互动学习带来的快乐.doc

国培计划2014综合项目（高研）“语文”的姓与名工作单位：长葛市第一小学 姓 名：王菊芬时 间：2014年10月16日互动学习带来的快乐长葛市第一小学 王菊芬“学高为师，德高为范”，是人们给予每位教师的厚望抱着“学高为师，德高为重”的思想，每年我都会参加很多次的培训学习，格外珍惜每一次难得的学习机会作为一名教师，时常唯恐自己浅薄的学识，耽误孩子们的学习；作为一位学校的业务校长，无时不在胆怯思想引领的偏离，影响到教师们的发展怀揣着一颗惴惴不安之心再次踏进河师大的大门，参加“2014国培示范性综合改革高级研修班”的培训学习与往次培训感觉不同的是，我不仅认识了很多来自省内的教育精英同仁，还深刻领悟了新形势下教师培训模式带给我们的喜悦这次培训不单单是教师专业理论知识的提升，更重要是培训以“互动”的形式让我们感受到了情感在工作学习中发挥的重要作用组员之间的互动，加快了彼此的了解，专家与学员互动的课堂模拟，让枯燥的培训学习变得趣味盎然上午组员之间的“破冰”互动，让我们感受到了合作的快乐，为后面的网络研修做好了铺垫而下午国培专家张赛琴的系列作文互动指导课，让我们感受到了师生互动带给学生习作的快乐。

适时的互动，好似一首快乐之歌在培训现场回荡，犹如一块磁铁把我们深深吸引，恰如一股清泉滋润我们干渴的心田，又仿佛一缕阳光驱散我们心中的迷茫互动的开心写在我们的脸上，流动在我们奋笔疾书的手腕上一次互动，是心与心的交流，一次互动是心灵深处的牵手互动让我们看到了教育专家的风范，互动驱走了久坐产生的肌体酸痛，互动带来了情感上的补给，互动带来了学习的快乐，互动更让我们看到了一位老教育家的敬业其实互动就是一种快乐的传递，是一场爱心接力课堂有了互动，学生收获了学习的喜悦，生活中有了互动，彼此之间少了冷漠隔阂，让我们带着互动的音符，激发我们的学习，妆扮我们的生活，经营我们的事业希望在随后的互动学习中，有更多的教育理念迁移到我们的心田，有更强烈的教育激情伴我们在教育的征途中的航行。