新花城版四年级音乐上册全册教案之第三课学唱两首秋天的歌.doc

精品文档.新花城版四年级音乐上册全册教案之第三课学唱两首秋天的歌第三课学唱两首秋天的歌教学目标：一、 引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好二、 初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣 三、能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《红叶》和《土风舞》，用歌声表达自己对秋天漫山遍野的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象 四、在不同的音乐作品中体验音 ***绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用能完整地填充并创作《秋天》这首儿歌，发展学 生的创新思维教学内容：一、 、学唱歌曲《红叶》、《土风舞》三、听听、看看、画画二、 四、美好的音色——人声的分类三、 教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养 课时安排：5课时四、 课前准备：收集与秋天有关的素材如： 树叶、果实、图片等、学唱歌曲《红叶》、《土风舞》 三、听听、看看、画 画四、美好的音色 人声的分类教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养 课时安排：5课时课前准备：收集与秋天有关的素材如：树叶、果实、图 片等第一课时教学内容：学唱歌曲《土风舞》 教学过程：一、情景导入1、 伴着快乐的音乐律动进教室。

2、师生问好！要求：用优美、轻柔的声音演唱歌曲 三、导入新课：忆与秋天有关的歌曲内容 出示歌谱《土风舞》四、学唱新歌1初步聆听《土风舞》1 ）它描写了秋天哪方面的内容？2）听完音乐，你的心情怎样？你怎么会有这样的心情呢？ 3 ）你可以用什么方式来表达自己的心情？4）复听《土风舞》歌曲1、按节奏朗读歌词2、 播放课件感受歌词的咬字、吐字3、 跟琴轻轻哼唱 4、师生互换接唱 玩一玩 音乐 游戏：《找一找》1、宣布游戏规则师小结：离玩具越近，我们的歌声就变强，而且是渐渐 变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，反过来，谁来说说 看？2、 曲中找：找找学过的音乐记号3、 照着唱：按谱中的音乐记号用热情、轻快、饱满的 声音歌唱，从而表现欢乐的情绪4、 敲一敲：由学生选择自制乐器进行伴奏，以欢乐的 情绪边唱边击5、试一试：试着唱曲谱6、播放学谱课件，自己纠正自己唱得不够的地方 7、比一比：和歌曲《红叶》比较不同之处 编一编、评一评1、简单了解捷克概况 2、简单了解什么是土风舞？土风舞一词是由英文 Flok Dance 翻译而来的，源自非 洲，是一种富有乡土风味的舞蹈 ，旋律欢乐，节奏较欢快跳的时候，所有的人围成一圆圈，没有男女老幼之分，表现 了人们庆祝劳动收获的愉快心情；流传到世界各地，形成了 各个地方特色的舞蹈。

如：夏威夷草裙舞，法国小步舞曲3、了解并欣赏各国的土风舞4、播放现场演唱课件， 引导学生模仿创造 5、实践：分组为歌曲编创土风舞并进 行现场表演1）学生按自己的选择自由组合，积极进行小组讨论创 作2 ）分组表演五、3）教师进行综合评价 5、尽情地欢舞起来吧!小结六、下课学生随音乐律动快乐出教室2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 4。