
《探秘水世界》单元测试【可编辑范本】.doc
10页第二单元 探秘水世界 检测题本测试题满分100分,时间:60分钟一、选择题(本题包括21个小题,每小题2分,共42分)1.水是生命之源下列有关水的说法错误的是( )A.水通过三态变化,实现了自身的天然循环B用肥皂水可以区分硬水与软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质2对水的沸腾现象解释合理的是( )A水分子体积增大 B.水分子本身发生变化C水分子质量变轻 D.水分子间隔发生变化3下列实验操作中,正确的是( )A滴加液体 B.加入固体药品 C检查气密性 D熄灭酒精灯4生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是( )A湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动C水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隔5以下事实不能用分子运动的观点来解释的是( )A走过花圃闻到花香B.湿衣服经过晾晒变干C。
香水、汽油密闭保存D6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中6.右图是简易净水器示意图,净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是( )A.杀菌消毒B软化硬水C.吸附D某同学过滤含有泥沙的水,过滤完后滤液仍然浑浊,其原因可能是( )A.滤纸与漏斗内壁未紧贴B漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 C倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 8.我们接触到的下列各组物质,都属于纯净物的是( )A.食醋、精盐ﻩﻩB白酒、糖水ﻩ C.自来水、雨水 D氧气、蒸馏水9下列关于硬水的有关叙述正确的是( )①溶有较多钙、镁离子的水是硬水 ②长期饮用硬水对人体健康不利 ③硬水不可以转化为软水④用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净A.①②③④ B.①②③ C①②④ D.②③④10.下列操作①静置、②过滤、③煮沸、④蒸馏中,能降低水的硬度的是( )A③ B ②③ C ③④ D. ②④11.蒸发时不需要用到的仪器是( )A . B. C. D.12。
下列化学反应中,属于化合反应的是( )A. 甲烷+氧气 点燃二氧化碳+水 B水 通电 氢气 + 氧气C.石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水 D氢气+氧气 点燃 水13.下列有关分子和原子的说法正确的是( )A.分子的质量大,原子的质量小B.分子的体积大、有空隙,原子体积小、无空隙 C物质都是由分子构成的 D.在化学变化中分子可分而原子不能再分 14用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( )A.50 mL水与50 mL酒精混合后,总体积小于100 mL——分子之间有间隔B.八月桂花飘香—-分子在不断运动C1滴水中约含167×1021个水分子—-分子很小D水结成冰—-分子停止运动15.下列对于氢气在空气中燃烧的说法中,错误的是( )A.氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味C.氢气燃烧时会放出大量的热 D氢气燃烧属于化合反应16下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A.铁做成铁锅 B天然气用作燃料C.金刚石加工成钻石 ﻩ D.铜用于制造导线17。
用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A往右盘增加砝码B从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D向右调节平衡螺母数18下列图示实验操作中,正确的是( )A读液体体积 B.称量固体 C.过滤D加入大理石19以下实验操作中,不易发生安全事故的是( )A.称取食盐B.熄灭酒精灯C把玻璃管插入带孔橡皮塞D在导管口点燃可燃性气体20.下列物质的性质属于化学性质的是( )A.颜色、状态 B.溶解性C密度、硬度 D可燃性21.下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是( )A可用托盘天平称取323 g的高锰酸钾B在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后添加质量小的砝码C.把称量物放在托盘天平的左盘,把砝码放在右盘D天平平衡后,被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对应刻度值二、填空题(共44分)22(8分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请按要求进行填空(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是______________________,在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是______________________.(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是______________________(填两种).(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体______________________保持水平,再读出液体的体积。
2312分)根据右图简易电解水的装置回答问题:(1)与气体a相连的A极是电源的_____________极(填“正”或“负”,下同),与气体b相连的B极是电源的_________极2)正极产生的气体能使_______________________;负极产生的气体能够________________3)写出水通电反应的文字表达式:_____________________,该反应所属的基本类型为________________反应(填“化合”或“分解")6分)下列是有关木炭的叙述:木炭是灰黑色多孔性固体;木炭能燃烧;在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖;①②③将木炭粉碎;木炭可制成黑火药;点燃一块木炭并将其放入盛有氧气的集气瓶中燃烧,④⑤⑥发出白光⑦请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写在空白处:(1)属于物理性质的是__________,属于化学性质的是_________.(2)属于物理变化的是___________,属于化学变化的是___________3)属于化学反应现象的是___________,属于用途的是__________.258分)用微粒的观点回答下列问题:(1)保持水的化学性质的微粒是。
2)水通电分解过程中,不变的微粒是.(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是 _______________ .(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是 __________ .26.(10分)水是生命之源,保护水资源从我做起.(1)电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 _______ ___________实验时若正极产生6 mL气体,则负极产生的气体是 ___________mL(2)生活中常用____________________来降低水的硬度右图是常用自制净水器,其中活性炭的作用是_______请介绍一种你的节水方法_________________________三 实验探究题(共14分)27.(14分)小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:(1)取水后加入明矾的作用是______________________________.(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是_____A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味.(4)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是_________________________。
5)净化后的水变为纯水的步骤是_________如右图是制取蒸馏水的简易装置,写出下列仪器名称a___________,b__________在操作中经常需要在a中加入碎瓷片,其作用是__________参考答案1.D 解析:用滤纸过滤只能除去水中一部分不溶性的杂质,不能除去水中所有的杂质D 解析:水沸腾是水由液态变为气态的过程,水分子间的间隔变大;而水分子体积、水分子本身、水分子质量都不变3.C 解析:用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管要竖直悬空于试管的正上方,不能伸入试管中,A错;大理石属于块状固体,向试管内加入块状固体时,应将试管横放,用镊子夹持块状固体置于试管口处,然后将试管慢慢竖起,使块状固体沿试管内壁缓慢地滑落到试管底部,D中做法容易将试管底部打碎,错误;熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭,不能用嘴直接吹灭,D错 4.C 解析:分子是构成物质的一种粒子.分子的体积很小,分子在不断运动,分子间有一定的间隔发生物理变化时,构成物质的分子大小不发生改变,改变的是分子间的间隔.5D 解析:走过花圃闻到花香,说明花香分子在不断地运动,A错;湿衣服经过晾晒变干,是由于湿衣服上面的水分子不断运动到空气中,B错;盛装香水、汽油的容器如果没有密封保存,香水、汽油的分子会不断运动到空气中,造成损失,C错;6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中,说明氧分子之间的间隔较大,加压时分子间的间隔变小,导致气体的体积减小,此现象不能用分子运动的观点来解释,D正确。
6D 解析:石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙,水分子可以通过而水中的不溶性杂质不能通过,所以起过滤作用C 解析:滤纸与漏斗内壁未紧贴,可能使滤纸与漏斗之间有气泡,使过滤速度慢,与滤液仍浑浊无关系;漏斗的下端未靠在烧杯内壁上,可造成滤液溅起、过滤速度慢,与滤液仍浑浊无关系;倾倒液体时液面高于滤纸边缘,液体会不经过滤纸而使过滤作用失效,导致滤液仍然浑浊;过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边,可以防止滤纸被弄破导致过滤失败.8D 解析:纯净物只由一种物质组成,只有D选项符合题意C 解析:静置只能使一些不溶于水的杂质沉降下来;过滤能除去不溶性杂质;煮沸和蒸馏能减少水中可溶性钙、镁化合物的含量,能降低水的硬度,使水软化C 解析:蒸发时,需要铁架台支撑蒸发皿,需要蒸发皿盛放液体,需要酒精灯进行加热,需要玻璃棒进行搅拌不需要烧杯,故选CD13.D 解析:分子和原子一般不能比较大小,但由原子构成的分子,其一个分子比构成它的原子大;分子和原子的体积都很小,都有间隔;有的物质是由分子构成,有的物质是由原子构成,有的物质是由离子构成;在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,故在化学变化中,分子可分,原子不可分。












