中班语言游戏：今天我当家.doc

中班语言游戏：今天我当家［游戏目标］认识一些常见的菜并能说出菜名；在掌握儿歌的基础上用问答的 形式报菜名，体验自由表演的乐趣［游戏准备］经验准备：幼儿对这儿歌有一定的了解，熟知一些基本菜名材料准备：厨师帽、锅铲、一些食物图片如：鸡蛋、肉、番茄、 鱼（具体列出）［游戏过程］一、以儿歌形式，导入游戏1复习儿歌师：小朋友，我们已经学过《今天我当家》这首儿歌了，现在我 们一起来念一念吧2. 配菜，熟悉菜名师：今天我们也来当一回家，炒一桌菜吧师：首先，我们先去菜场买菜看，菜场里都有些什么菜？（教 师展示所有菜的图片，请幼儿说一说）师：我们把这些菜买回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼儿用“炒得XX菜”回答）师：我们小朋友都是能干的小当家，能炒出这么多的菜 （教师小结）二、游戏过程1介绍游戏规则师：我们现在请一个小朋友上来做小厨师，来做炒菜的动作，一 边炒菜一边念这首儿歌当小厨师念到“小菜炒好啦”时，我们大家 一起问：“炒得什么菜？”小厨师回答菜名，回答完把厨师帽给下一 个小朋友2. 进行游戏师：现在我请小朋友来扮演小厨师请4— 5名幼儿做小厨师）3. 进一步提出游戏要求师：我们小厨师炒的菜真不错，现要我们有新的要求，听仔细喽！ 小厨师必须炒两个菜，说出两个菜名！4. 第二次进行游戏师：我们再请几个小厨师。

请4—5名幼儿上来做小厨师）5. 分组进行游戏（具体）（1） 分组游戏规则师：现在老师给你们分成两队（红队和蓝队），我们比一比哪个 小厨师做的菜最多如何来比较菜的多少）（2） 分组进行游戏师：（3） 总结游戏结果师：三、游戏结束师：今天小朋友都很会当家，炒了很多菜，成为了出色的厨师，老师希望小朋友继续努力，今后能炒出更多的菜，成为最棒的厨师附：儿歌《今天我当家》今天我当家，锅铲手中拿，忙上又忙下，小菜炒好啦！炒得什么菜？一一# 来源网络整理，仅供供参考。