如何培训基层妇幼保健.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何培训基层妇幼保健工作人员,培训对象,乡级,全科医生,从事妇幼保健工作,可以参考的指导性文件,卫生部下发的相关文件：,?国家根本公共卫生效劳标准2021年版?,?新生儿访视技术标准?,?儿童健康检查效劳技术标准?,?儿童喂养与营养指导技术标准?,?儿童营养性疾病管理技术标准?,?孕产期保健工作管理方法?,?孕产期保健工作标准?,培训内容,根本公共卫生效劳,根本医疗,重大公共卫生效劳,根本公共卫生效劳工作内容,孕产妇健康管理,为孕妇建立?孕产妇保健手册?,孕妇健康状况评估,开展个人卫生、心理和营养保健指导,高危孕产妇管理及转诊,产后访视,产后42天健康检查,儿童健康管理,新生儿家庭访视,建立?06岁儿童保健手册?,新生儿满月健康管理,婴幼儿及学龄前儿童生长发育和心理行为发育评估,营养不良、贫血、单纯性肥胖等健康问题处理,根本医疗工作内容,妇女生殖道感染防治：,生殖道感染标准化治疗,妇女病防治知识宣传,定期为育龄妇女进行妇女病检查,方案生育指导与避孕节育手术：,提供人工流产及宫内节育器放置、取出,避孕药具的发放和使用指导,方案生育知识宣传及指导,建立育龄妇女健康信息卡,提供孕前健康检查和指导,叶酸发放,实习安排及要求产科门诊,掌握病史询问及体格检查技能；,掌握妇科盆腔检查和产科检查操作技能；,明确根本辅助检查工程的最正确检查时间及内容；,能正确处理体格检查和辅助检查结果的异常情况；,知道如何根据病情需要适当增加辅助检查工程；,明确各孕期的保健重点；,明确各孕期卫生指导重点内容；,学会对高危孕产妇的识别、监护内容及处理；,学会如何进行产前检查后的综合评估及随访间隔时间确实定；,明确孕期合并症、并发症以及产前筛查和产前诊断的最正确转诊时机和途径。

产科门诊必须掌握的几项根本技能,病史询问,血压、体重、身高、宫高、腹围测量,体重指数计算,胎心听诊,胎动计数,绘制妊娠图,四步触诊法,骨盆外测量,胎儿体重预估,实习安排及要求儿保科,掌握儿童体格测量和体格检查的根本技能，并能进行体格生长评价掌握心理行为发育监测和评价方法，及时发现发育偏离儿童学会对早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童的识别及专案管理方法明确高危儿童的转诊标准、转诊时机和转诊途径学会儿童喂养与营养、体格生长、心理行为发育、伤害和疾病预防等卫生指导学会新生儿访视方法，熟悉访视内容儿保门诊必须掌握的几项根本技能,病史询问,儿童体重、身长、头围的测量,儿童体格检查,儿童生长发育监测及评价,儿童数据表和曲线图应用及评价,母乳喂养指导,实习安排及要求产后访视,明确产后访视的时机和访视包的物品准备；,学会询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育以及产妇一般情况、乳房、子宫、恶露、会阴或腹部伤口恢复等内容；,学会对母乳喂养困难、新生儿脐部护理、产后便秘、痔疮、会阴或腹部伤口等问题如何处理；,学会如何进行卫生指导。

产后访视必须掌握的几项根本技能,新生儿体重和身长的测量,新生儿体温测定与评估,新生儿脐部护理,产妇恢复状态的正确评估,实习安排及要求信息资料科,熟悉各种妇幼卫生信息报表的收集、汇总和上报；,明确如何进行产前检查登记、高危孕产妇登记、随访登记、分娩登记、儿童健康检查登记、体弱儿登记、转会诊登记、危重症抢救登记、死亡登记、统计报表等孕产期保健工作相关的原始登记的统计汇总；,学会妇幼卫生数据的计算机处理方法信息资料科必须掌握的几项根本技能,计算机根本操作和常用软件的使用,常用妇幼卫生指标的数据收集及计算,计算机网络信息输入、查询与统计,实习安排及要求产房,正确书写产科病历；,掌握体格检查和产科检查操作技能并能正确评估产程进展；,掌握快速评估孕妇健康、胎儿生长发育及宫内安危情况的标准并能正确判断；,学会筛查有无妊娠合并症与并发症，以及胎儿有无宫内窘迫；,能够综合判断是否存在影响阴道分娩的因素；,掌握妊娠合并症与并发症转诊时机和转诊前的处理；,掌握正确的助产技术,产房必须掌握的几项根本技能,绘制和应用产程图,骨盆测量及检查,缩宫素应用指征及正确使用,胎儿体重估计,胎心监护,出血量测量与估计,新生儿窒息复苏技术,助产技术,新生儿Apgar评分,实习安排及要求儿科门诊,掌握如何对2月5岁患儿的危险病症识别，并能对患儿的病症和营养状况及预防接种进行评估和分类；,明确需要急诊转诊的疾病和不同疾病的转诊指征，以及转诊前的紧急治疗与处理；,掌握与患儿家长的沟通技能；,掌握抗菌药物的标准使用，腹泻患儿的补液治疗，患儿喂养指导等技能；,学会复诊管理及治疗效果的评估。

儿科门诊必须掌握的几项根本技能,病史询问,体温测量与呼吸计数,胸凹陷征观察、喉喘鸣听诊、皮肤弹性、颈项强直、囟门突起等判断,药物剂量的正确计算,ORS液的正确配制及应用,不同途径用药方法口、眼、耳、直肠,带教方法,示教,病例讨论,操作练习与评估,小讲课,实习效果评价,制作根本技能考核评估表，由带教老师给予评价学员对照要求进行自我总结理论考试。