
七年级生物下册人体生命活动的调节.ppt
31页人体生命活动的调节人体生命活动的调节 本节授课内容本节授课内容一、神经系统的组成二、神经调节的基本方式三、激素调节 当你写字时,手指会灵巧地握住笔,双肘当你写字时,手指会灵巧地握住笔,双肘会很自然地弯曲成合适的角度平放在桌子会很自然地弯曲成合适的角度平放在桌子上,身体会略向前倾,头会稍稍低下,眼上,身体会略向前倾,头会稍稍低下,眼睛很快就聚焦在你所写的字上,你的大脑睛很快就聚焦在你所写的字上,你的大脑会积极地思考要写哪些字身体各部分之会积极地思考要写哪些字身体各部分之所以如此协调,主要靠神经系统的协调作所以如此协调,主要靠神经系统的协调作用一、神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经语言、视觉、听语言、视觉、听觉、思维觉、思维平衡、协调平衡、协调运动运动心跳呼心跳呼吸血压吸血压 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路长突起+鞘→神经纤维(许多)+膜→神经神经末梢 人体内有数以亿计的神经元。
各个神经元人体内有数以亿计的神经元各个神经元得突起末端都与多个神经元得突起相连接,得突起末端都与多个神经元得突起相连接,形成非常复杂的网络这个复杂的网络就形成非常复杂的网络这个复杂的网络就是神经系统不管是简单的还是复杂的活是神经系统不管是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的,调神动,都是主要靠神经系统来调节的,调神经调节的基本方式是什么?经调节的基本方式是什么?二、神经调节二、神经调节神经调节↓基本方式反射什么叫做反射?什么叫做反射?人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫做反射激所发生的有规律的反应,就叫做反射二、神经调节二、神经调节神经调节↓基本方式反射↓结构基础反射弧反射弧与语言、文字有关的反射是人类特有的人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的复杂反射复杂反射:简单反射:简单反射:人生来就有的意义意义: : 人体通过各种简单或复杂的反射,来人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应的刺激迅速作出适当的反应。
三、激素调节人体内、外分泌腺人体内、外分泌腺人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别 腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管通过导管排出通过导管排出无导管无导管有导管有导管说出内分泌腺名称说出内分泌腺名称3.各种激素的作用.各种激素的作用内分泌腺内分泌腺 激素名称激素名称激素的作用激素的作用分泌异常时分泌异常时脑垂体脑垂体控制人的生控制人的生长发育育幼年时不足幼年时不足:侏儒症侏儒症 幼年时过多幼年时过多:巨人症巨人症 成年过多成年过多:肢端肥大症肢端肥大症 甲状腺甲状腺促进促进新陈代谢新陈代谢,,提提高神高神经系系统的的兴奋性性幼年时不足:幼年时不足:呆小症呆小症 分泌过多:分泌过多:甲亢甲亢 肾上腺肾上腺加快心跳加快心跳,扩张血管扩张血管胰脏胰脏降低血糖降低血糖分泌不足:分泌不足:糖尿病糖尿病 卵巢卵巢促进生殖器官发育促进生殖器官发育 睾丸睾丸维持人的第二性征维持人的第二性征 侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症呆小症呆小症甲亢甲亢糖尿病糖尿病脑垂体脑垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰脏胰脏胰岛素胰岛素生长激素生长激素甲状腺甲状腺激素激素肾上腺素肾上腺素雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素性激素甲状腺肿大甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿甲状腺分泌功能异常甲状腺分泌功能异常激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候,当你在特别兴奋或突遇危险的时候,你的心理感受及身体状况会怎样?你的心理感受及身体状况会怎样?面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调的调节,但也受到节,但也受到激素激素调节的影响。
调节的影响大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤•1、下列各腺体中既是外分泌腺,又是内分泌腺的是( )•A.甲状腺 B.唾液腺 C. 胰腺 D.肝脏•2、下列各组腺体中,都是内分泌腺的一组是( )•A.肝脏、甲状腺 B.皮脂腺、肾上腺•C.胃腺、肠腺、腮腺 D.垂体、胰岛、甲状腺CD•3、下列腺体中,能调节其他内分泌腺活动的是( )•A.胸腺 B.性腺 C.垂体 D.甲状腺4、人体视觉形成的部位是( )•A.视神经 B.小脑 C视网膜 D大脑皮层CD•5、视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是( )•A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层•C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜•某人20岁,身高1米,智力低下,造成这种现象的原因可能是( )•A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后,生长激素分泌过多•C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多CC在脑和脊髓里,细胞体密集的部位是( )A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维反射弧是完成反射活动的神经结构,人体的传出神经受损,反射弧不完整,反射活动( )。
A.能进行,此人无感觉 B.不能进行,此人有感觉C.能进行,此人不能运动 D.不能进行,此人能运动CB。
