2022年2022年教科版六年级上册科学实验报告.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.6 试验类型 分组 ：（ ∨ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 挑选最合适的工具精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：钉有三颗图钉.两颗铁钉.和两颗木螺丝钉的木板一块,剪刀.螺丝刀.开瓶器.羊角锤.小刀.镊子.剥线钳.钳工锤；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载推测： 选用不同的工具,拔出三种东西所用的力和便利程度为不一样的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验过程：用剪刀.螺丝刀.开瓶器.羊角锤.小刀.镊子.剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉.铁钉.和木螺丝钉；感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简洁.最便利.最省力；然后做好记录；（先进行演示试验,然后分成四组做分组试验）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载观看到的现象或试验的结果：取图钉比较便利的为用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省力的工具为用螺丝刀来撬；取钉子比较省力的工具为用羊角锤来撬；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：1 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.8 试验类型 分组 ：（ ∨ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 讨论杠杆的隐秘试验器材： 杠杆尺.钩码推测： 杠杆为否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验过程：观看到的现象或试验的结果：左边（阻力点）情形 右边（用力点）情形 用力情形钩码数阻力点到支点钩码数用力点到支点的1. 省力； 2.费劲；（个）的距离（格）（个）距离（格）3.不省力也不费劲1111不省力也不费劲1212不省力也不费劲2121不省力也不费劲2222不省力也不费劲2112省力4114省力4224省力3113省力3223省力1331费劲2332费劲2442费劲1422费劲2241费劲用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时为省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时为费劲杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时为杠杆既不省力也不费劲；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：2 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.13 试验类型 分组 ：（ ∨ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 小杆秤的讨论试验器材： 自主小杆秤.钩码推测： 小杆秤为依据杠杆的原理制作的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验过程：同学利用自制的小杆秤称不同数量的钩码, 比较秤盘挂绳到提绳, 提绳到秤砣挂绳之间的距离有什么变化,结合杠杆的原懂得释这一现象；转变提绳的位置连续做试验,我们会发觉提绳距离秤盘之间的距离越短称重就会越大；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载观看到的现象或试验的结果：秤盘内放的钩码数量越多, 秤砣挂绳距离提绳之间的距离就会越长, 但为秤砣的重量并不需要增加；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：3 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载年级 班 时间 2021.9.15 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（ ∨ ）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验名称 轮轴作用的试验试验器材： 1盒钩码. 2段粗线绳. 1个铁架台. 1个大轮. 1个小轮. 1个轴推测： 轮轴能够省力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验过程：观看到的现象或试验的结果：将肯定数量的钩码挂在轴上,看成要克服的阻力,在轮上挂钩码,看成为我们用力的大小；试一试,在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来；然后转变轴上的钩码数量在做试验；轮轴作用的试验记录表轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发觉21省力42省力63省力105省力轮上挂的钩码比轴上挂的少,但为仍能保持平稳,说明轮轴可以省力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：4 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.15 试验类型 分组 ：（ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 轮的大小对轮轴作用的影响试验器材： 1盒钩码. 2段粗线绳. 1个铁架台. 2个不同的大轮. 1个小轮. 1个轴推测： 轮轴越大越省力；将肯定数量的钩码挂在轴上,看成要克服的阻力,在轮上挂钩码,看成为我们用力的大小；试一试,在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来；然后转变轮在做试验；轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响试验记录表试验过程：轴上钩码的个数更大轮上钩码的个数我们的发觉31轮轴保持平稳62轮轴保持平稳93轮轴保持平稳精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载观看到的现象或试验的结果：转变轮的大小,轮越大,轮轴越省力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：5 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.16 试验类型 分组 ：（ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 定滑轮作用试验试验器材： 1盒钩码. 1根粗线绳. 1个铁架台. 1个滑轮. 1个测力计推测： 定滑轮不能省力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验过程：观看到的现象或试验的结果：用铁架台做支架,安好定滑轮,在定滑轮上挂一根绳子,在绳子的两端任意挂上一些钩码,当绳子平稳时,两端的钩码数相同；然后用测力计做相同的试验,比较测力计的数据与钩码的力大小；定滑轮作用试验记录表左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮的状态 我们的发觉11平稳12向右倾斜22平稳定滑轮33平稳不能省23向左倾斜定滑轮不能省力,但为可也转变用力方向；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：6 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.16 试验类型 分组 ：（ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 动滑轮作用试验试验器材： 1盒钩码. 1根粗线绳. 1个铁架台. 1个滑轮. 1个测力计推测： 动滑轮能够省力；用铁架台做支架,把绳子的一端固定在支架上,绕过动滑轮向上提,动滑轮下挂不同数量的钩码；然后做好记录；动滑轮作用试验记录表直接提升重物的力（4N ）用动滑轮提升重物的力（2N）我们的发觉省力63省力84省力21省力试验过程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载观看到的现象或试验的结果：动滑轮能够省力,但为不能转变用力的方向；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评定等级： 指导老师：7 / 23精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版六年级上册科学试验报告学校科学试验报告单年级 班 时间 2021.9.20 试验类型 分组 ：（ ）演示 ：（ ∨ ）试验名称 动滑轮作用试验试验器材： 1盒钩码. 1根粗线绳. 1个铁架台. 2个滑轮. 1个测力计推测： 滑轮组不但能够转变用力的方向,而且能够省力；先组装一个滑轮组,然后用这个滑轮组来提升不同重量的物体；观看用力的方向,测量用力的大小；与直接体生物体的用力方向,用力大小作比较；并做好记录；滑轮组作用试验记录表（一）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N ）我们的发觉42省力能转变用力方向63省力省力能转变用力方84省力省力能转变用力方试验过程：21省力省力能转变用力方增加一个动滑轮接着做试验滑轮组作用试验记录表（二）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N ）我们的发觉62省力能转变用力方向93省力能转变用力方向124省力能转变用力方向31。