小学数学四年级教案二十五运算定律及其应用的复习.doc

小学数学四年级教案——(二十五)运算定律及其应用的复习　 教学内容：教材第99页复习第7～1０题 　教学要求:　 1．使学生进一步掌握加法和乘法的运算定律，认识运算定律之间的联系和区别,进一步掌握减法、除法运算中的一些规律　　2.使学生进一步认识运算定律或规律的应用,更加熟练地掌握简便计算的方法，提高学生合理、灵活计算的能力 教学过程:　　一、揭示课题　　我们已经复习了四则运算的意义及各部分之间的关系,今天这节课，复习运算定律及其应用板书课题)通过复习，大家要进一步掌握已经学过的运算定律和运算中的一些规律，弄清相互之间相似的地方和不同的地方，并能更加熟练地应用这些定律和规律进行简便运算　　二、复习运算定律 　1．提问:在加法里,学过哪些运算定律 　什么是加法交换律你能用算式举例说明吗请大家用字母来表示板书字母式子)　 什么是加法结合律谁能用算式举例说明吗谁能用字母来表示(板书字母式子)　　２.提问：在乘法里,学过哪些运算定律　 谁来举例说明乘法的交换律请大家用字母式子表示乘法交换律板书字母式子)　 乘法的结合律你能用例子说明吗用字母表示应该怎样写（板书字母式子) 　哪位同学能举例说明乘法的分配律用字母式子怎样表示（板书字母式子) 　３．比较运算定律。

(1)看一看,加法交换律和乘法交换律,字母式子有什么特点（板书：1．通过交换，改变数的位置)都是几种运算(板书：２.只有一种运算)不同在哪里 　指出：加法交换律和乘法交换律共同的特点是：交换数的位置，都只有一种运算,不同的是运算方法不同　 (２）你能说出加法结合律和乘法结合律的特点吗（板书：①通过结合,改变运算顺序,数的位置不变②只有一种运算)不同在哪里 指出：加法结合律和乘法结合律共同的特点是:数的位置不变,通过结合改变运算顺序,都只有一种运算，不同的是运算方法不同。