2021部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》讲解知识点归纳.docx

部编版六上15《金色的鱼钩》讲解+知识点归纳教材分析：这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽作者介绍：杨旭：江苏无锡人，党员，著有报告文学集《检察官汤铁头》、《田野上的风》、《流星》，长篇报告文学《三峡之梦》、《荣氏兄弟》，短篇小说集《非正式谈判》，长篇小说《半个冒险家》等多音字：宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）缝：fnɡ （缝补 ） fnɡ （缝隙 ）嚼：jio（细嚼慢咽） ju（咀嚼 ）弄：nng（摆弄） lng（弄堂）和：hu（和泥） h（和气） h（附和）近义词：安顿——安排 弥漫——充满 衰弱——（虚弱）照顾——关照 威胁——威逼鲜美——鲜嫩 严厉——严格快活——欢快 闪烁——闪耀反义词：爱惜——糟蹋 严厉——温和 沉重——轻松衰弱——强壮 结实——单薄低沉——高亢 艰苦——安逸饱满——干瘪 粗糙——光滑理解词语：严厉：严肃而厉害。

文中指老班长的态度严肃认真收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失②减轻放纵的程度(指言行)文中指老班长的笑容消失了粗糙：不精细，不光滑文中指老班长的手因长期劳作而不光滑抽噎：一吸一顿地哭泣喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满鱼饵：钓鱼用的鱼食宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方无边无涯：没有边际奄奄一息：形容气息微弱词语积累：喜出望外 昏迷不醒 目不转睛 三长两短奄奄一息 无边无涯 热气腾腾 重重叠叠词语扩展：AABC式：奄奄一息 欣欣向荣 茕茕子立 蒸蒸日上 彬彬有礼历历在目 栩栩如生 亭亭玉立 津津有味 楚楚动人 济济一堂句子解析：1、 因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”双引号的作用是表示特定称谓老班长”说明老班长一向特别关爱同志，表现出了老班长善良朴实的品格2、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

3、他临走的时候说：“他们年轻一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地这是老班长肩负的三重责任说他是上级，是因为他要带领三个战士走出草地；说他是保姆，是指三个战士年轻，又是病号，老班长要像保姆一样细致地照顾他们；说他是勤务员，是因为每到宿营地老班长都要找野菜，挖草根，给病号们做饭这三个身份表现了老班长对革命工作高度的责任心4、他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了我……我不行啦你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”此处省略号的作用是说话断断续续别浪费东西了”说明老班长知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，他宁可牺牲自己的生命，也要把生的希望留给战士们，表现出了老班长舍己为人的高尚品质5、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。

鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽段落大意：这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段第一段（第１、２自然段）：１９３５年秋天，“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们第二段（第３～２２自然段）：青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼第三段（第２３～３３自然段）：讲走到草地边缘，老班长牺牲了第四段（第３４自然段）：讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来课文主题：作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质问题归纳：1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义？课文用“金色的鱼钩”为题，意义深刻鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽2.文中的老班长有什么任务？老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地3.老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何解决的？老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁。

解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养4.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的任务5.你觉得老班长是个什么样的人？老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人第6页 共6页。