七年级语文上册 第四单元 第十五课 诫子书备课资料 新人教版.doc

第四单元 第15课 诫子书诸葛亮〔181—234〕，字孔明，号卧龙，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家；曾隐居隆中，后来任蜀国丞相；在世时被封为武乡侯，病卒于前方后追谥忠武侯，后世称诸葛武侯；著有《诸葛亮集》；本文选自《诸葛亮集》卷一（中华书局xx年版）；这是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教导中包蕴着深切的期望；文章虽不足百字，却把修身治学的大道理谈得透彻深刻，很多语句垂诸久远；夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；淫慢就不能励精，险躁就不能治性；年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及.【译文】君子的品德，依靠内心寂静集中精力来修养身心，依靠俭朴节省的作风来培育品德；不清心寡欲，就没有什么可以拿来使自己的志向坚决、明确，担心定清静，就没有什么可以拿来使自己实现远大目标；学习必需静心专一，增长才能必需刻苦学习，不刻苦学习就无法增长才能，没有坚决不移的志向就无法使学业胜利；放纵懈精品.怠就不能兴奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情；年纪伴同时间而疾速逝去，意志伴同岁月而消逝，最终像枯枝落叶般凋落、衰残，对社会没有任何奉献，只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里，到那时再哀痛叹息又怎么来得及！1.语言聪慧理性，简洁精警；这篇文言文虽只短短86个字；却道出了多层关系，如学与静、才与学、学与志的关系等；本文文短意长，言简意赅，富有聪慧和理性，因此成为修身立志的名篇；2.感情真挚；本文以父亲的身份警告儿子读书修身，静心养德，保国爱民，平治天下，既有慈父的殷殷期望，又有圣贤的谆谆教导，感人肺腑；3.骈散结合；本文除开头“夫君子之行”和最终的“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”外，中间运用了多组骈句；骈散句的结合，使得本文节奏明快、舒缓自如，读起来朗朗上口且富有气概；精品.诸葛亮的鹅毛扇关于诸葛亮的鹅毛扇，民间流传着这样的故事：黄承彦的千金黄月英并非丑陋不堪，而是一个特别聪慧漂亮、才华出众的姑娘；黄月英不仅笔下滔滔，而且武艺超群，她曾拜名师学艺；艺成下山时，师父赠送她鹅毛扇一把，上书“明”“亮”二字；二字中仍密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦的计策，并叮嘱她，姓名中有“明”“亮”二字者，即她的如意郎君；后来黄承彦的乘龙快婿，就是吟啸待时、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”“亮”二字的将来蜀汉丞相诸葛亮；成婚时，黄月英便将鹅毛扇作为礼物赠给诸葛亮；诸葛亮视鹅毛扇如掌上明珠，形影不离；他这样做不仅表达了他们夫妻间真挚不渝的爱情，更主要的是可以娴熟运用扇上的谋略；所以不管春夏秋冬，诸葛亮总是扇不离手；如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！精品。