ）7.看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? （ ）（ ）8. 满树的紫藤萝花好像直流而下的瀑布. ( )( )9. 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的 ) ( )10. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

（ )( )三．将下列句子按要求转换.1. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？ 改写成句号结尾： （ ）2, 您对我们的深情厚谊，我们不能忘记改写成反问句：（ ）3. 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡 本体是（ ） 喻体是（ ） 比喻词是（ ） 把（ ）比作（ ）把（ ）比喻成（ ）四．扩句1. 老师批改作业 扩句：（ ）2. 同学们回答问题 扩句：（ ）3.爷爷看书 扩句：（ ）4.我爱大海。

扩句：（ ）五．我会写1.写一个比喻句：（ ）1.写一个拟人句：（ ）。