5.习作《生活万花筒》 大单元公开课课件 部编版语文四年级上册.pptx

探究写事情的奥秘记录身边的事记录身边的事生活万花筒统编版小学语文教材四年级上册第五单元习作习作五生活是个万花筒，每天都会发生各种生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的是我们看到的，还有的是我们听说的的是我们看到的，还有的是我们听说的情景任务选一件你印象深的事，按一定的顺序选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚可以参考下面的题目，把这件事情写清楚可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容也可以另选要写的内容活动一：你听我说，分享经历小组交流确定选题全班分享确定选题读读这些题目，哪些让你似曾相识？你有过类似的事吗？读读这些题目，哪些让你似曾相识？你有过类似的事吗？捉蚊趣事 她收到了礼物 一件烦心事 爷爷戒烟了 照片里的温暖 教室里的掌声 家庭风波 信不信由你确定选题从事情的内容分趣事趣事奇事奇事乐事乐事伤心事伤心事感人事感人事从事情的地点分校内事校内事家庭事家庭事从事情的来源分亲身经历的事亲身经历的事看到的事看到的事听说的事听说的事小组交流交流内容谁的故事最有趣？最动人？最温暖？谁的故事最有趣？最动人？最温暖？全班分享分享内容选选择择一一件件让让我我们们觉觉得得有有波波折折、让让人人觉觉得得峰峰回回路路转的事情，分享给同学。

转的事情，分享给同学要求事事情情要要讲讲清清楚楚，要要讲讲清楚转折清楚转折活动二：写下打动我的事我的故事也波折画张事情线路发展图用心写下这件事我的故事也波折仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的可以在表格里写一写仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的可以在表格里写一写事情起因经过结果画张事情线路发展图想一想，这件事中哪个情节打动了你？可以先填一填，再说一说想一想，这件事中哪个情节打动了你？可以先填一填，再说一说遇到的情况或困难故事背后有温情动人的一瞬间看到的看到的听到的听到的想到的想到的用心写下这件事按照事情发展的顺序分段写按照事情发展的顺序分段写1重重点点的的部部分分要要写写出出人人物物的的动动作作、语言与神态等语言与神态等2把把自自己己看看到到的的、听听到到的的、想想到到的的也写清楚也写清楚3活动三：文章越改越精彩自我评改小组评改自我评改评改内容123读一读句子通不通，有没有错别字？句子通不通，有没有错别字？标一标画出时间、地点、人物，画出时间、地点、人物，在作文右侧标上事情的起因、经过与结果在作文右侧标上事情的起因、经过与结果画一画事情的精彩动人之处，想想你自己是否满意事情的精彩动人之处，想想你自己是否满意。

自我评价小组评改评价要求123有没有按一定的顺序写？有把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚？有没有把事情中的重要内容写清楚？达成度或存在问题活动四：故事背后有温情麻雀爬天都峰我家的杏熟了小木船母爱的伟大母爱的伟大相互鼓励，意志坚定，不惧困难相互鼓励，意志坚定，不惧困难奶奶对晚辈的慈爱奶奶对晚辈的慈爱小朋友对友谊的珍惜；小朋友对友谊的珍惜；同学之间不要斤斤计较同学之间不要斤斤计较故事告诉了我们课文活动五：生活万花筒校报投稿亲爱的同学们：请请大大家家根根据据自自己己完完成成习习作作的的情情况况，积积极极参参与与投投稿稿请请大大家家将将稿稿件件打打印印出出来来，并并配配上上合合适适的的插插图图，交交给给生生活活万万花花筒筒校校报负责的同学哦！报负责的同学哦！。