北师大版二年级下学期小学语文练习题试题精选期末模拟试卷A卷.docx

北师大版二年级下学期小学语文练习题试题精选期末模拟试卷A卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 阅读短文《笋芽儿》，回答问题    雷公公的鼓敲得更____（响  想）了，春雨姑娘的雨丝洒的更____（蜜    密）了，他们都在给笋芽儿加油呢    笋芽儿斜着身子向上一____，再用力一____，哈！石头被到一____边去了笋芽儿探出头，悄悄的向外面张望着    啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！1. （1）从括号里选择正确的字更______（响  想）      更______（蜜    密）2. （2）选择恰当的字填在横线上钻 探 挤 挺笋芽儿斜着身子向上一______，再用力一______，哈！石头被到一______边去了3. （3）给笋芽儿加油的有______、______4. （4）笋芽儿钻出地面，会看到怎样明亮美丽的世界呢？你可以画一画，也可以用文字写一写2. 请把词语的序号写在相应的图画下面①小猴   ②舰艇    ③梨    ④柳树     ⑤龟      ⑥鞠躬⑦花瓣   ⑧骆驼   ⑨帐篷   ⑩蹲下     ⑪扇子   ⑫麻雀________________________________________________________________________3. 读句子，选择正确的读音1. （1）他学着老师的模（mó  mú）样教（jiāo  jiào）妹妹学习。

2. （2）爸爸怕他玩虫子中（zhōng  zhòng）毒就责骂了法布尔3. （3）鸭妈妈让孩子们尽(jǐn  jìn)量东张西望孤帆远影碧空尽(jǐn jìn)4. （4）法布尔对昆虫有着强烈的好(hǎo  hào)奇心5. （5）人行(háng  xíng)道的两旁有一行(háng  xíng)小白杨4. 我会选出合适的答案1. （1）选择合适的字词填空钻     吐     探①桃树枝 ______出了点点嫩芽②笋芽儿伸了伸懒腰，终于______出地面③春天来了，小草从地下______出头来常常       渐渐④太阳出来了，天______亮起来了⑤妈妈______带我去图书馆看书2. （2）给划线字词选择合适的意思填序号）①生日那天，妈妈送我了一份特别的礼物A．格外；B．尤其；C．与众不同；不普通②力气总算没白费A．清楚，明白；B．没有效果，没有成就；C．无代价的5. 按要求填一填“艇”是______结构，音节是______，第七笔是______如果不知道它的读音就要用______查字法查字典，查______部请你再写一个跟它同部首的字______6. 照样子，写词语①轰隆隆（象声词）：______、______、______②胖乎乎（ABB形式）：______、______、______③一条条（重叠数量词）：______、______、______④点点头（AAB形式）：______、______、______⑤梨五杏四（含有数字的词语）：______、______、______⑥忙忙碌碌（AABB形式）：______、______、______⑦抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：______、______、______⑧各式各样（ABAC形式）：______、______、______⑨飞来飞去：______来______去 ______来______去 ______来______去二、组词练习(40分)7. 比一比、再组词。

鸟______      精______      植______      般______岛______      睛______      值______      搬______8. 想一想，把不是一类的词语找出来孔雀    蝴蝶    海鸥    杜鹃______司徒   上官   西方    诸葛______竹筒    竹筐    铁钉    竹篮______故宫    浙江    白马寺    日月潭9. 阅读下文，回答问题奇妙的天空    天空向我们展示了许多宝藏（zàng）    清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了    有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事    夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光1. （1）这篇短文共有______个自然段2. （2）找出文中描写颜色的词语3. （3）天空向我们展示了______、______、______等宝藏4. （4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写10. 我会连一连①我是“的”，我的后面是名词地方      花朵       掌声 窝 树叶 书 桥绿色的______ 遥远的______ 厚厚的______温暖的______     结实的______ 绽开的______ 经久不息的______②我是“地”，我后面是动词接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地______  满意地______   方便地______紧紧地______   懒洋洋地______  无力地______ 热情地______③我会连一连劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查______ 受到______ 吸取______接受______     修补______ 播放______11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处想想还可以怎样说？学着换一种说法吧 ①你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）②要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）三、提升练习(20分)12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。

13. 口语交际学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？明明：______小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？明明：______小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？明明：______14. 口语交际练习明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：______明明：你这样过没意义红红：那你说怎样过才有意义？明明：______红红：你说得真棒！ 第 页码 页 / 共 总页数 页 。