《用心灵去倾听》复习检测.docx

第12课《用心灵去倾听》 复习检测一、我 能把字写漂亮（看拼音，写词语）chM fangchui zisang yinxing fUIiqo tiannoi xinjie shiqiao da二、一 锤定音（在划线字正确读音后画 “，”）确(di d i ) 出差(chai ch a)着迷(zhuio zh& a)召唤(zha a zh& a)乘机(ch e n g che n) 待着(d a i d a i)谋面(mo u mo ) 兴奋(x 1 ng x 1 n g )三、火眼金睛（辨字组词）拔（ ） 密（（ ）） 梢（ ）拨（ ） 蜜（（ ）） 糟（ ）、 添枝加叶 ( 填 上 适当词语 )) 嗓音() 声音() 仪式() 小鸟() 眼神() 小鸟() 地歌唱() 地解答() 地想念() 地望着() 地坐着() 地忍着o五 、 活学活用 ( 用适当词语 )1 ． 字典是 一 位 老师 ， 能随时给 我 们提供学习帮助2 ． 这次考了两个 100 分 ， 他 地走在回家路 上3 ． 它躺在那儿 ， 该不会睡着了吧 ？4 ． 他受了很大委屈 ， 禁不住 起来 5 ． 只有 ， 才有可能把事情做得 更好。

六 、 佳句赏析 1 ． 小精灵总是耐心地回答 我 问题 ，一 遍遍地向 我 解释 从 “ 耐心 ” 和士父巨力遍遍 ”两个词语 我 们可以感受到2 .你知道吗，这只可爱小鸟，它要到另一个世界去歌唱从这个句子中 ，我 们可以感受到苏珊 品质 3． 但是 我 非常想认识苏珊 ， 认识这个从未谋面却如同 我 第二个母亲人 谋面 ” 就是 意思 ， 用 “ ” 来形容苏珊 ，看得出 “我” 对苏珊 七 、 内容梳理 （ 课文回放 ）1 ． 本文来源于西班牙 《 》，我 国《 》 翻译并刊登了本文 课文课文采用 视角观察事物 ， 真实地记录了 ， 赞美了 善良品质 ，表 达了 “我” 对苏珊 之2 ． 课文多处运用了前后照应手法 如 ， 第十四自然段 “ 苏珊 ？ 你能告诉 我‘ 修理 ’ 这个词怎么拼写吗 ” 与第七自然段“ ” 照应 ； 第十五自然段 “ 她沉默了 一 会儿 ，说 ：‘我 希望你手指已经好了 ’” 与第五自然段“ ”_ 照应 ； 最后 一 段 “ 汤米 ，我 要到另 一 个世界去歌唱 ” 与第十自然段“ ”_ 照应 这样写 ， 使得全文 层 次分明 ， 结构严谨 。

八 、 理解感悟 （ 文章阅读 ）关心孩子好干部 —— 孔繁森党好干部孔繁森听从党号召 ， 第二次到西藏工作 ， 任拉萨市副市长 他跑遍了全市 8 个县区所有公办学校和 一 半以 上 乡村小学 1991 年，一 次车祸把孔繁森摔成了严重脑震荡 ， 颅骨骨折 ， 高烧昏迷 住院期间 ， 他得知 一 所学校发生问题时 ， 便不顾高烧未退 ， 眼睛充骑着自行车赶到现场处理孔繁森立即赶赴灾区1992 年， 拉萨市附近几个市发生地震灾区一个地震fe i XU 上，三个失去父母，无家可归藏族孤儿曲尼 、 曲印和贡桑哭喊着扑到他怀 里孔繁森特地an we i 着孩子们，说：“党是你们亲人 ，一 定让你们有饭吃 、 有衣穿 ， 有房子住 ， 还要送你们 上 学 他zhu fu 当地干部，一定要安置好这三个孤儿孔繁森 【 】 紧张忙着救灾 ，【 】 心 里一 直牵挂着三个孩子 当他再次来到羊日岗时 ， 决定亲自承担起抚养这三个孤儿责任 为了抚养这三个孩子 ， 孔繁森先后献血 900毫升 孔繁森 一 个人孤独在外 ，【 】 要工作 ，【 】 要带孩子 ， 作为副市长他 ， 真够劳累 晚 上， 工作 一 天孔繁森 ， 先要给孩子们做好饭菜 ， 然后再教他们读书认字 。

夜 里， 他和孩子们挤在同 一 张床 上 那时 ， 孩子们还小 ， 经常把尿撒在床 上 他不怕麻烦 ， 给孩子们洗床单 一 天深夜 ， 曲印突然肚子疼得直叫 孔繁森忙给孩子吃药 ， 可曲印还在疼 孔繁森背起孩子直奔医院 ， 整整忙了 一 夜 ， 直到第二天早 上， 才 疲惫不堪回来生活条件变了，孩子们吃东西开始tiao 11 起来 孔繁森就带着孩子们走 一 走家乡土路 ， 看 一 看家乡山水 ， 再过几天家乡父老乡亲生活 ， 他语重心长地说 ：“ 孩子 ， 永远别忘了自己家乡 ， 将来长大了 ， 好好建设自己家乡 1 ． 根据拼音在空线 上 写出词语 2 ． 在文中 【 】 内填 上 合适关联词语 3 ． 联系 上 下文理解词语 疲惫不堪 ： 语重心__长 ： 4 ． 孔繁森关心藏族儿童事迹 ， 短文中详写是 ，_ 略写是 5 .用“〜〜” 画出文中最令你感动地方，说说令你感动原因我 被感动 ， 是因为智能拓展九、★ 口语交际 ：课外搜集 一 些反映人与人之间真情文章 ， 在班级举行故事交流会 上，把你了解到人和事说给大家听 ★ 妙笔生花 ：在我们身边也时刻都会发生着 一些感人事情 ， 请你从中选取 一件详细地记下来 ， 注意要写出自己真切感受 。

参考答案一、抱歉羞愧演奏和谐耳聋洋溢唯一幽静二、j i ns& ngy ili u三、T 三先内后外④③②①⑤四、荒唐沮丧白痴蹑手蹑脚声望五 、 郑重 打搅 在意 感觉 羞惭 到底 充满 名望六 、 1、 到林中练琴 老教授 老人对 “我”爱护与帮助2、 早晨树林安静兴奋 “我” 对拉琴重新找回了自信3、 独 一 无二 老人在 “我” 心 目 中有着崇高地位 感激课题七 、 音乐教授 爱护鼓励 年 轻人成才 敬佩和感激八 、（一） 1、 老人诗 一般 语言把 我 打动了 2、 自己刚才想溜走心理和举动 第 一 次听到有人夸赞自己3、 被人夸赞感觉内心4、 又开始在家 里 拉琴了 比往日拉得 更 卖力了 “我” 理充满了自信5、 老人鼓励给了 我 信心和勇气（二） 2、 指导和点拨 错误到了使人觉得奇怪程度3、我 每天早晨都对着 一 位耳聋听众拉小提琴 4、 说明 我 技艺有了惊人进步5、 自豪 惊讶6、 强调了老人鼓励给 我 带来巨大影响 点明了老人身份（三） 1、 聚精会神 陶醉2、（ 1） 长得又矮又瘦 赞扬会多为别人喝彩（ 2） 没有想到会有人为自己喝彩慈祥 特意 孤独 竟然人成长需要关爱和掌声 ，我 们要学没有想到老人竟然是个聋子3、 怕小姑娘知道自己是个聋子 ， 而心灵 上 再次受到伤害 。

4、 老人 表 情 一 直让人认为他在认真地欣赏小姑娘歌唱 ， 给小姑 年 带来巨 大鼓舞。