《天游峰的扫路人》第二课时.ppt

 天游峰是一天游峰是一座怎样的奇峰？座怎样的奇峰？高、高、险险武夷山武夷山第一险峰第一险峰合作合作学习：学习：v自读课文，边读边想，划出文中描写扫路人的句子（人的外貌、语言、神态、行为）v读一读划出的句子，想一想，天游峰的扫路人是怎样的一个人？在旁边简单标注v小组交流：这段话作者通过（外貌、神态、语言、动作的）描写，写出了扫路人……1234 我循声迎了上去，及至到了眼前，才我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人他身穿一套褪色看清是一位精瘦的老人他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面把竹扫帚清扫着路面 我循声迎了上去，及至到了眼前，才我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位看清是一位精瘦精瘦的老人他身穿一套的老人他身穿一套褪色褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面把竹扫帚清扫着路面勤劳勤劳节俭节俭朴实朴实 借着淡淡的星光，借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

眼睛炯炯有神 借着淡淡的星光，借着淡淡的星光，我仔细打量了他：我仔细打量了他：瘦削瘦削的脸，面色的脸，面色黝黑黝黑，淡淡，淡淡的眉毛下，一双的眉毛下，一双慈善慈善的的眼睛眼睛炯炯有神炯炯有神慈祥、慈祥、善良善良很有很有精神精神勤劳勤劳 ““不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程扫一程，歇一程，再把好山好水看一程 他说得他说得轻轻松松，自在悠闲轻轻松松，自在悠闲勤劳，对工作负责）（勤劳，对工作负责）（热爱生活）（热爱生活）（豁达、乐观）（豁达、乐观） 这位老人，每天都要一级一级这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来扫上去，再一级一级扫下来…………我我不禁倒抽了一口气不禁倒抽了一口气工作负责工作负责 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山上山九百多级九百多级，下山，下山九百多级九百多级，一上一下，一上一下一千八百一千八百多级多级那层层叠叠的石阶，常常使。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们游客们气喘吁吁，气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返 这位老人，每天都要一级一级这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来扫上去，再一级一级扫下来…………我我不禁倒抽了一口气不禁倒抽了一口气 ““不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程 （豁达、乐观）（豁达、乐观）　　“您老有６０岁了吧？”　　“按说，我早该退休了可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”热爱热爱自然，自然，热爱热爱生活生活（豁达、乐观）（豁达、乐观） ““３０年后，我再来看您！３０年后，我再来看您！”” ““3030年后，我照样请您喝茶！年后，我照样请您喝茶！””说说罢，老人朗声大笑罢，老人朗声大笑自信豁达的原因：自信豁达的原因：1.1.锻炼锻炼2.2.环境好环境好3.3.心情好心情好 分角色朗读第分角色朗读第4 4————1212自然自然段，画出作者与天游峰的扫路段，画出作者与天游峰的扫路人之间的对话。

人之间的对话本文描写天游峰的险峻有什么作用？反衬反衬。