教育个人实习总结15篇.docx

教育个人实习总结15篇教育个人实习总结15篇教育个人实习总结1十几年里都是坐在讲台下聆听老师的教诲，即便是明明知道自己长大后也 会成为教师，可仍然对教书育人这件事情懵懵懂懂然而在这一个多月里，我 却完成了自己从职业学生向老师的蜕变，成了一名准老师，我觉得很欣慰很自 豪想想这一个来月的生活，心中便充满了怀念和感激：怀念自己在讲台上的 激情飞扬，怀念学生们的友善配合；感激老师们的帮助指点，感激宿舍姐妹们 的关怀鼓励现在，我的实习生活结束了，可是这六个多星期里遇见的每一个 人、发生的每一件事，却都还那么清晰，回想起来历历在目，让我留恋不已在实习期间，印象最深的就是我上的第一节课虽然在讲课之前作了充分 的准备，可是当真正讲课的那天却仍是紧张，担心课堂上会不会出意外，学生 不配合怎么办，越想越害怕上课铃响的时候，脑袋“嗡”的一声，原来在脑 子里演练了许久，备课时的设想全都抛到九霄云外了，只是机械地走上讲台， 盯着教案可让我意外的是，当我哆哆嗦嗦地把新课导入的问题提出来之后， 学生们竟然一点也没有计较我的不自然，十分感兴趣地回答起来，很开心的样 子，跟我预先设想的一样，我一下子就放松了知道自己已经进入状态，我索 性丢下教案，很高兴地给学生讲起课来。

那节课上班级气氛很活跃，我能跟他 们进行眼神交流，他们也乐意提出问题，这使我的课堂氛围很融洽但是心里 还是有点怕，毕竟这是自己第一次当老师，我很怕自己水平不够，讲错东西 好不容易下课铃响了，我松了一口气，我竟然完成了我的第一个教学课时课 后指导老师们正面指出了我的不足，同时也给了我很大的鼓励，让我能够吸取 这节课上的经验教训，并带着这笔珍贵的“财富”顺利地上好以后的课实习之前，关于教书这件事情，学校给开了不少理论课，使我学习到了不 少理论知识，可是在这一个多月的实习中，我才发现，以前的理论都只是纸上 谈兵，实践才能出真知啊指导老师们对素质教育深刻的独到的理解让我受益 匪浅在实习的时候，老师们一直向我们强调，无论什么样的教育手段，什么 样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；教学过程中应该以学生为 主教师为辅；上课的时候老师要多留给学生思考的空间；善于发现学生的优点 并且及时地毫不吝啬地给予表扬他们反复向我们强调并要求我们把这些理论 应用到实际教学中去在实习期间，我听了几位老师的课，收获良多老师们上课时生动活泼， 教学内容详略得当，都是我的榜样；在课下，老师们从具体的实质的内容入 手，几乎是手把手地教给我们如何为人师表，比如课堂上坚持的逻辑顺序应该 坚持到底，散了不易使学生理解；模具标本示范的时候要举高点，详细分析起 特征并且点明重点；要想系统地授课，就要根据章节间的联系，将课程进行系 统的综合；而课后结语则常常要点明重点，但更好的做法却是在课堂教学的过 程中能让学生自己感觉到重点，这是难能可贵之处。

老师们丰富的教学经验， 让我佩服不已而我也希望能通过自己的努力，在以后的教学过程中能够自己 总结出一些有价值的经验在教学中，我努力将老师门传授给我们的教学理念和教学方法融入我的课 堂之中，尽量做到内容选材生动，贴近学生的兴趣，在课堂上做到以学生为中 心，一切的活动围绕学生展开，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注 意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优 点，对他们进行表扬，不断地从他们学习的过程中鼓励他们，提高他们的学习 兴趣在老师的教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作 用其实就个人而言，也许是性格原因，我喜欢和孩子们在一起，而和这么一 群活泼可爱的中学生在一起，我也有种如沐春风的感觉在我的教学过程中， 他们都很积极主动，这不仅表现在他们在课堂上敢于发言提问，他们还更经常 地来加入自己的创意正所谓“教学相长”，我从学生身上学到的其实更多我喜欢教师这分职业，希望自己能成为一名优秀的人民教师，我也知道这 需要勤奋，需要努力通过这次实习，让我更坚定了这个信念：我要好好学 习，优化自己，让自己更有内涵，无愧于“人民教师“这个光荣称号！教育个人实习总结2作为一名师范类大学生，教育实习是一个必不可少的程序和学习经历。

在 两个月的实习生活中，我体会到了作为一名教师，责任之重大，其间的喜悦和 辛苦回想和学生们在一起度过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如 今的学生相比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆，学生的能力一代 比一代强，要求也越来越高因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立 良好的关系，树立起老师的形象，还需要走一段艰难的探索之路在实习期间，我们主要任务是班主任工作和教学工作班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量 和骨干分子，对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用作为一名班主 任，如何让自己的工作做到，既对学校良好风气的形成起到显著地效果，又能 和学生打成一片，成为学生畅所欲言的良师益友呢？在此次实习担任班主任工 作期间，我有了一个这样的认识：班主任对学生的思想教育工作，实质上是一 个与学生进行心理沟通的过程只有真正了解学生的内心世界，以学生角度考 虑学生们遇到的问题，做到有的放矢，方法得当，才能在教师对学生的的成长 提供帮助指导，学生对老师的工作的支持程度上达到良好的效果除了上边讲到的班主任工作，教学更是实习的重中之重，以下是我的实习 心得：在教育实习期间，第一个阶段是预备阶段，先熟悉实习班级的情况，认识 班上的每个同学以及他们大概的学习情况，然后认真听指导老师的讲课方式。

在认识同学时，最好是在课间活动时间与他们多交流；而在听课期间，尤其要 注意老师的讲课风格和思路，在必要时还应用笔记录下老师在讲课中的优势和 不足之处，以便在以后的备课讲课中取其之长避其之短通过一个月的听课经 历，觉得实习期间的听课和中学时代的完全不同：在中学时代，听课主要是为 了学习知识；而现在听课则主要是学习老师的教学方法目的不同，上课的听 得侧重点就不一样，在听课的基础上去备课就会有事半功倍的效果第二个阶段是讲课阶段，在讲课之前，需要根据自己所要讲的课程进行精 心的备课在备课过程中，要根据自己所教学生的知识和掌握程度和常识知道 程度，选取适当的教学方式在我生平的第一次上讲台讲课经历中，真是既紧 张又兴奋在上课前夕，随着上课铃声的敲响，看到学生们用着期待的眼神和 热烈的掌声欢迎你的到来；看着下面大片的学生认真的准备听你的讲课，你会 觉得自己的使命是多么的重大在讲课期间，学生的知识涉猎之广超乎我的想 象，整个课堂沉浸在一种热烈讨论的氛围中，让我觉得当一名教师是这么的幸 福和快乐但是课堂教学作为一个系统，并不是一蹴而就的，它需要在不断地 教学中得到反馈并不断地进行修改和校正在班级集体教学中，不同的学生有 着不同的学习风格，这就需要老师因材施教，需要更耐心、更细心地指导学 生。

通过这两月的实习，让我体会到了作为一名的教师的辛苦，但更多的幸福 和喜悦，也让我更坚定了从事教师这一行业的信念这个月见习的时间转眼就要过去了，我要以积极的心态准备迎接下一轮的 工作，并且要理论联系实际，不怕出错、虚心请教大大扩展自己的知识面， 丰富思维方法，要切实体会到了实习的真正意义，还要认真规范操作技术，熟 练应用平常在同事那学到的操作方法和流程5月25号到31号请假回学校完成了学校的毕业设计和论文答辩，使我认 识到了，已经毕业了，自己大了，明白了许多，走出校门将要面临的就是踏上 社会，和我们在学校生活的一片空间有太大的不同，我要学着适应它，和这个 更大的家庭融为一体，走出校门把在学校学到的知识运用出来，理论实践相结 合，努力干好工作随后和同事李晓旭去了周口、安阳、焦作等地工作，这是我来到公司第一 次出差外地工作，这一周中，我跟着同事学习了很多，知道了工作任务：服务 器上架、思想汇报专题排线，看上去是体力活，但是还是很需要技术，需要设 计怎么看上去美观，还要使用，机柜的摆放位置，还要联系客户的需求我看 到了同事李晓旭的工作热情，做每件事力求完美，这是我应该学习的还有一 点很重要，就是和客户的沟通，怎样把握客户的心理，怎样做使得客户满意我 们还能完成工作。

以后我会更加努力学习，力求做到每项工作尽善尽美这周在同事张华的帮助下，我学习了 Windows操作系统+SQL应用环境下的 双机热备份和Windows操作系统+Oracle应用环境下的双机热备份学习过程 中也遇到了很多问题，比如心跳IP，外网，SQL、Oracle安装过程中无法识别 服务，哪些需要设置等等，通过学习，多次卸载，重新安装，同事的细心指 导，最后我完成了这两种数据库环境下的双机热备这使我明白了，不管工作 大小，都要用心去对待，用心做好每个细节，这样工作中就不会有差错，即使 有也能及时发现问题，及时解决杜绝下次再犯同样的错误来到蓝讯两个多月，收获很大，我坚信在以后学习的日子里我会再接再 历，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作教育个人实习总结3通过一个月的教育实习，无论是在教学工作方面，还是在班主任工作方 面，我都有了长足的进步—个月的实习使我在即将来临的教育之路踏上了坚实 的第一步首先说说教学工作方面的情况来到—中之后，第二天实习就正式开始了 我的专业指导老师是—中的老教师—某老师，第一周是见习周，因此主要的任务 就是听课第二周星期—第七节课，我终于第一次正式走上讲台，上高—班的物理，课 题是“功率”第一节。

虽然本课的教案之前已经经过“千锤百炼”，也做了许 多其它的准备工作，但毕竟是第一次正式上课，难免有些紧张在上课时注重 的只是自己的讲授，而对于学生的反映及师生互动方面则注意不够，声音、体 态方面当然也有些不足，比较生硬吧课后—老师也给了我不少宝贵的意见有了第一次课的经验，第二次和第三次以及第四次课就有了不少的提高 了以上是实习期间我在教学工作中的一些基本情况而实习间的另一项重要 的任务就是班主任工作的实习我被安排到—班担任实习班主任，也是刚到—中 的第二天就上任指导老师是一位有多年工作经验的班主任—老师我的班主任 工作一开始就碰到了困难，由于是刚来，不知道自己应该干一些什么，所以我 觉得没有什么工作任务，当然也就很“轻松”了但我还是按学校对班主任的 要求每天跟班早读、晚修等，积极做好日常工作，并主动要求帮各个老师坐 班我们到学校去进行实习工作，并不是每个老师都会欢迎的因为我们去实 习，其实也是给实习学校增添了不少的麻烦他们不但要给我们安排各方面的 事情，我们也可能会打乱了实习学校的正常教学工作，所以会出现个别老师并 不很配合我们的实习工作这个时候，我们不能与原老师发生矛盾或是冲突， 而是要以自己的实际行动博得他们的支持。

工作上要主动积极，但是当需要有 什么工作要开展的时候一定要先征得原老师的同意之后才可进行，千万不可自 作主张与他们意见不同时也要充分尊重他们，并尽量按他们的要求去做因 为我们毕竟只是实习个月就走，无论是教学工作还是班级管理，他们才是主 人其它的一般礼貌上的问题当然不用多说啦，这不但关系到个人的素质，也 关系到整个—的形象，因些需要多加注意教育个人实习总结4转眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在校园彷徨 的学生，不知实习的单位在何方但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过 啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的在此期间 点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并快乐着，带给我的东西实在是太多 太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有 实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来 有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚。