小学二年级数学上学期第一次月考试卷分析.doc

二年级数学上学期第一次月考试卷分析常君芳本次测试按照全日制义务教育《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对100以内加法和减法的灵活计算能力、基本方法的掌握情况现将试卷情况分析如下一、试题分析1、课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程试题内容全面，共计六个大题试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占85%，稍难题占15%参加考试的66人，及格43人，及格率65%，优秀率为0，成绩不理想2、题型上反映有：一、我会填分10个小题，占30%出错最多的有第4小题，考察线段和直线的特性，学生不知填什么，错不在学生有点超范围还有第9小题按规律填数或画图，失分率较高，大部分学生浮躁，静不下心来观察规律，乱填乱画一通二．我是公正小法官小题，占10%其中出错较多的是5、6小题给出应用问题，给出两个算式，学生没见过这种类型不知干什么出错多，今后还要多练习各种类型的题三、对号入座分10个小题，占20%练习类型见得少，这题失分率较高四、计算下面各题，分两类，占12%第1小题，5道竖式计算，第2小题，两个文字列式计算，有好多学生只列个竖式，失分多这几题主要是考察学生100以内的加法和减法计算，只有个别学生有错。

因此在教学时应该加强口算、笔算计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的进行口算、笔算五、森林医生，3道竖式，占9%，个别学生粗心，计算失误，还需强化训练六、解决问题四道题，占19%有好多学生列算式挺对，但是计算结果学生粗心，算错，其中第3小题排队问题出现错误较多，还需强化训练三、对今后教学工作的建议：1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重3、继续加强基础知识和基本练习到位、练习多样的训练4、老师要十分重视书本上的每一个例题和习题，老师要善于研究这些题目，要学会分门别类5、师首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长6、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。