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精品名师归纳总结Unit 5 Do you have a soccer ball.青铜峡市第五中学：王俊霞一、单元教材分析本单元主要学习动词 have的一般现在时的用法使用 do 和 does引导的一般疑问句的构成以及简洁回答本单元环绕 “和伴侣一起欢庆时间 ”这一话题支配了三个任务：一是列举所学的运动工程，从中选择出各自宠爱的体育工程，并说明缘由，目的是巩固并新学一些体育工程的名词二是让同学相互询问所爱好的运动，并依据情形发出邀请，学会用 have对物品的所属进行提问与回答，把握用 do 和 does引导的一般疑问句的构成及使用，明白用 Let ’提s建议的句型三是写作，把任务一、二的完成情形写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标Do you／they have a TV.Yes，I／ they do．／ No，I ／they don ’ t.Does he／ she have a soccer ball.Ye，s he／ she does．／ No， he／she doesn ’ t.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Let ’ s play socc．erI don ’ t have a soccer ．ba／ll二、单元总体目标That sounds good.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学会用 have对物品的所属进行提问与回答。

学会用 let ’s句⋯型提建议能够谈论自己宠爱哪些球类运动，不宠爱哪些球类运动及缘由能够谈论怎样和自己的伴侣度过一段开心的时间三、重点难点1. 复习词汇： baseball，soccer ball , have2. 词汇： tennis, racket, bat, volley, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class 3.句型： Do you have a TV. Yes, I do. /No, I don ’ t.Do they have computer. Yes, they do. / No, they don ’ t.Does he /she have a soccer ball. Yes, he/she does. No, he/she doesn ’ t. Does Chi young have a baseball. Yes, he does. No, he doesn ’ t.Let ’ s play soccer. I don ’ t have a soccer ball.Well, Let ’ s play volleyball. That sounds g语oo法d.重点：行为动词 have的一般现在时的用法。

使用 do 和 does引导的一般疑问句的构成和使用四、单元课时安排 本单元用 4 课时教案Section A 部分用 1 课时、 Section B 部分用 1 课时、 Self Check 用 1 课时可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结本单元总体复习和练习巩固用 1 课时Period 1一、教案内容Section A〔教材 P25— 27〕二、教案目标1、学问与才能Section A 的主要内容是学会用 have 对物品的所属进行提问以及应答，学会使用 do和 does引导的一般疑问句，学会用 Let ’s⋯提建议能够谈论自己宠爱哪些球类运动，不宠爱哪些球类运动2、过程与方法采纳 Discussion and guess和 Classifying 的学习策略，利用实物、教案幻灯片、图片等来绽开课堂 Pair work 问答式的口语交际活动，使用 have对物品的所属进行提问及回答3、情感态度价值观该部分学习内容贴近同学的生活，谈论的主题是符合同学宠爱运动的心理，极易于激发同学学习英语的欲望和爱好，使他们乐于参加各种英语实践活动3、教案重、难点及教案突破1） 重点学习运用重点句型 Do you／ they have ⋯ . Does h／e she have ⋯. Let ’s play soccer．等。

2） 语法难点行为动词 have的一般现在时的用法使用 do 和 does引导的一般疑问句的构成和使用教案突破Section A 重在通过使用动词 have 对物品的所属进行提问和回答的沟通式口语活动，学习由助动词 do 或 does引导的一般疑问句的构成以及回答老师要善于引导同学比较行为动词的疑问句和 be 动词的疑问句在构成和回答上的区分，通过大量和反复的操练以达到运用自如4、教案步骤〔1 课时〕一、Step 1 ：情形创设，导入新课可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结老师活动同学活动Section A 主要内容是通过使用 have对物品的所属进行提问和应答，来学会使用 do和 does引导的一般疑问句所以在教案中可实行问答式导人法： 把握新单词 . 采纳各种方法学习单词1 升降语调、拼读、接龙和肢体的方式记忆单词2．检查同学记忆单词的成效3 同学看 1a 的图片 ,使字母和单词相对应 .二、Step 2 ：老师和同学互动：学习把握重要内容老师活动同学活动（看图片练句型）1. 教案一些球类运动器材名词，老师拿出一个足球或放映幻灯片或出示图片进行演示： I have a footba11． Do I have a football. 自己回答： Yes，I d0．再问： Do I have a basketball.自己回答： No，I don ’．t再使用其它物体和图片询问同学： Do I have ⋯.询问同学： Do you have ⋯.询问同学： ⋯. 询问同学： Do they have ⋯.在同学充分把握的第一，其次人称和第三人称 的复数。

2. 同学回答： Yes， you do．， you don ’．t同学回答： Yes，I do． No，I don ’．t同学回答： Yes，he／she does． No， he／she doesn ’．t同学回答： Yes, they do． No，they don ．’掌t握它的确定和否定回答3、要求同学完成 1b 的听力，达到教案应完成的任务4. 引导同学绽开 Pairwork 活动，完成 lc 部分口语交际的教案任务，学会运用助动词 do 进行问答，可采纳师生互动带动同学互动的沟通方式：5. Pairwork 活动，完成 lc 部分口语交际的学习任务，学会运用助动词 do 进行问答并上台展现口语交际三、Step 3 ：合作沟通，巩固提高老师活动同学活动1、同学巩固练习活动，完成课堂练习和总结及笔头练习的教案任务2、让总结本课的 主要内容，假如不周到，老师可以补充完成3、嬉戏：让一个同学在课前 作各种动作，其他同学跟依据他的动作写单词和句型，然后核对结果这种活动既可练习 have一般疑问句的构成和回答的写法，又能调动同学的学习爱好，非常有效4 、习题练习，巩固课堂成果四、Step 4: Summry可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结五、 Homework板书设计Section AUnit 5 Do you have a soccer ball.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Words： tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, welcome, our, sports, , like, we, ping-pong, ⋯重点句型 : Do you have a TV. Yes, I do. /No. I don ’t.Do they have a computer. Yes, they do. /No, I don ’ t.Does he/she have a soccer ball. Yes, he/she does. /No, he/she does语法重点 ：由 do/does引导的一般疑问句的构成以及回答Do you/they have a TV . Yes, I/they do. No, I/they don ’tDoes he/she have a soccer ball. Yes, he/she does. No, he/she doesn ’ t问题探究与拓展活动动词的第三人称单数形式：当句子的主语是 “第三人称单数 ”时，即：不是 I，不是you 的其它单数形式时，谓语动词必需转变形式，也就是在词尾加一 s 或一 es 〔同名词的复数形式 〕，我们可以简称为 “三单形式 ”。

有些动词的变化是特别的，如： have 的三单形式是 has在构成否定句时要在动词前加助动词 don’或t doesn’t在构成疑问句时，就要在主语前加上助动词 do 或 does，does／ doesn’是tdo／don’的t三单形式助动词后应当用动词的原形练习巩固1） 、用括号内的词的正确形式填空1. they 有〔 〕computer games.2 you` a soccer ba？ll3. you a backpac？k Yes，—— （我有 ） ．可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结4. t hey a baskerba？llNo，they （他们没有）可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结5. I have a TV.（改一般疑问句并确定回答）6. They have a tennis（. 变疑问句并否定回答）7. 你有网球拍吗？不，没有8 他们有数学书吗？ 是的，他们有 . 2）、认真观看下表中各句的规律，选用 have，do 的适当形式填空。

可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结1. Do you a soccer ball. Ye，s I ．2. the y a baseball. No，t they ．3. you a computer. ，I don ’ t可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结4. Do they any sisters. N．o教案反思：they ．可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结本单元重点学习的语法是 do 和 does 引导的一般疑问句以及它们的回答方式，与此同时学习与运动有关的一些词汇为此，在本单元我运用不同形式勉励同学使用目 标语言，在任务中表达同学的主体位置在过程中同学可能显现一些错误，本人就 以积。